大堂會場中心投射出來的大型全息影像，將所有觀眾都卷入了深幽的湖水里，但他們還來不及欣賞這湖里的美景，就看到怪獸一樣的甲殼魚從眼前沖過來。

    潛水蛋內(nèi)，林伊一邊將速度和敏捷度調(diào)試到最佳，一邊道：“坐穩(wěn)了，都把潛水鏡戴上，檢查通訊，要是蛋殼萬一被撞破了，就求救。”

    她剛說完，潛水蛋馬上又一次被猛地撞了一下。

    在這湖水里，震動顛簸的方向可不止有前后左右，還有上上下下，并且顛簸的同時還會高速地旋轉(zhuǎn)。沒有經(jīng)歷過的人，似乎會覺得湖水的浮力，能卸去一大半的沖撞力，受到的壓力不會有多少。但只有真正經(jīng)歷了才明白，那種顛簸和眩暈的程度，其實是成倍的增加，精神上的壓力也會成倍地增大，隨即判斷力和運算能力則會直線下降。

    藍(lán)日一邊戴上潛水鏡一邊緊張地道：“隊長，我們真的要——”

    只是他話還沒說完，一頭甲殼魚又嘭地一下撞過來，巨大的震感打斷了他。

    林伊：“總不能真的讓你們被魚吃掉?！?br />
    藍(lán)月看著那一頭頭圍過來的甲殼魚，強忍住心里的恐懼問：“隊長，我們能逃出去嗎？”

    林伊：“如果這個蛋殼能堅持一個小時的話。”

    中心大堂和水館內(nèi)，包括網(wǎng)上的很多觀眾，都紛紛議論起來。

    【林帥這意思，是她只需要一個小時的時間，就能甩開那些大魚？】

    【隨便一頭甲殼魚，看起來都比那顆蛋大，別說一個小時，就算十個小時都沒用，時間拖得越長，形勢越不好！】

    【你們沒抓住重點，重點是，那顆蛋到底能抗多久？】

    【我查了那個下水艙的資料，質(zhì)量算是不錯的，只是不知道那些甲殼魚，一次撞擊的具體數(shù)值是多少。而且，我暫時算不出來，一個小時內(nèi)，下水艙要遭受多少次撞擊?！?br />
    【樓上要顯擺就趕緊把已知的數(shù)值放出來?！?br />
    【不，我關(guān)注的重點是，林帥到底要怎么甩開那些魚？】

    【沒錯，我已經(jīng)假設(shè)了，那顆蛋肯定能挺過一個小時，那么問題來了，林帥究竟有什么辦法安全逃離？】

    【就這會兒功夫，那顆蛋又被撞了三次了！我去，我都替他們覺得暈！】

    【我更想知道，有多少人等著看林帥被打臉？】

    ……

    二十五分鐘后，主席臺上，一直懸著一顆心的薛主任，大約看出點門道了，只是心里又不太確定，就往肖院長那看了一眼。

    然而此時肖院長的表情有些嚴(yán)肅，瞧不出他究竟看沒看出什么來。

    倒是旁邊一位姓葉的教授，開口打破了沉默：“綜合系的那位林同學(xué)，好像是故意引誘甲殼魚來撞她的下水艙！”

    薛主任頓了頓，沒接話，肖院長也只是朝他那看了一眼，倒是陳副院長微微點頭：“沒錯，她確實是有意這么做，好幾次明明是能避開的，她卻反而迎上去。還有一次，她故意從兩頭甲殼魚之間穿過去，好像就是故意要引起它們的注意?！?br />
    “而且，她的這個行為不是無序的，你們注意到?jīng)]?！比~教授說著，就調(diào)出那九頭甲殼魚的影響，并標(biāo)示出其中三頭，“目前為止，她的下水艙一共受到了十二次撞擊，現(xiàn)在每一頭甲殼魚都撞擊過了，另外這三頭，是已經(jīng)進(jìn)行過第二次撞擊。”

    肖院長這才開口：“從下水艙承受第一次撞擊開始，她就在計算了。”

    葉教授微怔：“計算？計算什么？”

    大堂里的全息影像，涉及到的只是下水艙和甲殼魚之間的關(guān)系，下水艙內(nèi)的情況，鏡頭里倒也有播放出來，但是導(dǎo)播為了牽住觀眾的情緒，特寫的基本都是幾個人的表情。只是他們現(xiàn)在都戴上了潛水鏡和口鼻罩，所以這樣的特寫意義不大，因此播放出去鏡頭就更加少 就更加少。

