歷屆畢業(yè)的廢校生？
黎問(wèn)音的腦袋轟隆一下炸開(kāi)。
“是......和古豫東一樣，學(xué)籍有異常變動(dòng)，通過(guò)某些手段轉(zhuǎn)正畢業(yè)的廢校生？”
“那倒不是，轉(zhuǎn)正條件那么苛刻，目前我就查出來(lái)一個(gè)古豫東，”諸葛靜擺了擺手，瞅著這份研究員資料，“這些人都是正常從廢校院畢業(yè)的。”
黎問(wèn)音愣了一下，是在廢校院那些虛無(wú)縹緲的泡泡中待了六年，到了年齡就結(jié)束了的那種“畢業(yè)”嗎？
諸葛靜笑著感慨：“畢業(yè)的學(xué)生名單查起來(lái)很困難，我暫時(shí)沒(méi)有權(quán)限，還是從會(huì)長(zhǎng)資料室里偷的呢。”
說(shuō)著說(shuō)著，諸葛靜猛然想起旁邊的是黎問(wèn)音，驚恐萬(wàn)狀地看過(guò)來(lái)：“會(huì)長(zhǎng)，應(yīng)該不會(huì)怪我吧？”
“這沒(méi)關(guān)系。”黎問(wèn)音擺手，會(huì)長(zhǎng)的資料也是巫鴉老師從學(xué)校里偷的，屬于是一脈相承了，咱們學(xué)生會(huì)風(fēng)氣就如此。
“這七個(gè)研究員竟然全都是廢校生......”黎問(wèn)音止不住地皺眉，越想越深，陷進(jìn)去了，“只是挑選陪古豫東演戲的演員，沒(méi)有必要全用廢校生吧，這是為什么......”
諸葛靜敏銳地抓住了重點(diǎn)：“演戲？”
黎問(wèn)音從沉思中抽回，抬眸看她，心想現(xiàn)在也沒(méi)什么必要瞞著諸葛靜了，索性言簡(jiǎn)意賅地講述了一下自已的猜想，以及和古燕西的交流。
說(shuō)起古燕西，黎問(wèn)音也非常好奇。
“古燕西也是廢校生嗎？”
“調(diào)查古豫東的時(shí)候我也查到了她，”諸葛靜順口回答，“她不是廢校生，她是一名正常入學(xué)畢業(yè)的橡木院學(xué)生。”
諸葛靜介紹道：“古燕西是古家登記入冊(cè)的養(yǎng)女，小古豫東一歲，因?yàn)楣旁|改名重新入學(xué)過(guò)，所以他們是在同一屆。”
登記入冊(cè)的養(yǎng)女？
黎問(wèn)音思維有些卡住了。
古燕西說(shuō)她自已是古家聘請(qǐng)來(lái)的演員，扮演妹妹......需要真的登記收養(yǎng)嗎？
還是說(shuō)怕古豫東發(fā)現(xiàn)，做戲做全套？先不說(shuō)古豫東好像不是特別聰明的性格......他有記憶混亂的毛病，想要騙過(guò)古豫東，并不需要這么萬(wàn)事俱備吧？
古家的家事黎問(wèn)音暫時(shí)理不清楚，她還是把自已的注意力先拉回廢校生上。
“也就是說(shuō)包括古豫東在內(nèi)，這個(gè)魔法研究所里的八個(gè)人，全都是廢校生，而古燕西則是清楚內(nèi)情的負(fù)責(zé)人。”
黎問(wèn)音腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
“古家聚集這么多廢校生，是想做什么？集齊這么多廢校生，可比單純找人陪古豫東演戲，要困難多了吧？”
學(xué)校顧忌廢校生的天賦，將他們單獨(dú)關(guān)在一個(gè)個(gè)幻夢(mèng)牢籠里，黎問(wèn)音深深地抵觸厭惡著學(xué)校這樣的做法。
可完全相反過(guò)來(lái)，特意聚集廢校生，塞在同一個(gè)研究所里，這也十分可疑啊。
古家是想做什么？明面上是頗有名氣的魔法研究所，深層次是戲臺(tái)，更深層次，其實(shí)研究的是......廢校生？
黎問(wèn)音深深地皺眉。
“魔力稀缺癥、廢校生、演戲、古燕西......”諸葛靜則在點(diǎn)著手指頭思考，她手指十分靈活地在桌面上依次翹起又落下，如同彈琴一般順滑地敲敲點(diǎn)點(diǎn)著。
