寶根很清楚自已的年紀(jì)是自已最大的優(yōu)勢(shì)和保護(hù)色之一，但與此同時(shí)他年紀(jì)偏小也是他身上最大的硬傷之一。
開(kāi)學(xué)后他才三年級(jí)，到了十月才滿九歲。
雖然開(kāi)學(xué)后小學(xué)只剩下了五個(gè)年級(jí)，但學(xué)校如果考慮到大隊(duì)部的對(duì)外形象，臨時(shí)提拔一個(gè)四年級(jí)學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)，是完全有可能的選擇。
畢竟讓一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生去當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，很容易讓外界誤以為景川小學(xué)部?jī)蓚€(gè)高年級(jí)學(xué)生都太差勁。
寶根直奔大隊(duì)部是去找劉老師的，可是誰(shuí)知卻在大隊(duì)部門(mén)口看到了一臉歉意的呂青老師。
“寶根，你年紀(jì)還小，不要太著急啊。”
呂青溫柔的揉了揉他的頭。
“說(shuō)起來(lái)這一次的變化，也是老師的原因。”
“你要是生氣想怪人的話，就怪老師好了……。”
聽(tīng)到呂老師的話，本來(lái)心里有點(diǎn)小緊張的寶根卻忽然笑了。
不是他看不起呂老師，而是在景川學(xué)校，尤其是在小學(xué)部大隊(duì)長(zhǎng)人選的問(wèn)題上，藝術(shù)老師說(shuō)話真的沒(méi)什么發(fā)言權(quán)。
十個(gè)呂老師加起來(lái)都不如自家江老師一句話管用。
但以他對(duì)呂青老師的了解，也從對(duì)方的話里判斷出那個(gè)剛剛擔(dān)任副大隊(duì)長(zhǎng)的轉(zhuǎn)校生，十有八九是個(gè)藝術(shù)生，而且是頂尖的那種！
“小呂，你說(shuō)的那些都沒(méi)用，這孩子心里比你更明白，”劉老師在辦公室里笑著喊了一句，“寶根啊，進(jìn)來(lái)吧！”
大隊(duì)部辦公室的門(mén)緊閉著，梅子、唐向陽(yáng)這幫人在使勁的爬窗戶。
辦公室里一老一小面對(duì)面的坐著。
老的翹著二郎腿，小的坐的規(guī)規(guī)矩矩的。
“你這么風(fēng)風(fēng)火火的跑回來(lái)，是不是想要興師問(wèn)罪？”
劉老師話里帶著調(diào)侃的意思，他在認(rèn)真的觀察著寶根的表情。
寶根想了想自已在上輩子看到的那些電視劇里的角色。
面對(duì)這種情況，無(wú)非就是兩種回答。
“我保留意見(jiàn)。”
“我服從組織上的決定。”
第一個(gè)是不甘心，另一個(gè)實(shí)質(zhì)上是在蛐蛐上級(jí)的不公。
寶根索性按照自已的年紀(jì)回答了一句讓老劉同志意外的話。
“劉老師，我覺(jué)得這樣可能不太好。”
“會(huì)不會(huì)給那位同學(xué)的壓力太大？”
劉老師玩味的搖搖頭。
“壓力大怕什么？人就需要鍛煉！”
“再說(shuō)不是還有老師們和你這個(gè)副大隊(duì)長(zhǎng)在嗎？！”
寶根誠(chéng)懇的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“劉老師，我說(shuō)的壓力大不是指大隊(duì)部的工作。”
他信心滿滿的指了指自已。
“您們給他安排這么強(qiáng)的一個(gè)副大隊(duì)長(zhǎng)，我覺(jué)得您們也太為難他了？”
“嘿！”
劉老師被氣樂(lè)了。
這小兔崽子還真敢大言不慚啊。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這小兔崽子說(shuō)的也沒(méi)毛病。
他和幾個(gè)大隊(duì)部的老師也在發(fā)愁這一點(diǎn)。
新來(lái)的轉(zhuǎn)校同學(xué)也是個(gè)心高氣傲的，但如果最后發(fā)現(xiàn)低他一級(jí)的副大隊(duì)長(zhǎng)比他還要能干，任誰(shuí)心里都會(huì)壓力山大。
畢竟寶根這小子在學(xué)校里的根基可不淺。
之前的二年級(jí)也就是開(kāi)學(xué)后的三年級(jí)是景川小學(xué)部創(chuàng)辦以來(lái)最出色的年級(jí)。
本來(lái)應(yīng)該是最差的丁班卻是全年級(jí)的明星班級(jí)。
