老師……”
徐鼎臣的笑容稍稍收斂，神色轉(zhuǎn)為鄭重，對(duì)著秦楓拱手，低聲說(shuō)道：“其實(shí)我想，做個(gè)縣令。”
嗯？
秦楓微愣，不解道：“縣令？若只是縣令，哪用參加殿試，哈哈！你不知道現(xiàn)在各地有多缺官……應(yīng)天府是皇城所在，可能還好一些，但也是七折八扣，人員絕不齊整。到了荒僻之地，一府下轄比如有十個(gè)縣，其中有正式縣令的，可能也就三四個(gè)，甚至更少！”
“雖然沒(méi)參加鄉(xiāng)試，但你已經(jīng)是舉人了，雖然年齡小點(diǎn)，但要是放出去，做個(gè)縣令，那也是綽綽有余，還算是一段佳話呢！”
“不過(guò)，說(shuō)起來(lái)，那自然還是要從翰林院起步，起點(diǎn)最高，雖然你未必能勝過(guò)天下讀書(shū)人，位列一甲，但即便二甲，也有機(jī)會(huì)成為庶吉士，三年考核期，考核通過(guò)，照樣可以在翰林院里任編修等職位……”
這條路，才是秦楓給弟子安排的正確道路啊。
照這個(gè)路子發(fā)展下去，以徐鼎臣的悟性才學(xué)，又有極大的年齡優(yōu)勢(shì)，可能剛到弱冠之年，就已經(jīng)可以進(jìn)入六部，輔助主官積累經(jīng)驗(yàn)。
三十歲上下，倘若時(shí)機(jī)合適，六部侍郎甚至尚書(shū)的位置，不是不能爭(zhēng)取。
如此……一顆璀璨的政壇新星，便已經(jīng)冉冉升起了！
可是現(xiàn)在，這孩子居然說(shuō)，想做個(gè)縣令？
哎呀！
秦楓當(dāng)然不是笨人，看著徐鼎臣臉上的神色，略一愣怔，立刻醒悟過(guò)來(lái)，不由得哭笑不得地說(shuō)道：“鼎臣啊！你該不會(huì)是要說(shuō)，你在會(huì)試?yán)锏哪菑堅(jiān)嚲恚](méi)有盡全力吧？”
“那沒(méi)有，老師。”徐鼎臣低下頭，似是有幾分慚愧地說(shuō)道：“弟子已經(jīng)盡力了。”
咳！
說(shuō)是盡力，但考試寫(xiě)文章這事兒，也講究個(gè)精氣神，徐鼎臣沒(méi)有那股子勁頭，發(fā)揮當(dāng)然也就只能是普普通通。
這孩子，居然還留著勁兒呢。
豈有此理！
秦楓一陣無(wú)語(yǔ)。
做了這個(gè)科舉主考官，又欽差全國(guó)走過(guò)許多地方，秦楓目光所及之處，都是為了科舉考試殫精竭慮，甚至白首窮經(jīng)的讀書(shū)人。
有的已經(jīng)一把年紀(jì)，還要最后拼上一把。
有的身體虛弱多病，卻硬撐著在號(hào)房里苦熬三天。
有的因?yàn)檫^(guò)分緊張?jiān)偌由仙碜硬煌祝?dāng)場(chǎng)暈厥，被衙役抬出去的時(shí)候蘇醒，卻要哭喊著重新進(jìn)入號(hào)房……
如此眾生相，為的自然是金榜題名，做官，做大官！
可是現(xiàn)在，這孩子明明能力不凡，卻只甘心做個(gè)縣令？
做縣令，你其實(shí)現(xiàn)在舉人的身份，就已經(jīng)夠了呀！
秦楓皺眉，看著臉色微微倔強(qiáng)的徐鼎臣。
鼎臣在會(huì)試中的成績(jī)，只能說(shuō)是一般，在五百名通過(guò)考試的貢生里，排名第四百三十三位，這是一個(gè)比較靠后的名次，甚至再差一點(diǎn)，可就要名落孫山了。
當(dāng)然，秦楓做主考官，即便是自己的親傳弟子，也沒(méi)有任何關(guān)照，之前給他爭(zhēng)取貢生的資格，一方面是他帶徐鼎臣出行，錯(cuò)過(guò)鄉(xiāng)試，另一方面是徐鼎臣的能力，即便參加鄉(xiāng)試，也一定能夠過(guò)關(guān)中舉。
