蘇白無(wú)奈道。
“別推辭呀，以文會(huì)友，諸多文會(huì)都少不了寫(xiě)詩(shī)作賦?！?p>“難得你和黃兄都在，咱們不妨來(lái)一場(chǎng)以畫(huà)會(huì)友，也好讓這些晚輩領(lǐng)略書(shū)畫(huà)的真正魅力?！?p>“說(shuō)不定，他們就此便能真正愛(ài)上書(shū)畫(huà)，日后也成為一代大師呢。”
陸沉大師捋著胡須，笑容滿面地說(shuō)道。
蘇白無(wú)語(yǔ)了。
你到底有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)話？
我是說(shuō)我壓根就不想作畫(huà)，不想畫(huà)啊，你倒好，還以畫(huà)會(huì)友……
會(huì)什么友啊！
“咳咳，真的不用了，兩位作畫(huà)就夠了。您瞧，我今天毫無(wú)準(zhǔn)備……”
蘇白只好把話說(shuō)得更直白些。
“筆墨紙硯我都已備好，小兄弟，你無(wú)需拘束，就當(dāng)這兒是自家，隨意作畫(huà)?！?p>“也好讓他們開(kāi)開(kāi)眼界?！?p>陸沉大師緊接著說(shuō)道。
“好了，孫伯，去準(zhǔn)備筆墨紙硯?！?p>“小語(yǔ)，白遜，我們作畫(huà)時(shí)，你們可要仔細(xì)觀摩，就當(dāng)是學(xué)習(xí)了。”
陸沉大師以為蘇白是不好意思，笑著擺了擺手。
“是！”
管家孫伯一揮手，幾個(gè)侍女便將三套筆墨紙硯端來(lái)，放在眾人面前。
蘇白眉頭微微跳動(dòng)。
用鉛筆作畫(huà)他都不會(huì)，更何況毛筆……
早知道今天考核是這樣，打死他都不來(lái)了。
“咱們以畫(huà)會(huì)友，不設(shè)題目限制?！?p>準(zhǔn)備妥當(dāng)后，陸沉大師笑盈盈地看向黃語(yǔ)大師：“黃兄，你是客人，就先請(qǐng)吧?！?p>“好，那我就獻(xiàn)丑了！”
黃語(yǔ)大師微笑著捋了捋胡須，走到桌前。
他拿起毛筆，稍作思索，便開(kāi)始揮毫潑墨。
只見(jiàn)他筆鋒游走如龍蛇。
原本一臉祥和的他，一開(kāi)始作畫(huà)，氣質(zhì)瞬間變得不同。
宛如一位在高山流水間尋覓知音而不得的大師，令人心生敬意。
“作畫(huà)分為四個(gè)層次，分別為錄實(shí)、靈動(dòng)、意存、驚鴻?！?p>“錄實(shí)，即如實(shí)描繪現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，畫(huà)出的景物與實(shí)際所見(jiàn)一模一樣。”
“雖說(shuō)畫(huà)得逼真，但這只是最低層次?！?p>黃語(yǔ)大師作畫(huà)之時(shí)，陸沉大師笑著向眾人解釋。
“靈動(dòng)，則是指畫(huà)出的景物不再呆板，而是蘊(yùn)含生機(jī)靈氣，讓人一眼看去，仿佛畫(huà)中事物活了過(guò)來(lái)?！?p>“比如畫(huà)一條魚(yú)，你會(huì)感覺(jué)這條魚(yú)仿佛真的要從畫(huà)紙上游出來(lái)。”
“第三境意存，講究意在筆先，畫(huà)完而意猶未盡?！?p>“達(dá)到此境界，作畫(huà)前心中必先有獨(dú)特意境，如此畫(huà)出的作品才能打動(dòng)人心，讓人沉醉其中。”
“我的【夏秋圖】和【赤雄嘯天】有幸達(dá)到此境?！?p>“所以一眼望去，猶如在眼前展開(kāi)一幅真實(shí)畫(huà)卷，令人身臨其境。”
“我和黃兄都已達(dá)到這一境界，若運(yùn)氣好，機(jī)緣巧合之下，或許就能創(chuàng)作出第四境的畫(huà)作?！?p>“第四境驚鴻，所謂驚鴻之作，畫(huà)中的人或物自帶獨(dú)特氣質(zhì)，甚至能讓動(dòng)物、蠻獸都難以辨別真假。”