諸葛靜忽然“誒”了一聲，靈光一閃，說(shuō)道：“問(wèn)音，我們知道廢校生真正意味著什么，可他們卻不一定哦？”
“？”黎問(wèn)音眨眼，“什么？”
諸葛靜腳一蹬轉(zhuǎn)椅，和黎問(wèn)音面對(duì)面對(duì)坐，聲情并茂地將她引入一個(gè)新的情景：“這樣，問(wèn)音，我們換種方式思考，現(xiàn)在，假設(shè)你有一個(gè)孩子。”
黎問(wèn)音點(diǎn)頭，代入了：“我有一個(gè)孩子。”
“你的孩子天生患有魔力稀缺癥，”諸葛靜講得很引人入勝，“你作為孩子?jì)寢專(zhuān)趺聪耄俊?/p>
黎問(wèn)音回答：“那他學(xué)起魔法來(lái)會(huì)很艱難了，但這不是他的錯(cuò)。”
“好，”諸葛靜一拍手，接著往下說(shuō)，“馬上，你的孩子就要進(jìn)入著名的魔法學(xué)院了，你心情如何？”
“忐忑，”黎問(wèn)音回答，“擔(dān)心他在學(xué)校里過(guò)得不好，其他的都不重要，只要他開(kāi)心就好。”
“在入學(xué)第一天——”諸葛靜講至重點(diǎn)，“分院儀式上，你的小孩沒(méi)被分到任何一個(gè)學(xué)院，而被發(fā)配去了廢校院。”
黎問(wèn)音呼吸一滯。
諸葛靜意有所指：“這個(gè)時(shí)候，你是會(huì)下意識(shí)認(rèn)為你的孩子在別的方面有特殊天賦，還是你那患有魔力稀缺癥的小孩，被學(xué)校給拋棄了呢？”
毋庸置疑，肯定是后者。
黎問(wèn)音呆坐在轉(zhuǎn)椅上，倚著靠背，靜靜地思考。
后面的事情就順理成章了起來(lái)，古家發(fā)現(xiàn)了古豫東被拋棄至廢校院的事實(shí)，理所當(dāng)然地認(rèn)為是他的魔力稀缺癥遭了學(xué)校嫌棄。
古家很心疼他，想為他改命，想了個(gè)很聰明的招，就是拿珍稀魔草從君麟那換得借讀生資格，第二年將古豫東改名再次送入學(xué)校。
黎問(wèn)音有些迷茫地問(wèn)：“那為什么魔法研究所內(nèi)都是廢校生呢？”
“問(wèn)音，你剛才向我轉(zhuǎn)述了你與古燕西的交談，我認(rèn)為這很有可能就是原因了。”
諸葛靜細(xì)細(xì)地思量著。
“你的孩子因?yàn)榧膊≡饬藢W(xué)校嫌棄，那同樣被拋棄在廢棄校區(qū)的其他小孩......”
黎問(wèn)音下意識(shí)地接話呢喃：“是不是也同樣身有疾病，不被學(xué)校允許正式學(xué)魔法呢？”
“嗯，我想，他們大概就是這樣認(rèn)為的，”諸葛靜笑笑，“另外非常巧合的是，這個(gè)誤會(huì)卻真的有相對(duì)應(yīng)的證據(jù)，廢校生們各有各的異于常人之處。”
黎問(wèn)音輕聲呢喃：“他們就和我的孩子一樣......”都是“怪胎”，都很可憐。
“另外，還有一個(gè)重要的條件，”諸葛靜點(diǎn)出，“這些研究員們，都是畢業(yè)了的廢校生。”
廢校生鮮少有老老實(shí)實(shí)待完六年畢業(yè)的，在察覺(jué)到自家小孩在這里學(xué)不到任何東西后，但凡有點(diǎn)能力的家庭，都會(huì)把人接走另尋出路，亦或者學(xué)生自已失意退學(xué)。
而待完六年畢業(yè)的，要么很笨，傻傻地像記憶混亂的古豫東一樣，不知道這一切都是別人給自已造好的，要么很執(zhí)著，仍然想要追逐學(xué)魔法的夢(mèng)想，不甘心就這么離開(kāi)魔法界，要么有別的創(chuàng)傷原因，離開(kāi)這里就沒(méi)地方去了。
