兩人相視一笑，一切盡在不言中。
從財(cái)政局出來(lái)，外面的天色已經(jīng)有些昏黃。
沈?qū)W明站在臺(tái)階上，回頭看了一眼那棟莊嚴(yán)的大樓。
鎧甲，正在一針一線地縫制。
而那把用來(lái)進(jìn)攻的劍，也該磨得更鋒利一些了。
他拿出手機(jī)，撥通了李成風(fēng)的電話。
“成風(fēng)，在哪兒呢？”
電話那頭傳來(lái)一陣嘈雜的音樂(lè)聲。
“學(xué)明，我在酒吧呢，查點(diǎn)東西。怎么了？”
“周瑞安那條線，挖得怎么樣了？”
“嘿嘿，有大發(fā)現(xiàn)。那孫子，屁股底下全是屎。我正愁怎么把這些屎，送到馬國(guó)邦的餐桌上呢。”
沈?qū)W明的嘴角，勾起一抹冷冽的弧度。
“別急。”
“先讓他再吃幾天安生飯。”
“把網(wǎng)收一收，別驚了魚(yú)。”
“等我們的鎧甲造好，就是揮劍的時(shí)候。”
次日，暮色四合。
一家名為荷塘月色的特色餐廳，包間雅致，古色古香。
沈?qū)W明坐在主位，親自為教育局分管基礎(chǔ)教育的副局長(zhǎng)孫建國(guó)斟滿一杯普洱。
“孫局，您是教育戰(zhàn)線的老兵，學(xué)生們的健康問(wèn)題，還得您這位內(nèi)行多把把關(guān)。”
今天這頓飯，主題明確。
桌上除了孫建國(guó)，還有基教處、體衛(wèi)藝處的幾個(gè)實(shí)權(quán)處長(zhǎng)。
孫建國(guó)五十出頭，戴著一副金絲眼鏡，端起茶杯，輕輕吹了吹浮沫。
“學(xué)明主任客氣了。”
“現(xiàn)在這幫孩子，金貴得很。”
“一個(gè)個(gè)小眼鏡，小駝背，我們看著也著急。”
“可學(xué)校畢竟不是醫(yī)院，老師也不是醫(yī)生。”
“這事啊，難就難在專業(yè)性上。”
一旁的基教處處長(zhǎng)跟著附和:“是啊，孫局說(shuō)得對(duì)。
“我們搞過(guò)幾次健康講座，請(qǐng)醫(yī)院的醫(yī)生來(lái)，效果嘛就那么回事。”
“孩子們不愛(ài)聽(tīng)，老師們也覺(jué)得占用了主課時(shí)間，家長(zhǎng)還有意見(jiàn)。”
氣氛一下子變得沉悶。
沈?qū)W明笑了笑，他早就料到會(huì)是這種反應(yīng)。
“孫局，各位處長(zhǎng)，我完全理解。”
“所以，我們衛(wèi)健委這次想換個(gè)玩法。”
“不是搞幾次講座就完事。”
“我們打算做一套標(biāo)準(zhǔn)化的工具包。”
“比如近視防控，我們提供簡(jiǎn)單易懂的篩查圖表、護(hù)眼操視頻，老師只需要組織學(xué)生每天做兩次，每次五分鐘。”
“再比如脊柱側(cè)彎，我們?cè)O(shè)計(jì)一套三分鐘自測(cè)法，體育老師在熱身時(shí)就能帶著學(xué)生做完。”
“我們衛(wèi)健委負(fù)責(zé)提供專業(yè)技術(shù)支持，甚至可以派駐專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員定期到學(xué)校巡回指導(dǎo)，給老師們做培訓(xùn)。”
“我們出人出技術(shù)，出標(biāo)準(zhǔn)。”
“教育局這邊只需要把它納入學(xué)校的日常管理，就像課間操一樣固定下來(lái)。”
“這不僅是為孩子們的健康負(fù)責(zé)，更是實(shí)打?qū)嵉恼?jī)啊。”
孫建國(guó)鏡片后的眼睛微微一亮。
衛(wèi)健委出人出技術(shù)，他們只需要組織落實(shí)。
這買(mǎi)賣(mài)，聽(tīng)起來(lái)不虧。
體衛(wèi)藝處的處長(zhǎng)插話道:“沈主任，你這個(gè)想法很好。”
“但是如果篩查出問(wèn)題來(lái)了怎么辦？”
“比如查出幾十個(gè)孩子脊柱側(cè)彎，家長(zhǎng)不得鬧翻天？”
“到時(shí)候責(zé)任算誰(shuí)的？”
沈?qū)W明立刻回答:“我們篩查不是診斷。”
