“你剛才說了什么？”
從蕭燼川一進來，田思雨的視線就沒離開過他，當然也注意到了剛才宋云卿對他說的悄悄話。
“我跟我男人的悄悄話你也要聽，耳朵怎么這么長呢？”
她可沒忘記田思雨吵著鬧著要嫁給蕭燼川的事情呢，現(xiàn)在那眼睛還像開了自動定位一樣，只要蕭燼川一出現(xiàn)，眼神自動追蹤。
“你有什么好炫耀的！”
“你覺得我是在炫耀那就是吧，畢竟我們之間的事情，你不懂也正常。”
田思雨什么話都沒問出來，反而把自己氣個半死。
沒一會，趙虎就回來了，蕭燼川走了幾步停在宋云卿身邊。
“我有一些話想跟田老師說說?！?p>田思雨的心猛地跳了一下：“什么事。”
趙虎的雙手搭在阿旺的肩膀上：“阿旺，我問你，這差不多一周的時間，田老師都教了什么，你把你會的都寫在黑板上?！?p>阿旺怯生生地看了田思雨一眼，但還是聽趙虎的話，在黑板上把自己會的字全都寫了出來。
不多，滿打滿算也才十五個，還剩幾個只有偏旁部首的。
田思雨的臉色在這一刻開始就變得不好看了。
“好，大家看黑板，除了這些字，還有誰會別的字嗎？”
等了半天也只有阿月一個人舉手。
她又走上去補了幾個字，十八個。
“再沒有了嗎？”
底下的都搖頭。
王叔指了指黑板：“阿旺這小子和阿月都是學得好的，他們寫的這幾個字里面，還有一些我都不會呢。”
其他人也嘰嘰喳喳地附和著。
“就是就是，我數(shù)了一下，我才會八個?！?p>“那我比你好一點，我會十一個。”
“我的老天爺，我只會六個！”
趙虎擺手，示意大家停下來。
他的眼神直直地看向田思雨，厲聲問道：“田老師，你在每天的教學日志上寫的可都是保質保量完成十個生字的教學，這就是保質保量嗎？”
阿旺被趙虎的變臉嚇了一跳。
宋云卿看著阿旺抖動的身子，蹲下來，與他平視：“你如實告訴我們，老師平時都教你們什么？”
阿旺小聲說：“就...就寫幾個字，然后讓我們自己練習。”
“那每天上課多長時間?”
這話都不等阿旺回答，王叔就主動說了：“不到半個小時，寫完幾個字就自己坐那看書，不管我們，讓我們自己在本子上練?！?p>阿月小聲補充：“田老師總說慢慢來，但是我們連筆畫順序都不知道，會寫的那幾個都是死記硬背下來的?！?p>該問的都問完了，宋云卿也不多說，把剩下的事情都交給蕭燼川和趙虎解決。
趙虎看了看教室里的那些學生，一個兩個地都殷切地看著他。
“今天的學習課程就到這里，你們先回去休息吧?！?p>他們想看熱鬧，但是也明白有些事情不能知道得太多，便都一個個地離開教室了。
等到教室只剩下他們四個人的時候，趙虎才找了個椅子坐了下來。
田思雨早就是強撐著了，額頭沁出一層細密的汗珠。
“你們想問什么就問吧，反正我問心無愧?！?p>這句話聽得宋云卿都替她感到羞愧。
“你這么長時間的教學成果就這么點？”
田思雨還在犟嘴：“那是因為他們的底子太差了，我教了也記不住，教三個忘兩個也是常有的事。”
“可是你連筆畫順序都不教，那是學寫字嗎，那不是畫畫嗎，照著你黑板上的字畫出來而已?！?p>田思雨絲毫不覺得自己有錯，還準備說什么，就被趙虎打斷了。
他話鋒一轉：“田老師別激動，我已經讓人去拿你交的教學日志了，學生的作業(yè)你這應該也有吧，還有你的教案，我都想看一看，行嗎？”
田思雨一想到教案里的內容，心臟就開始“噗通噗通”地跳個不停。
“作業(yè)我這里有的，教案就沒什么必要了吧，該寫的我都寫在教學日志里了?！?p>趙虎一聽，樂了“既然你這么說......”