“小語(yǔ)想要的【朝鳳圖】如此，黃兄的【江鳥(niǎo)圖】亦是?！?p>“哦！”
蘇白點(diǎn)頭。
他原本以為作畫(huà)，畫(huà)得像就是厲害。
聽(tīng)了解釋才明白，畫(huà)得像只是最低級(jí)的境界。
一幅真正的名畫(huà)，必須融入自身精神，蘊(yùn)含獨(dú)特意境才行。
交談間，黃語(yǔ)大師筆下的畫(huà)面逐漸成形。
那是一幅山林鳥(niǎo)雀圖，寂靜的樹(shù)林中，兩只鳥(niǎo)兒在空中飛舞。
雖畫(huà)面靜止，但卻給人一種鳥(niǎo)鳴清脆、回蕩山林之感。
仿佛瞬間將人帶入山林，領(lǐng)略鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美妙。
“陸大師，這便是意存境界的畫(huà)作嗎？”
黃瀟忍不住問(wèn)道。
能給人這般感受。
說(shuō)明這幅畫(huà)已然蘊(yùn)含深厚意境，讓人一看便難以忘懷。
“嗯！”
陸沉大師點(diǎn)頭：“這幅畫(huà)確實(shí)達(dá)到了意存境界，不過(guò)，也只是剛夠得著邊。至于為何這么說(shuō)，就需要你們?nèi)ヨb賞，誰(shuí)能準(zhǔn)確答出，誰(shuí)就獲勝。”
“是！”
黃瀟和白遜立刻將目光聚焦在畫(huà)上。
沒(méi)過(guò)多久，黃語(yǔ)大師停筆。
這幅山林鳥(niǎo)雀圖大功告成。
“呵呵，許久未畫(huà)，筆法生疏不少，獻(xiàn)丑了?！?p>放下毛筆，黃語(yǔ)大師微笑著說(shuō)道：“陸沉，輪到你了?！?p>“好！”
陸沉大師也不推辭。
他幾步走到桌前，毛筆在紙上肆意游走，墨汁滲透紙背。
同樣身為第三境的書(shū)畫(huà)大師。
顯然陸沉作畫(huà)更為得心應(yīng)手，揮灑自如。
他畫(huà)的是一片江水，一葉扁舟漂浮其上。
畫(huà)面中雖無(wú)驚濤駭浪，亦無(wú)狂風(fēng)暴雨，但卻給人一種逆風(fēng)中奮力前行、與巨浪搏擊的感覺(jué)。
船上的人物，雖只是寥寥幾筆勾勒，卻盡顯不畏艱難、勇往直前的堅(jiān)持。
讓人看后不禁熱血沸騰。
“還是陸老弟技高一籌??！”
還沒(méi)等陸沉畫(huà)完，黃語(yǔ)大師便忍不住贊嘆。
他自己雖也擅長(zhǎng)作畫(huà)，名氣頗大，但與陸沉相比，還是有不小差距。
山林鳥(niǎo)雀圖雖不錯(cuò)，意境也尚可。
但仔細(xì)琢磨，與陸沉這幅畫(huà)的意境相比，還是差了許多。
他只是描繪出山林的寧?kù)o與喧鬧，而陸沉卻將內(nèi)心的抗?fàn)幷宫F(xiàn)得淋漓盡致。
水平顯然更勝一籌。
“怎么樣？你們能看出些什么？”
贊嘆過(guò)后，黃語(yǔ)大師笑盈盈地看向白遜和黃瀟。
“陸大師這幅江流圖，我能看出用了三種作畫(huà)方法，十二種筆法?！?p>“其中似乎還有八十年前聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的書(shū)畫(huà)大師溫嬌的風(fēng)格影子?！?p>黃瀟思索片刻后說(shuō)道。
陳溫，是東海城有名的女書(shū)畫(huà)大師。
名噪一時(shí)，筆鋒細(xì)膩，擅長(zhǎng)山水，畫(huà)水之技堪稱一絕。
被譽(yù)為東海城三百年來(lái)第一人。
“我也看出來(lái)了……”
白遜趕忙附和?！班?，還算有點(diǎn)眼力?！秉S語(yǔ)大師微笑著點(diǎn)頭。
“三種作畫(huà)方法？十二種筆法？”
一旁的蘇白無(wú)奈道。
在他看來(lái)，這位陸沉大師不過(guò)是拿著毛筆隨意涂抹，根本沒(méi)看出有啥特別之處。
“哈哈，黃兄過(guò)謙了！”
說(shuō)話間，陸沉大師也完成了這幅江流圖，笑著走過(guò)來(lái)：
“我是前幾日在奔馬江上游歷，積攢多日情緒，有感而發(fā)，才能稍勝一籌。”