所以在會(huì)試中，秦楓絕沒(méi)有任何偏私，反而在出題的時(shí)候，刻意回避那些自己平常耳提面命的重點(diǎn)內(nèi)容。
在秦楓看來(lái)，或許正是因?yàn)檫@些回避，讓徐鼎臣的成績(jī)不甚理想，雖然進(jìn)入殿試，但按照這樣的能力判斷，一甲二甲是不用指望的了，能混到一個(gè)三甲同進(jìn)士出身，也算是光宗耀祖了。
畢竟，這徐鼎臣才不到十歲呀！
可是今天，秦楓才發(fā)現(xiàn)，自己似乎還是低估了這個(gè)學(xué)生。
天下讀書(shū)人濟(jì)濟(jì)一堂，全都竭盡所能發(fā)揮聰明才智的會(huì)試，他竟然還有意無(wú)意地藏私，甚至潛意識(shí)里，不想更進(jìn)一步，只滿足于舉人身份，想去做個(gè)縣令。
這是什么緣故？
縣令有什么吸引力？
“說(shuō)說(shuō)看，你問(wèn)什么要去做個(gè)縣令。”秦楓微微愣怔之后，很快恢復(fù)如常，他在課堂上就是這個(gè)風(fēng)格，很允許學(xué)生有不同的意見(jiàn)看法，有的時(shí)候甚至激烈碰撞，或許就能碰撞出不一樣的火花，絕非是他一言堂的模式，那樣教出來(lái)的學(xué)生，最高也就是秦楓的程度了。
現(xiàn)在這徐鼎臣，站在自己面前，像是做錯(cuò)事的孩子，秦楓就知道，他這四百三十三位，水分恐怕還真不少，只不過(guò)人家的水分是反向的，他這個(gè)水分居然是正向的，要是擠干水分，說(shuō)不定這名次就能往前一兩百，那可就相當(dāng)于至少鎖定一席進(jìn)士的名額了。
頓了一頓，秦楓笑道：“你該不會(huì)是要說(shuō)，為師之前是縣令起步，你要學(xué)一學(xué)這個(gè)路子，從縣令開(kāi)始牧民一方，然后給百姓造福，之后再?gòu)目h令到知府，這樣一步步走上來(lái)，你認(rèn)為這樣比較穩(wěn)妥，更能懂得人間疾苦？”
這樣的心路歷程，很容易想到。
畢竟徐鼎臣是秦楓一手教出來(lái)的，向來(lái)對(duì)老師崇拜之至，那就很容易處處效仿老師，甚至連晉升之路，也想跟老師一樣。
“是……”徐鼎臣被說(shuō)中心中所想，臉上紅了紅，但在秦楓鼓勵(lì)的目光中，又遲疑了片刻，才仿佛鼓足勇氣，慢慢說(shuō)道：“老師，我想要……去六合縣，做個(gè)縣令……”
嗯？
六合縣？
你這有點(diǎn)意思哈，居然還挑上了！
秦楓再次意外。
要知道，朝廷派官，并沒(méi)有多少挑三揀四的余地。
比方說(shuō)一大堆舉人，名單在手里，也有大致的性情學(xué)問(wèn)考評(píng)之類，然后某地缺個(gè)縣令，就從這名單里找個(gè)，看上去還比較靠譜合適的，就給派過(guò)去了。
至于你本人，覺(jué)得這里不太好，想換個(gè)地方。
好！
下一位！
什么檔次啊，還挑肥揀瘦！
說(shuō)不定，主事的官員一來(lái)氣，直接把這名字劃了，這輩子你再等一百年，也輪不到你。
當(dāng)然，秦楓現(xiàn)在已經(jīng)是舉足輕重的人物，作為他的親傳弟子，徐鼎臣還真有挑揀的資格，哪怕他會(huì)試止步于此，只能是一個(gè)舉人，但要去任何一個(gè)縣里做縣令，那都不用皇帝說(shuō)話，秦楓自己隨便就能把這事兒給辦了。
六合縣？
秦楓念叨了一下這個(gè)名字，隨即恍然。