“這些人其實(shí)就是最適合來(lái)陪古豫東的，”諸葛靜輕輕笑了笑，“倘若找普通魔法師，叫他們扮演基礎(chǔ)魔法都不會(huì)的角色，說(shuō)不準(zhǔn)內(nèi)心會(huì)如何嘲笑古豫東。”
但這些廢校生們，真的沒(méi)有學(xué)過(guò)魔法，他們真的不會(huì)。
他們被學(xué)校宣判了不允許學(xué)習(xí)魔法。
而在魔法研究所，他們可以成為一名“魔法師”。
古家在選用他們時(shí)，一方面是可憐他們是和自已孩子一樣同樣遭到拋棄的人，另一方面，是覺(jué)得他們可以發(fā)自內(nèi)心地給予古豫東最大的尊重。
——
黎問(wèn)音有些恍惚地回到了公寓，她的腦海里還回蕩著諸葛靜的猜想。
她聽(tīng)著感覺(jué)，有些太夢(mèng)幻了。
他們?nèi)绱松類(lèi)?ài)自已的孩子，不僅不計(jì)較，甚至非常心疼他先天性的疾病。
他們努力地為他打點(diǎn)著一切，送他風(fēng)風(fēng)火火地入學(xué)，在學(xué)校內(nèi)想盡辦法給他鋪路，畢業(yè)后把他捧成耀眼的大明星，連給他親手打造的伊甸園，專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)的還是會(huì)真心尊重他的人。
而這一切，古豫東都不知道。
他記憶有問(wèn)題，同時(shí)古家也在故意瞞著他，他們把這些都偽裝成他得天獨(dú)厚的機(jī)遇，營(yíng)造成他是上天的寵兒，假扮成都是他與生俱來(lái)應(yīng)該擁有的一切。
黎問(wèn)音有些牙齒發(fā)酸。
一開(kāi)始她對(duì)于古豫東那些吹噓夸耀的成就還有些不屑，但現(xiàn)在，只剩下滿滿的無(wú)法言述的羨慕。
羨慕到喉腔里酸酸的，胸腔悶悶的，很想說(shuō)點(diǎn)什么，又?jǐn)D不出來(lái)，坐了良久，只余一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
黎問(wèn)音找了各種資料，也拜托了好幾位朋友去調(diào)查相關(guān)事件，來(lái)佐證這樣的猜想。
她拿到了古豫東那一屆的學(xué)生成績(jī)總排名。
真正的排名表上面并沒(méi)有古豫東的名字，而古豫東在自傳里反復(fù)夸贊了自已成績(jī)優(yōu)秀，想來(lái)，應(yīng)該是古家專(zhuān)門(mén)為他偽造了一份成績(jī)單。
既沒(méi)有影響其他學(xué)生的真正排名，也哄了古豫東開(kāi)心。
她還問(wèn)到了幾位和古豫東同一屆的學(xué)生，他們對(duì)他的評(píng)價(jià)，清一色地都是古豫東人非常好，很大方。
看來(lái)古家在校內(nèi)也打點(diǎn)的非常好，無(wú)論是用錢(qián)還是用資源，都讓古豫東周?chē)膶W(xué)生開(kāi)開(kāi)心心地捧著他。
這得多么多么愛(ài)啊。
讓他泡在蜜罐里長(zhǎng)大，讓他無(wú)憂無(wú)慮。
因?yàn)閻?ài)他，所以希望全世界都愛(ài)他。
——
“古家確實(shí)大方啊。”
黎問(wèn)音手里攥著一只鏤空的銀色花球，這是古豫東說(shuō)派人送來(lái)的入職禮，古燕西也表示她不用退還它，留著就可以了。
“我對(duì)魔器造詣不深，但光憑著觸感，我就知道這件魔器絕對(duì)價(jià)值不菲。”
尉遲木頭權(quán)坐在資料堆旁邊，靜靜地凝望著這些能夠佐證古家多么愛(ài)古豫東的資料，輕聲呢喃：“怪不得呢。”
黎問(wèn)音看向他：“怪不得什么？”
尉遲權(quán)談起，家底厚不厚實(shí)，和出手闊不闊綽，是兩碼事。
龐大的世家很多，但這樣的大家族多數(shù)在乎考慮的是家族的榮譽(yù)，如何長(zhǎng)盛地延續(xù)發(fā)展下去，在使用資源、拓展人脈、培養(yǎng)后代上，基本上都會(huì)有所考量，有輕重緩急之分。
