周衛國接著說：“大部分課程都是由秦天海老院士還有幾位老院士授課的。”

“秦老他們教學經驗豐富，知識淵博，每一堂課都講得深入淺出，讓我們受益匪淺。”

他的語氣中充滿了感激和敬佩以及感慨。

說到這里，周衛國不禁在內心激動感慨道：

“教我們的老師清一色全是院士啊，這待遇簡直難以想象。”

“在別的地方，能聽一次院士的講座都已經是很幸運的事情了，而我們卻能系統地跟著他們學習，這是多少人夢寐以求的機會啊。”

然而，隨著周衛國的講述逐漸深入，齊言的笑容漸漸收斂，眼神中流露出一絲復雜的神情。

當周衛國終于結束了他的講述，齊言沉默了片刻，緩緩開口，聲音中帶著一絲愧疚：

“衛國啊，聽你這么說，我心里真是五味雜陳。這可是我的齊言班啊，可我這個班主任卻沒怎么露過面。”

他微微低下頭，雙手不自覺地握緊，仿佛在為自己的失職而自責。

周衛國有些驚訝地看著齊言，連忙說道：

“齊老師，您別這么說。您在科研上為國家做出了那么大的貢獻，去新疆做研究也是為了更重要的事情。而且秦老他們把我們照顧得很好，大家都學到了很多東西。”

齊言輕輕搖了搖頭，目光中滿是遺憾：

“話是這么說，但我畢竟是這個班的班主任，有責任陪伴大家成長。這些新同學，我都還沒正式教過他們呢。”

“我錯過了和他們一起在課堂上探討知識、一起解決難題的時光，這對我來說是一種遺憾，對他們而言，或許也是一種缺失。”

他抬起頭，望向遠方，仿佛看到了學生們在課堂上求知若渴的眼神：

“我還記得當初成立這個班級的初衷，就是希望能給有潛力的學生們提供一個更好的學習環境，讓他們在科研的道路上少走彎路。”

“可現在，我卻因為工作的原因，沒能盡到一個班主任應盡的職責。”

周衛國看著齊言自責的樣子，心里有些心疼，安慰道：

“齊老師，您也別太往心里去。您的科研成果對我們來說也是一種激勵，我們都以您為榜樣呢。”

“而且您現在回來了，以后有的是時間和同學們相處。”

齊言苦笑了一下，說道：“雖然道理我都懂，但心里還是覺得過意不去。”

周衛國趕忙擺了擺手，眼神中滿是真誠與理解：

“齊老師，您千萬別愧疚。我太清楚您有多忙了，龍國如今在科研的諸多領域都面臨著挑戰，太需要您這樣的人才了。”

“您去參與那些重大科研項目，是為了國家的長遠發展，是在為龍國的未來添磚加瓦，這是無比光榮且重要的事。”

他微微向前傾身，認真地說道：

“您看，這些年您在科研上取得了那么多的成果，為龍國在國際科研舞臺上贏得了無數榮譽。”

“就說之前您主導的那個可控核聚變項目，成功突破了技術瓶頸，讓咱們龍國在能源領域走在了世界前列呢。”

還有您參與的人工智能研發，讓龍國的智能科技水平有了質的飛躍。這些成就，都是您為國家做出的巨大貢獻。”

周衛國頓了頓，接著說：

“您應該把更多的精力放在為國家服務上，這才是當下最要緊的。您為國家的付出，我們都看在眼里，記在心里。”

齊言聽了，輕輕嘆了口氣：“話雖如此，但我還是覺得對不住同學們。”

周衛國卻話鋒一轉，臉上浮現出一絲慚愧：

“齊老師，反倒應該慚愧的是我們。您為我們創造了這么好的學習條件，安排了秦天海老院士他們來教導我們，可我們卻還沒成長起來，沒能幫上您的忙。”

他低下頭，聲音有些低沉：

“您在科研前線辛苦拼搏，我們卻還在校園里按部就班地學習。”

“我們本應該努力提升自己，爭取早日能為您分擔一些工作，為國家的科研事業貢獻自己的力量，可現在我們的能力還遠遠不夠。”

齊言看著周衛國，心中滿是感動，他拍了拍周衛國的肩膀，語重心長地說：

“衛國，你們還年輕，成長需要時間。你們現在好好學習，打好基礎，就是對我最大的支持。”

“而且，你們在秦老他們的教導下，已經取得了不少進步，我相信，未來你們一定會成為國家科研領域的中流砥柱。”

周衛國抬起頭，眼中閃爍著堅定的光芒：

“齊老師，您放心，我們一定會努力的。我們會以您為榜樣，刻苦學習，不斷提升自己的能力，爭取早日能像您一樣，為國家做出貢獻，也能真正幫到您。”

陽光透過枝葉的縫隙灑在他們身上，形成一片片斑駁的光影。

師生二人相視而笑，仿佛看到了龍國科研事業更加光明的未來。

而站在一旁的錢院長靜靜地站在那里，微風輕輕拂動著他的衣角，他的眼神里滿是感慨。

看著齊言滿臉的愧疚以及周衛國真誠的安慰，錢院長不禁在心中感嘆：

“這樣的師生關系真是讓人好生羨慕啊。”

在他多年的教育生涯中，見過許多師生關系，但像齊言和周衛國這般相互理解、相互體諒的卻并不多見。

老師心懷對學生的責任與愧疚。

學生則懂得老師的不易，全力安慰并自我反思，這份情誼就像花園里盛開的花朵，溫暖而美好。

齊言在周衛國的安慰下，心情好了許多。

他原本緊鎖的眉頭漸漸舒展開來，臉上也露出了久違的笑容。他拍了拍周衛國的肩膀，說道：

“謝謝你，衛國，聽你這么一說，我心里好受多了。”

周衛國笑著回應：

“齊老師，這都是真心話。咱們回班級看看同學們吧。”

齊言點了點頭，跟著周衛國朝著班級走去。

當他們來到班級門口時，教室里的學生們正沉浸在知識的海洋中。

有的在低頭認真做著習題，有的在交頭接耳討論問題，有的則托著下巴思考著難題。

陽光透過窗戶灑在他們身上，給他們的身影鍍上了一層金邊。