還沒等田思雨松口氣，他立馬又說話了：“那這個教案我還非看不可了?！?p>本來只是懷疑教案里面有貓膩，現(xiàn)在看來算是實錘了。
外面有人小跑著進來，手上拿著一本厚厚的本子。
“趙主任，蕭副團長，教學日志取來了?！?p>宋云卿看了一眼厚度，估計應該是沒寫幾頁。
蕭燼川拿過來隨意翻了翻，宋云卿也湊上來看，他特意放低了一點。
“這教學日志倒是沒什么問題。”
何止沒什么問題，簡直堪稱完美，但恰恰這么完美的教案卻不應該出現(xiàn)在這里。
蕭燼川看了兩眼就把本子給了趙虎，然后拿起學生的作業(yè)本查看。
果然，這一看就看出了問題。
“這個地方的字都是錯的，你批改作業(yè)的時候就沒發(fā)現(xiàn)嗎？”
作業(yè)本上很明顯就是隨手打的鉤，根本就沒有看。
“可能是我改得太急了，沒注意到，我一個人帶這么多人也很累的。”
蕭燼川目光如炬：“那你以后要怎么帶那么多小學生，你真的能勝任小學老師這一個職位嗎？”
“當然可以，我是拿到推薦信才回來的，而且我們島上這么鳥不拉屎的地方，除了我誰愿意回來啊，你們不能因為我的一時大意就把我這個人全盤否定吧！”
蕭燼川沉默了，當時田思雨拿回來的推薦信確實是真的，上面還有學校的蓋章。
“說這么多干什么，小學是上面的意思建立的，既然人也都是上面選的，那就跟我們沒關系了，只要我們把自己申請的項目辦好就行了。”
趙虎朝田思雨伸手：“教案呢，給我看看。”
田思雨臉色變得難看起來：“我不給?！?p>“我勸你識相一點?！?p>宋云卿怎么感覺趙虎身上還帶著一股匪氣呢。
趙虎也沒跟她廢話，走到講臺上，從她身后硬是搶了過來。
結果翻開一看，氣得七竅生煙：“你就在上課的時候看這些東西？”
宋云卿湊上來一看，教案本幾乎空白，只有寥寥幾行字。
中間居然夾雜著其他的書籍。
“《詩刊》，所以你上課的時候讓他們自己練習，自己卻是在看這種書？”
田思雨當然那不會承認，這要是承認了不就相當于瀆職了。
“我沒有，這就是我之前放在本子里的，我沒注意帶出來了而已，誰能證明放在里面我就一定看了?！?p>好...好一招強詞奪理。
經過接二連三的證據(jù)，蕭燼川已經完全不想跟她說話了。
對著趙虎使了個眼色，趙虎把本子合上，連帶著那些作業(yè)本和教學日志都拿走。
“哦，對了，你這本雜志暫時不能給你了，要作為證據(jù)留著，等有結果了再還給你?！?p>眼看著三個人頭也不回地走了，田思雨在教室里氣得一拳砸在桌子上。
同樣他們三個人走在外面也沒什么好心情。
趙虎先打破沉默：“那我們現(xiàn)在要怎么辦？”
蕭燼川：“把這些證據(jù)封存，田思雨肯定是不能再繼續(xù)當老師了，現(xiàn)在先停職?！?p>“那些學生怎么辦，剛學了一點現(xiàn)在又要停下來，恐怕會打擊學習的熱情?！?p>宋云卿看到他們兩個都朝著她看過來，不由得瑟縮了一下脖子：“我說錯了嗎，學習這種事就是講究一鼓作氣，再而衰，三而竭?！?p>蕭燼川突然福至心靈，和趙虎對視一眼。
眼中的意味不言而喻。
“你來當老師?！?p>兩個人異口同聲地說出這句話。
宋云卿只能慶幸自己沒在喝水，要不然非得噴一地。
“你們兩個的腦回路到底是怎么長的，我教？”
蕭燼川越想越覺得靠譜。
“你會的不一定比田思雨少，而且這個掃盲班是你一手辦起來的，你肯定會很認真負責?！?p>“他們那些學員也都是你一個一個召集起來的，對你很信任，我覺得這個老師非你莫屬?！?p>趙虎激動地拍了一下大腿，疼得半條腿發(fā)麻。
“我覺得蕭副團長說得有道理啊?！?p>宋云卿還是有一點不太自信：“我沒帶過，而且我……”
“你先試試，就像你說的，學習這東西最忌諱半途而廢，你先帶著看看情況，我們這邊也加緊再招人，等人到了你就撤，怎么樣？”
宋云卿本來還想拒絕，但是看到蕭燼川閃著激動的眼神，心里也莫名其妙的升起了一種躍躍欲試的感覺。
“那也行，我試試?！?p>蕭燼川最喜歡的就是宋云卿這種自信的狀態(tài)，她肯定不知道，每次她說想試試的時候，整個人都在發(fā)光。
她說想試試，于是掃盲班組建起來了。
她說想試試，香皂做出來了。
她說想試試，學生也都勸動了。
好像每次說想試試的時候，這件事情總能辦成。
蕭燼川聲音里都帶著一絲不易察覺的激動：“那好，我這就去通知他們，學習繼續(xù)?！?p>第二天按時到教室那些人三三兩兩地說著閑話。
“我可是聽說田老師被停職調查了，不知道會是誰來上課?！?p>“要我說都這樣了就別上了，我學得好累。”
阿月默不作聲，她還是想學的，就是不知道到底是誰接下了這個活。
聽到外面?zhèn)鱽碚f話聲，大家都好奇地往外張望著……