雖然在平均成績(jī)上比甲班差上一線，但卻讓甲乙丙三個(gè)班都服服帖帖的，根源就是丁班有寶根的存在。
剛成立半年的景川小學(xué)部，大隊(duì)部里拿得出手的獎(jiǎng)狀幾乎全部都是寶根弄來(lái)的。
又加上這小子成績(jī)是同年級(jí)全市第一……。
劉老師嘆了口氣。
他本以為寶根會(huì)有各種不滿或者委屈，這個(gè)情況倒好辦，哄著就行。
可誰(shuí)知寶根卻毫不在意，而且信心滿滿的表示新來(lái)的那位肯定會(huì)壓力山大。
語(yǔ)氣里的憐憫是真真切切的，不帶一絲酸意。
這小屁孩居然篤定新來(lái)的轉(zhuǎn)校生會(huì)因?yàn)樗拇嬖诙睦硎Ш狻?/p>
但也正是這樣劉老師才覺(jué)得麻煩真的大了。
之前考慮到臨陣換將，一是為了吸引優(yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)到景川學(xué)校來(lái)，二是考慮到寶根的年紀(jì)確實(shí)有些拿不出手。
但如今按照寶根說(shuō)的角度再思考一下，似乎讓誰(shuí)來(lái)當(dāng)這個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)都不穩(wěn)妥。
這小東西年紀(jì)雖然只有八歲，但背不住實(shí)在是太優(yōu)秀了。
“寶根啊，這一次來(lái)的轉(zhuǎn)校生是位女生。”
“學(xué)校通過(guò)努力，一共找來(lái)了六位相當(dāng)出色的四年級(jí)舞蹈生。”
“你知道嗎？上級(jí)部門(mén)已經(jīng)批準(zhǔn)我們學(xué)校第一個(gè)成立小學(xué)部的芭蕾舞隊(duì)。”
“這個(gè)項(xiàng)目很重要，教育局也有指示，務(wù)必讓我們小學(xué)部開(kāi)創(chuàng)全國(guó)的先河。將去年中芭新編的《魚(yú)美人》小學(xué)生版在國(guó)慶的時(shí)候搬上舞臺(tái)！”
“這位剛剛被指定擔(dān)任大隊(duì)部副大隊(duì)長(zhǎng)的何亞麗同學(xué)，芭蕾舞功底不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，咳咳咳咳……，你小子什么眼神？我是說(shuō)相比于其他同學(xué)的成績(jī)，而不是和你這個(gè)小怪物比。”
“再說(shuō)你小子和之前的大隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)國(guó)棟他們配合不是挺好的嗎？”
寶根聲音不大。
“那是因?yàn)閲?yán)哥是我哥么……。”
老劉同志鼻子重重的出了一口氣，又瞪了寶根一眼，蠻不講理的來(lái)了一句。
“那你就把何亞麗同學(xué)當(dāng)做你姐么！”
把寶根驚的是目瞪口呆。
“不是，劉老師，我和嚴(yán)哥成為哥們兒，那是一起比尿尿尿出來(lái)的交情！”
“何同學(xué)也玩這個(gè)……？”
劉老師腦血栓差點(diǎn)提前十年上線。
“甭管你委不委屈，都給我憋著，老師相信你……。”
“可……我不委屈啊？我是怕我姐們到時(shí)候委屈……。”
“你小子沒(méi)完了是吧？”
劉老師哭笑不得一拍桌子。
“總之，必須配合好芭蕾舞小組的排練和迎國(guó)慶工作！”
“不過(guò)呢，大隊(duì)部正式改選會(huì)在國(guó)慶之后，小子，只要你不故意耽擱芭蕾舞小組那邊的事情，有些老師還是挺看好你的。”
寶根無(wú)語(yǔ)的看向得意洋洋的劉老師。
“一桃殺二士？”
“老師，您是不是用錯(cuò)了計(jì)謀？”
“嗯？”
劉老師好整以暇的挑眉頭。
“那你說(shuō)說(shuō)看，怎么用錯(cuò)了？”
寶根認(rèn)認(rèn)真的分析了一下。
“您看吧，用這個(gè)計(jì)謀的前提是那兩士都看重面子不是？”
“您覺(jué)得學(xué)生我是個(gè)愛(ài)面子的人嗎？”
劉老師沒(méi)好氣的哼了一聲。
“對(duì)，我就忘了，你有時(shí)候確實(shí)不太要臉……，例如拿滑輪組欺負(fù)乙班的事兒。”
……
魯主任看著滿臉黑線的劉老師不禁有些好奇。
“早上還不是春風(fēng)得意的嗎，怎么才這么會(huì)兒就黑云壓頂了？”
劉老師悠悠的吐了個(gè)煙圈。
“剛才給一學(xué)生做心理工作，談完了他屁事沒(méi)有，我的心理卻需要疏導(dǎo)疏導(dǎo)了……。”