“我們的口徑是發(fā)現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)個(gè)體，然后出具一份建議書(shū)，建議家長(zhǎng)帶孩子去專業(yè)醫(yī)院做進(jìn)一步檢查。”
“整個(gè)過(guò)程，我們衛(wèi)健委全程背書(shū)，所有專業(yè)問(wèn)題，我們來(lái)解釋我們來(lái)承擔(dān)。”
“而且，我們可以和財(cái)政那邊溝通，爭(zhēng)取把兒童脊柱側(cè)彎、高度近視這些項(xiàng)目，納入醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)的重點(diǎn)范疇。這樣一來(lái)，家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)輕了，學(xué)校壓力小了，我們?nèi)蕉际芤妗！?/p>
這番話，條理清晰，邏輯閉環(huán)。
既有宏大構(gòu)想，又有落地的具體辦法，甚至連后續(xù)的風(fēng)險(xiǎn)都考慮到了。
孫建國(guó)臉上的審慎，慢慢變成了欣賞。
這個(gè)年輕人，不簡(jiǎn)單。
他不再繞圈子，直接問(wèn)道:“學(xué)明主任，這件事，衛(wèi)健委內(nèi)部是什么態(tài)度？”
“我們已經(jīng)成立了專項(xiàng)工作組，由我牽頭。方案已經(jīng)向市領(lǐng)導(dǎo)做了初步匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)非常重視。”沈?qū)W明回答得斬釘截鐵。
孫建國(guó)懂了。
這不是沈?qū)W明一個(gè)人的想法，而是衛(wèi)健委的官方動(dòng)作，甚至有更高層面的支持。
這就不是合作，而是必須配合的任務(wù)了。
他放下茶杯，臉上露出了笑容。
“學(xué)明主任有魄力，有擔(dān)當(dāng)!我們教育系統(tǒng)，沒(méi)理由不支持!”
“我看這樣，下周，我們兩家單位就牽個(gè)頭，搞個(gè)聯(lián)席會(huì)議。先把合作框架搭起來(lái)，成立一個(gè)聯(lián)合工作小組。具體方案，我們坐下來(lái)慢慢磨。”
“好!”沈?qū)W明舉起茶杯，“那我就以茶代酒，預(yù)祝我們合作成功，為全市的孩子們做點(diǎn)實(shí)事!”
一頓飯，賓主盡歡。
沈?qū)W明不僅把衛(wèi)健委的影響力楔入了教育系統(tǒng)，更重要的是，他為自己的鎧甲又添上了一層鱗片。
……
夜色更深。
城市另一端，一間毫不起眼的公寓內(nèi)。
這里是李成風(fēng)的安全屋之一，專門(mén)用來(lái)處理一些見(jiàn)不得光的事情。
空氣里彌漫著一股濃烈的電子煙味道。
李成風(fēng)光著膀子，只穿一條大褲衩，盤(pán)腿坐在地毯上，面前擺著三臺(tái)筆記本電腦。
沈?qū)W明推門(mén)進(jìn)來(lái)時(shí)，他正看著其中一個(gè)屏幕。
“學(xué)明，你可算來(lái)了。”李成風(fēng)頭也沒(méi)回。
“看，這是我從一個(gè)包工頭手機(jī)里恢復(fù)出來(lái)的數(shù)據(jù)。”
屏幕上是一張飯局的照片，拍得有些模糊。
照片里，周瑞安正滿臉堆笑地給一個(gè)禿頂?shù)闹心昴腥司淳啤?/p>
“這個(gè)禿子叫錢(qián)宏偉，省里下來(lái)的一個(gè)工程掮客，手眼通天。”
“專門(mén)給各種大項(xiàng)目牽線搭橋抽成。”
李成風(fēng)切換了另一張圖，是一份項(xiàng)目介紹的PPT截圖。
“城北片區(qū)綜合改造項(xiàng)目。”
沈?qū)W明眼神一凝。
這個(gè)項(xiàng)目是市里未來(lái)三年的重點(diǎn)工程，總投資號(hào)稱超過(guò)百億，涉及拆遷、基建、商業(yè)開(kāi)發(fā)，是塊誰(shuí)都想咬一口的肥肉。
“周瑞安想插手這個(gè)？”
“何止是想插手。”