“黃兄整日忙于治病救人，不像我這般清閑，若你也能全身心投入書(shū)畫(huà)，恐怕我就望塵莫及了?！?p>“作畫(huà)講究天賦，我自覺(jué)天賦不如你，所以才投身醫(yī)道。”
黃語(yǔ)大師搖頭說(shuō)道。
“好了，咱們倆老家伙就別在這兒互相吹捧了?！?p>“要說(shuō)真正有天賦的，還得是蘇白小兄弟。年紀(jì)二十多，就對(duì)畫(huà)道有如此高深見(jiàn)解?！?p>“想必作畫(huà)水平也不會(huì)比我們倆老家伙差。”
陸沉大師笑著搖頭，看向蘇白，做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)：“現(xiàn)在我們倆都畫(huà)完了，蘇白小兄弟，該你了?！?p>話音剛落，眾人的目光齊刷刷投向蘇白。
黃語(yǔ)大師也點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中滿是好奇。
蘇白的事，他是從陸沉那兒聽(tīng)說(shuō)的。
盡管對(duì)陸沉的話深信不疑。
但親眼見(jiàn)到蘇白如此年輕，還是有些難以置信。
書(shū)畫(huà)與武功不同，并非僅靠天賦就能成事，還需對(duì)人生、對(duì)生命有諸多感悟，才能不斷提升境界。
就像他自己，也是在醫(yī)治無(wú)數(shù)病人、獲得新感悟后，書(shū)畫(huà)水平才得以突飛猛進(jìn)，達(dá)到如今地步。
蘇白年紀(jì)輕輕，即便天生適合書(shū)畫(huà)，最多也只是基礎(chǔ)扎實(shí)，達(dá)到錄實(shí)境界。
想要達(dá)到靈動(dòng)、意存……恐怕還需歷經(jīng)諸多磨礪。
當(dāng)然，這些話他并未說(shuō)出口，畢竟不太禮貌。
此刻，聽(tīng)到陸沉大師讓蘇白作畫(huà)，他忍不住想看看。
這年輕人究竟能達(dá)到什么水平。
就連白遜和黃瀟眼中也滿是興奮。
蘇白上次大展身手，指出畫(huà)卷中的錯(cuò)誤與漏洞，指點(diǎn)江山，意氣風(fēng)發(fā)，令人欽佩不已。
他們也很好奇，這位與他們年紀(jì)相仿的蘇老師，究竟達(dá)到了何種境界，竟能讓陸大師都心服口服。
“我？”
感受到眾人熱切的目光，蘇白的腦袋又開(kāi)始疼了起來(lái)。
本以為對(duì)方只是隨口一說(shuō)，沒(méi)想到還真要自己畫(huà)畫(huà)啊。
啥都不會(huì)，這可咋畫(huà)？
總不能畫(huà)只小雞，再添個(gè)光圈，就說(shuō)是神鳥(niǎo)鳳凰吧。
真要這么干，今天恐怕都走不了，肯定會(huì)被眾人當(dāng)場(chǎng)“收拾”。
“那個(gè)……那個(gè)……我能不能先看會(huì)兒書(shū)再畫(huà)？”
蘇白撓撓頭，強(qiáng)忍著尷尬說(shuō)道。
“看書(shū)？”
陸沉和黃語(yǔ)對(duì)視一眼，滿臉疑惑。
我們讓你作畫(huà)，隨便畫(huà)啥都行，展示出真實(shí)水平就好……
看書(shū)？
這和作畫(huà)有啥關(guān)系？
一旁原本期待蘇白大展神威的白遜和黃瀟，也都一臉茫然。
都要開(kāi)始作畫(huà)了，才想著看書(shū)……這臨時(shí)抱佛腳也太晚了吧！
關(guān)鍵是……大哥，你都這么厲害了，看書(shū)還有用嗎？
“是！”
見(jiàn)眾人眼神怪異，蘇白只能強(qiáng)忍著尷尬。
他實(shí)在是沒(méi)辦法了。
畫(huà)畫(huà)？
他也希望自己是個(gè)高手，能一下子畫(huà)出第三境、第四境的作品，威風(fēng)八面。
可現(xiàn)實(shí)是，他連毛筆都拿不穩(wěn)，更不知道畫(huà)筆咋用……咋畫(huà)？
天道樹(shù)館雖能洞察一切缺點(diǎn)，能將所有書(shū)籍化為己用。