這是無(wú)可厚非的事。
但古家不一樣。
古家完全不考慮旁的，也不在乎那些了，他們不在意什么付出回報(bào)也不在乎什么家族興衰，他們就一個(gè)勁兒地把可以拿出的資源，全都砸給古豫東，只要他開(kāi)心就好。
別的世家有議論過(guò)他們是不是瘋了，這是不理智的，簡(jiǎn)直就是自殺式的行為，這樣做完全沒(méi)考慮過(guò)家族以后的發(fā)展。
“以往只能在經(jīng)濟(jì)勢(shì)力等方面觀察出變化，”尉遲權(quán)輕輕地笑了笑，“現(xiàn)在知道了這些事，倒是能清晰看明白古家那些資源都用去哪兒了。”
這不怪黎問(wèn)音和尉遲權(quán)第一反應(yīng)根本沒(méi)往這方面想。
黎問(wèn)音差點(diǎn)被便宜繼父母送去債主家抵債，尉遲權(quán)則從小為了家族被關(guān)起來(lái)，痛苦還拿去研究、出書(shū)成名。
他們哪里想象得到。
會(huì)有別人家的父母......
「“他們是想把古家結(jié)束在這一代嗎？”」
「“我兒子過(guò)得開(kāi)心，結(jié)束就結(jié)束唄。”」
......是這樣的呢。
——
黎問(wèn)音無(wú)奈地笑了一聲，作罷：“好吧，沒(méi)辦法，命真好。”
“接下來(lái)就是對(duì)古燕西還有些疑惑，”黎問(wèn)音收拾散落的資料，“明天找時(shí)機(jī)退出少年班時(shí)，我看看能不能打聽(tīng)出一點(diǎn)古燕西的事。”
黎問(wèn)音總是惦記著古燕西腕口處，藥膏下的疤痕，她要弄清楚是為什么。
以前是很難想象別人家的父母會(huì)是這樣，可如今尉遲權(quán)見(jiàn)識(shí)到了，也學(xué)到了。
于是他轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，看向黎問(wèn)音：“音，你可以使用我。”
“？”
黎問(wèn)音哭笑不得地雙手抱臂：“你一個(gè)走不動(dòng)路拿不起筆的小木頭人，你要我如何使用你？”
尉遲權(quán)：“......”怎么還有回旋鏢。
他輕輕地嘆了一口氣，無(wú)力地躺了下來(lái)。
黎問(wèn)音輕輕一瞇眼，伸手過(guò)來(lái)，蹙眉：“這是什么時(shí)候掉的？”
尉遲木頭權(quán)的一只貓耳朵掉下來(lái)了。
“剛才。”
“剛才？”黎問(wèn)音追問(wèn)，“剛才做了什么掉下來(lái)了？”
“沒(méi)做什么，”尉遲權(quán)很遺憾地?fù)u了搖頭，“是自然脫落的。”
自然脫落......
黎問(wèn)音凝重地捧起那一只貓耳。
希望蕭語(yǔ)蛇快點(diǎn)回來(lái)吧，已經(jīng)掉落下來(lái)三個(gè)零件了。
“音，”一只耳朵的尉遲權(quán)乖乖地看著她，認(rèn)認(rèn)真真地跟她講，“我也是，支持你做任何事。”
“怎么，聽(tīng)了別人家父母的故事，”黎問(wèn)音對(duì)著他笑，“突發(fā)奇想，想當(dāng)我的爸爸了？”
“......”一只耳木頭人郁悶地看著她。
他扭頭：“那也行。”良好適應(yīng)了這個(gè)新身份。
“好了好了，你乖乖躺著別動(dòng)，”黎問(wèn)音不鬧了，保存好零件，頗為成熟穩(wěn)重地哄這枚小玩具，“我明白你的意思，謝謝你。”
尉遲權(quán)：“我是100%純天然。”
黎問(wèn)音：“？”嘰里咕嚕突然在說(shuō)什么？
尉遲權(quán)：“相貌。”
黎問(wèn)音：“不是，怎么還惦記這茬。”思維咋這么跳躍。
沒(méi)事兒。
現(xiàn)在被愛(ài)著的孩子，不止一個(gè)了。