    肖院長這句話，讓薛主任明白，肖院長和她心想的事，估計八九不離十，于是便通知導(dǎo)播那邊：“將下水艙內(nèi)的所有鏡頭都調(diào)出來，將林伊手上的動作放大。”

    肖院長眼里的笑意一閃而過，又接著道：“同步那個下水艙里的所有數(shù)據(jù)?！?br />
    片刻后，肖院長將幾個特寫的鏡頭點出來，在將幾行數(shù)據(jù)羅列出來。

    一般人，單看這些鏡頭和數(shù)據(jù)，保準(zhǔn)都是一頭霧水。

    但主席臺上的這些人，可都不是一般人。有些東西，他們不去注意，可能根本想不到，但只要一注意了，其中的緣由，基本一眼就能看透。

    陳副院長怔了怔，才道：“她在計算那些魚的速度和敏捷度，并且在做對比?！?br />
    肖院長點頭：“沒錯，她還在分析它們的性格，解析它們之間的習(xí)慣，而且她已經(jīng)找出領(lǐng)頭的魚了?！?br />
    甲殼魚既然是群居生活，并且是以家族為中心，那么就生物的習(xí)性而言，這幾頭甲殼魚之間，必然存在著一種極為牢固的關(guān)系鏈。而群居的生物，最普遍的一種關(guān)系，就是上下級的關(guān)系，越是兇猛的生物，這樣的關(guān)系就越是分明。

    除去領(lǐng)頭的外，其余的魚當(dāng)中，應(yīng)該也存在次一級的強弱尊卑。

    葉教授看著那一個個不停增加的數(shù)值，既驚訝，又有些不解：“她這運算能力，同年級里，怕是沒人能比得上，只是她算這些東西到底想干嘛？”

    薛主任暗爽地開口：“別說同年級，四年級以下的，怕是沒幾個比得上的。”

    這話，可讓主席臺上不少人扎心了，不過這會兒也不好就這句話跟她抬杠，于是只能暗暗咬牙當(dāng)做沒聽到。

    葉教授道：“第十六次了，照那個下水艙的質(zhì)量，這個沖撞的力度，頂多再承受五次?！?br />
    陳副院長道：“里面的那幾位同學(xué)，也都快堅持不住了吧?！?br />
    即便是從鏡頭里看，藍(lán)日和藍(lán)月的臉色都非常蒼白，精神也明顯處于嚴(yán)重的緊張和焦慮當(dāng)中，心跳一直在加速。就是林伊，臉色也不太好，只是她的精神狀態(tài)瞧著似乎還好，沒有明顯的緊張和焦慮，心跳的速度也一直正常。

    葉教授還在繼續(xù)數(shù)著。

    “第十七次”

    “第十八次”

    九頭甲殼魚，每一頭，都在下水艙的外罩上撞擊了兩次。這個分配，很平均很公平，沒有誰被厚此薄彼。而這個數(shù)據(jù)背后，所代表的操控力，讓主席臺上的一眾大佬都集體沉默了。

    這時，薛主任突然詫異出聲：“她怎么——”

    下水艙內(nèi)，林伊掏出那塊源石，再拿一個網(wǎng)兜綁在上面，然后彈出下水艙。

    頓時，圍在她周圍的那九頭甲殼魚，明顯比之前還要興奮。

    但，令所有人都震驚的是，它們這時居然以林伊的潛水蛋為首，自覺地排起隊，非常規(guī)矩地追在林伊后面。

    【臥槽！】

    【我看到了什么？！】

    【一定是我的打開方式不對！】

    【我剛剛漏看什么了嗎？那些魚怎么回事？怎么一下變得這么聽話了？】

    ……

    這會兒，林伊打開音麥：“淼淼，漢斯，你們給的方位準(zhǔn)確嗎？”

    漢斯：“準(zhǔn)確準(zhǔn)確，三分鐘前生物系的那顆蛋才從我眼前滾過，他們肯定就在那片地方?！?br />
    花淼淼：“沒錯的林帥，我一直在附近偷偷盯著他們呢，你抓緊時間快過來！”

    藍(lán)日了藍(lán)月還有些懵：“隊長，我們這是……要做什么？”

    林伊淡淡道：“把生物系的那幾個家伙踢到坑里去?！?