但也不可能瞬間把他變成真正的書(shū)畫(huà)大師。
除非……能看到足夠多的作畫(huà)方法，形成特殊的天道秘籍！
圖書(shū)館集合正確方法形成的東西，修煉起來(lái)事半功倍。
說(shuō)不定他真能在短時(shí)間內(nèi)成為高手。
“你想看啥類型的書(shū)？”
“難道小友……在書(shū)畫(huà)方面遇到瓶頸了？”
過(guò)了半晌，陸沉大師忍不住問(wèn)道。
書(shū)畫(huà)和武學(xué)一樣，也會(huì)遭遇瓶頸。
許多人學(xué)幾年就能達(dá)到三境，也有不少人終其一生，連一境都難以企及。
他實(shí)在想不明白蘇白為啥要這么做。
猶豫許久。
猜測(cè)眼前這位是不是遇到瓶頸，想尋求突破。
不然，為啥都要作畫(huà)了，才提出要看書(shū)呢？
這兩者之間實(shí)在是八竿子打不著?。?p>“倒不是遇到瓶頸，是……是我……心境還沒(méi)法自由轉(zhuǎn)換?！?p>“每次作畫(huà)前，都得看大量的書(shū)來(lái)調(diào)節(jié)，這樣才能畫(huà)出質(zhì)量更高的作品。”
憋了半天，蘇白想出個(gè)理由。
總不能告訴他們，自己長(zhǎng)這么大，連畫(huà)筆咋拿都不知道，要看書(shū)是想去學(xué)一下……
真要這么說(shuō)，恐怕會(huì)被當(dāng)成神經(jīng)病當(dāng)場(chǎng)轟出去。
書(shū)畫(huà)可比武學(xué)難多了。
想要達(dá)到陸沉、黃語(yǔ)這種造詣。
沒(méi)有幾十年的刻苦努力，畫(huà)廢無(wú)數(shù)張畫(huà)紙。
用禿數(shù)不清的毛筆。
根本不可能成功。啥都不懂，看一會(huì)兒書(shū)就想學(xué)會(huì)……
這不是癡人說(shuō)夢(mèng)嗎？
就算想撒謊，也得編個(gè)靠譜點(diǎn)的理由啊……
“一幅好作品，與心境、運(yùn)氣、機(jī)遇等都密切相關(guān)。”
“你如此年輕，心境調(diào)節(jié)不好，確實(shí)難以畫(huà)出出色的作品?！?p>一旁的黃語(yǔ)大師點(diǎn)頭表示贊同。
陸沉大師也沒(méi)有異議。
書(shū)畫(huà)屬于藝術(shù)范疇，不像武力，即便狀態(tài)不佳，也能發(fā)揮出個(gè)七八成。
找不到狀態(tài)，即便畫(huà)得再好，也只是徒有其形，無(wú)神韻，算不上珍品。
“我這是習(xí)慣……嗯？”
正想著繼續(xù)解釋，沒(méi)想到兩位大師竟然不再反駁，蘇白一愣。
不過(guò)，隨即就明白了。
藝術(shù)在任何世界都是相通的。
當(dāng)年王羲之書(shū)寫(xiě)《蘭亭序》，是在大醉之后揮毫而成。
等他酒醒后再想重寫(xiě)，卻發(fā)現(xiàn)始終無(wú)法超越原作，這就是狀態(tài)的影響。
就像眼前的黃語(yǔ)大師，他最得意的作品便是那幅【江鳥(niǎo)圖】。
即便現(xiàn)在再給他紙筆，讓他重新繪制，恐怕也難以達(dá)到之前的水準(zhǔn)。
任何人都有自己的巔峰之作，這涉及到諸多因素。
他說(shuō)自己現(xiàn)在狀態(tài)不好，想看書(shū)調(diào)整，倒也合情合理。
“陸沉，你書(shū)房不是有不少書(shū)畫(huà)方面的秘籍和孤本嗎？”
“就讓蘇白小友進(jìn)去看看，我們?cè)谶@兒等他調(diào)整好狀態(tài)，再欣賞他的畫(huà)技?！?p>黃語(yǔ)大師說(shuō)道。
“我的書(shū)房？”
陸沉嘴角微微一抽。
上次這家伙在書(shū)房突破，把書(shū)房弄得亂七八糟。
至今他仍心有余悸。
不過(guò)，他也想見(jiàn)識(shí)一下蘇白到底啥水平，只好點(diǎn)頭道：“嗯，阿城，帶蘇小友過(guò)去?！?p>“那就多謝大師了！”
