老李就是刀子嘴豆腐心，雖然平時沒少罵班上又喜歡打鬧學習又一般的那幾位學生。
可真讓學生被分去普通班，他心里十分不舍，擔心高三這個階段孩子們沒辦法適應(yīng)新環(huán)境。
“唉老師實話告訴你，普通班也有成績排在學校前兩三百名的學生，這次分班就是要讓那些孩子滾動上來。”
“你要再這么混下去，真下去了你心里受得了嗎？”
老李說到最后，語氣開始認真起來。
江寒表情也跟著認真起來、
“老師我是真打算好好學習，考個好大學得到更好的教育。”
他如果再不好好學習，估計真的要跟安漾檸分隔兩地了。
到時候安安多可憐，都不能每天跟爸爸媽媽待在一起。
江寒心底默默感嘆一句。
還真是父愛如山啊！
老李滿臉不信任地盯著他，好像要把人盯出一個窟窿。
江寒見他不信，無奈地說：“老師你可以翻出我剛寫的那些作業(yè)檢查一下，但凡錯一個單詞都可以證明我在騙你。”
老李咦了一聲，抱著懷疑的心態(tài)翻開懷里的作業(yè)本。
他迅速掃視了一圈江寒剛寫好的英語作業(yè)。
沒錯！
一個單詞都沒錯！
這是他教江寒兩年多，第一次收到一份完美的英語作業(yè)。
老李感動得想哭。
真不怪他夸張，他盯了這孩子兩年多也沒讓他喜歡學英語。
但今天，江寒居然做出了歷史性的改變。
當老師就是會產(chǎn)生這種心態(tài)。
如果你讓一個本來就優(yōu)秀的學生喜歡學習你的那一科，并沒有多大成就感。
因為好學生本來就喜歡學習。
可你讓一個不喜歡學習的學生迷途知返，那就像打一場以為要輸?shù)膽?zhàn)爭。
結(jié)果突然看到曙光了。
老李笑得一臉褶子，欣慰地拍拍江寒的肩膀。
“不錯不錯，老師姑且相信你一次，可不能讓我失望。”
說完，他轉(zhuǎn)身走了，腳步明顯歡快很多。
江寒叉著腰目送老李走遠，臉上露出好笑的表情。
“這才哪到哪啊，往后再給你更多的驚喜。”
他走回教室，胡天奇跟王宇明立馬圍了過來。
“怎么樣，老李沒罵你吧，你說你閑著沒事裝什么逼，白白挨頓罵。”王宇明推了推眼鏡，無語地說。
胡天奇認同地點點頭，“你還不如學我跟老王，安安靜靜地當學渣。”
江寒目光掃向這對難兄難弟，于心不忍地說出實情。
“你們還不知道吧，下個月的月考一出來，咱們就要按成績分班了，你倆那可憐的分數(shù)，肯定要掉去平行班。”
說話的時候，他刻意保持低聲線，為的就是不想引起班級騷亂。
既然老李都還沒正式公布，他也不想破壞班主任的打算。
“什么！”兩兄弟齊齊發(fā)出一聲高呼。
江寒瞟了他們一眼，“小點聲，人家老李還沒正式通知呢。”
王宇明聽聞噩耗，表情變得哭喪起來。
“靠，我媽就是因為我這兩年在快班，她在單位有面子才多給我零花錢的，如果我掉去平行班，她肯定要扒掉我一層皮。”
看著兄弟害怕的樣子，胡天奇也想起了家里的母老虎。
莫名覺得脖子發(fā)涼。
在國內(nèi)打孩子不犯法啊！
“從今天開始我要戒游戲戒抖音，再玩這些我直接倒立吃屎！”胡天奇伸出兩根手指頭，發(fā)了毒誓。
“別瞎幾把騙吃騙喝的。”江寒罵了一句。
罵完他自己樂了。
喜歡裝高冷的王宇明也笑起來。
唯獨被懟了一早上的胡天奇笑不起來。
“江寒你有這口才還讀什么書，直接出道唄。”
一陣嬉鬧過后，江寒神色又認真起來，打算開始培養(yǎng)刻苦學習的好習慣。
其實他高一的時候成績特別好，老師講的課一聽就會，甚至還會超綱學習理科上的知識。
但從高二上學期不知道怎么了，愣是不愿意好好學習，就喜歡在學習上擺爛，天天圍著女孩子轉(zhuǎn)。
江寒站在回過頭想想，之前應(yīng)該是叛逆期到了，所以整個人過得亂七八糟的。
幸好現(xiàn)在迷途知返，還來得及。
接下來的課，江寒都在聚精會神地聽講，認真地做筆記記重點。
他這副認真學習的模樣引得各科老師紛紛側(cè)目。
以致于午休的時候，老師們都在辦公室討論江寒的突然轉(zhuǎn)變。
數(shù)學老師第一個開口夸江寒。
“你說這小子平時不學，真學起來比誰都認真。”
“我在課堂上出的那幾道題，他全做出來了，雖說他平時數(shù)學也不差，但是今天總覺得他比平時認真。”
化學老師也跟著笑了笑，“我也發(fā)現(xiàn)了，今天上課的時候他都沒有開小差。”
老李喝了口枸杞茶，滿足地舒了口氣。
“你們那都不算啥，他連英語課都聽，你們懂嗎英語課！”
老李忍不住悄悄感慨。
還是自己魅力大，都能讓討厭英語的江寒上岸。
“哼，江寒那小子就是裝的，平時上語文課天天睡覺，還喜歡跟老師頂嘴。”一道不合時宜的聲音闖進來，說話的人是十班的語文老師趙茜。
她才剛來任教兩年，還很年輕。
趙茜烏黑的秀發(fā)用簪子挽著，整個人透露出淡淡的知性美。
她是這群老師中真討厭江寒的老師，每次討論起江寒她都要批評幾句。
“這次分班考趕緊把他分下去，免得一顆老鼠屎壞了一鍋湯。”
老李放下保溫杯，忍不住替江寒說話。
“江寒只是上課鬧騰了點，他還不至于讓人這么批評他，平時他在班里調(diào)節(jié)氣氛，有什么活動也是積極配合，只是之前學習態(tài)度差了點。”
趙茜皺眉道：“李老師你也太照顧江寒了，像他那些不好好學習的學生本來就應(yīng)該去平行班，不該占用人家的名額。”
老李無語極了，哪有人當老師針對學生的？一個大人跟小孩計較。
“不管怎么說，等月考成績出來，自然就會知道江寒到底有沒有真的在好好學習。”
“小趙你要對學生多上點心。”
趙茜才聽不進老李的話，頗為自信地說：“李老師我們打個賭，我就賭江寒這次會掉下去，如果我成功了你每周多給我一天早自習。”
老李聽到這話，差點把剛喝進去的枸杞茶噴出來。
“小趙你這把玩的太大了，怎么拿別人的底線做賭注呢！”