見(jiàn)蒙混過(guò)關(guān)，蘇白松了口氣，跟著管家孫伯再次前往書(shū)房。
……
蘇白走進(jìn)書(shū)房后，會(huì)客廳里的氣氛變得有些怪異。
“看書(shū)調(diào)整心境……陸大師，我以前咋從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種先例？”黃瀟忍不住問(wèn)道。
作為明師學(xué)徒，她見(jiàn)多識(shí)廣，說(shuō)實(shí)話，長(zhǎng)這么大，還從未見(jiàn)過(guò)如此怪異的舉動(dòng)。
“心境調(diào)節(jié)因人而異，這不好一概而論?！?p>陸沉沒(méi)有回答，黃語(yǔ)大師思索片刻后開(kāi)口道：“其實(shí)，這和個(gè)人習(xí)慣有關(guān)。以前有位強(qiáng)者，成名前是個(gè)砍樹(shù)的……”
“我知道，大師說(shuō)的是不是白樹(shù)老人？”
白遜說(shuō)道。
白樹(shù)老人本名白川，因成名前以賣(mài)柴為生，故而被稱為白木。
他實(shí)力達(dá)到武王境巔峰，在整個(gè)東海城罕有敵手，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
從最底層的砍柴人，一路拼搏成為名震一方的高手。
白木老人的經(jīng)歷一直激勵(lì)著年輕人，很多人都知曉他的事跡。
“沒(méi)錯(cuò)，就是白木老人。”
“你們只知道他成名之路坎坷，修煉刻苦?！?p>“卻不知他與人戰(zhàn)斗前，也會(huì)通過(guò)調(diào)整心境來(lái)提升狀態(tài)?！?p>“而他調(diào)整的方式，就是劈木頭。”
他經(jīng)常把自己關(guān)在房間里，劈上一天木頭，就能讓心境和狀態(tài)達(dá)到巔峰。”
“經(jīng)黃兄這么一說(shuō)，我也想起來(lái)了?！?p>“百年前有位號(hào)稱‘一劍平江’的獨(dú)行劍客吳平，聽(tīng)說(shuō)他成名前是個(gè)木匠?！?p>“每次戰(zhàn)斗前，都會(huì)通過(guò)編筐來(lái)調(diào)整心境?！?p>“最終實(shí)力到達(dá)武皇，令人敬畏。”
陸沉大師說(shuō)道。
“是啊，類似的例子不少?！?p>“蘇白小友需要看書(shū)來(lái)調(diào)整心境，倒也不算奇怪，只是……”
黃語(yǔ)大師說(shuō)到這兒停了下來(lái)。
“黃兄有話但說(shuō)無(wú)妨！”
陸沉微笑著看向他。
“剛才你作畫(huà)的時(shí)候，我特意留意了他一會(huì)兒，還故意向黃瀟、白遜提問(wèn)，卻發(fā)現(xiàn)……他好像一臉懵懂?！?p>“似乎對(duì)書(shū)畫(huà)一無(wú)所知，甚至……什么都沒(méi)看出來(lái)！”
想起剛才的事，黃語(yǔ)大師搖搖頭：“陸老弟之前說(shuō)他連你的【夏秋圖】和【赤雄嘯天】都能看出來(lái)，不應(yīng)該是那副表情啊！”
黃語(yǔ)大師身為醫(yī)者，擅長(zhǎng)觀察入微。
蘇白見(jiàn)陸沉大師作畫(huà)時(shí)滿臉震驚沒(méi)怎么掩飾，被他看得清清楚楚。
“不懂？這不大可能吧？”
陸沉大師沒(méi)有黃語(yǔ)大師那般敏銳的觀察力，對(duì)此有些難以置信。
這般眼力，比他自己都厲害，怎么會(huì)對(duì)書(shū)畫(huà)
“我也只是有這種感覺(jué)，或許是我看錯(cuò)了……”
黃語(yǔ)大師搖了搖頭。
對(duì)于蘇白，他確實(shí)好奇。
在蘇白沒(méi)來(lái)之前，陸沉大師將他夸得天上少有、地上難尋，這讓黃語(yǔ)大師好奇不已。
可等真正見(jiàn)到蘇白后，說(shuō)實(shí)話，他心里多少有些失望。