魔都中學(xué)。
作為魔都老牌的重點(diǎn)中學(xué).
魔都中學(xué)有幸成為了教育局首批次搭建微機(jī)教室的初中院校。
而今天，就是微機(jī)教室的落成儀式。
教育局領(lǐng)導(dǎo)親自參加了揭牌儀式。
原本，對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)來說，這已經(jīng)是非常隆重的一件大事。
可是，在今天一大早，校方收到通知。
揭牌儀式的規(guī)格，再次被提高。
參與的領(lǐng)導(dǎo)規(guī)格，更是史無(wú)前例。
而這一切，都要從陸一鳴看到首批次名單說起。
魔都中學(xué)，作為陸一鳴的母校，自然是受到了陸一鳴的重視。
富貴不還鄉(xiāng),如錦衣夜行。
而魔都中學(xué)，卻是陸一鳴奮斗三年的地方。
陸一鳴自然想要回去看一看。
于是，陸一鳴的助理將這個(gè)情況告知了教育局。
這一下，教育局可是炸開了鍋。
陸一鳴是誰(shuí)？
魔都最年輕的企業(yè)家。
魔都高新科技領(lǐng)導(dǎo)者。
別說市領(lǐng)導(dǎo)了，傳聞華夏龍騰網(wǎng)絡(luò)科技的陸總，在首長(zhǎng)心目中的地位，那都是獨(dú)一份的。
更何況，教育局的領(lǐng)導(dǎo)心里很清楚。
華夏龍騰網(wǎng)絡(luò)科技寧愿少賺錢，也要先為各級(jí)學(xué)校建設(shè)微機(jī)教室。
單單是這份魄力，就值得所有人尊敬。
這個(gè)消息，很快就通知到了學(xué)校。
原本的流程和規(guī)格，需要重新安排。
校長(zhǎng)在得到消息的第一時(shí)間，急急忙忙地趕到了初三（1）班。
這把鄭老師嚇了一跳，莫非，自已班里的學(xué)生闖禍了？
這‘禍’可不小，竟然把校長(zhǎng)都給驚動(dòng)了。
鄭老師狠狠地瞪了一眼班里那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的主。
連忙迎向了校長(zhǎng)。
一出門才發(fā)現(xiàn)，這后面跟了黑壓壓一群人。
專管德育的副校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，年級(jí)組長(zhǎng)。
這架勢(shì)，實(shí)在是有些。。。
至于班里那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，此刻也是一臉懵逼。
話說，這段時(shí)間自已挺乖巧的啊。
難不成，是昨晚放學(xué)偷偷溜出去打街機(jī)的事情暴露了？
可就算是這樣，也不至于校長(zhǎng)親自找上門啊？！
“校長(zhǎng)，您這是？”
鄭老師也是一臉莫名。
“鄭老師，來不及了，咱們邊走邊說?！?/p>
“這個(gè)，我還在開班會(huì)呢?！?/p>
“讓語(yǔ)文老師來代替一下，這件事，非你莫屬?！?/p>
“?。俊?/p>
鄭老師更搞不懂了，雖然自已是學(xué)校的‘老人’了。
但是，一直以來，除了班主任這個(gè)頭銜以外，自已也沒一官半職啊。
“教育局的領(lǐng)導(dǎo)馬上就要到了。”
一旁的德育副校長(zhǎng)看了看自已的手表，提醒了一聲。
“現(xiàn)在就去，咱們邊走邊說?！?/p>
校長(zhǎng)直接拉住了鄭老師的手。
這。。。
鄭老師：到底是個(gè)什么情況？
“你以前的學(xué)生回來了?！?/p>
“我的學(xué)生？”
“陸一鳴，你記不記得？”
“陸一鳴。。。”
鄭老師先是一陣迷茫，很快，腦海中想起了一個(gè)身影。
是他？！
鄭老師露出了一個(gè)恍然的表情。
這陸一鳴，自已太熟悉不過了。
如今班里這些調(diào)皮搗蛋的主，在陸一鳴的面前，簡(jiǎn)直是小巫見大巫。
當(dāng)年要不是自已，這陸一鳴身上背著的處分，都足夠開除了。
雖然陸一鳴當(dāng)年搗蛋的很，但是鄭老師是真的喜歡這個(gè)聰明的孩子。
最近，媒體和報(bào)紙上，全都刊登了有關(guān)陸一鳴的消息。
鄭老師也知道，原來當(dāng)年的‘壞’小子，是真的有出息了。
而且，還是利國(guó)利民的大好事。
所以？
“鄭老師，剛剛接到通知，陸總一會(huì)也要參加微機(jī)教室的落成儀式?！?/p>
“好，好啊?！?/p>
鄭老師聞言，也是一陣激動(dòng)。
“當(dāng)然是好事，這不，你作為陸總當(dāng)年的班主任，必須到場(chǎng)啊?！?/p>
“啊。。。我？”
“鄭老師不必自謙，你們這段師生情，可是佳話。”
說到鄭老師。
馬上就要到退休的年紀(jì)了。
用一句詞來形容的話。
那就是真正做到了桃李滿天下。
“鄭老師，還有一件事要恭喜你，你的正高職稱，咱們學(xué)校評(píng)定了，已經(jīng)上報(bào)了教育局，咱們這也算是提前恭喜你了。”
一旁的德育副校長(zhǎng)一臉笑容地恭喜道。
“這。。。這不太合適吧，畢竟我馬上要退了?！?/p>
“鄭老師就不要推辭了，你為咱們學(xué)校的教育事業(yè)奮斗了一輩子，這是你應(yīng)該得到的?！?/p>
要知道，正高和副高的退休金，差別可不小。
對(duì)于老師來說，這可是一直在追求的。
不僅僅是榮譽(yù)，更是一份認(rèn)可。
鄭老師卻沒有想到，在自已職業(yè)生涯的末年，竟然夢(mèng)想成真了。
當(dāng)然，鄭老師也不傻。
自然也猜得到，給自已帶來這一切的。
并不是自已兢兢業(yè)兢十年的工作，而是即將到來的他。
陸一鳴要出席這一次的揭牌儀式。
教育局出席領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)格，也提升了好幾個(gè)檔次。
教育部和科委的一把手到場(chǎng)不說。
就連主管教育的副市長(zhǎng)，在得到了消息之后，也在趕來的路上。
要知道，原本出席的領(lǐng)導(dǎo)，只是區(qū)教育局的一名副局長(zhǎng)。
這其中的差距，實(shí)在是大的驚人。
現(xiàn)在，這位副局長(zhǎng)，連站在一旁的資格都沒有。
這一幕，讓鄭老師頗為感慨。
自已干了一輩子的班主任，這還是第一次，見到這么大的領(lǐng)導(dǎo)。
當(dāng)然，校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在也是滿心的忐忑。
畢竟這一次的接待，對(duì)于自已的職業(yè)生涯太過重要了。
但凡是出了點(diǎn)差錯(cuò)。
那自已的事業(yè)算是徹底完了。
“孩子們準(zhǔn)備好了沒有？”
“放心，已經(jīng)安排好了。”
“鮮花呢？”
“已經(jīng)送來了?！?/p>
“紅領(lǐng)巾呢？”
“也準(zhǔn)備好了。”
“一會(huì)的紅旗下講話，讓咱們的同學(xué)在練習(xí)幾遍，一定要確保萬(wàn)無(wú)一失。”
“明白?！?/p>
這是一次突然襲擊。
留給校方的時(shí)間不多。
創(chuàng)新已經(jīng)是不可能了。
做到自已該做的，才是當(dāng)務(wù)之急。
而此刻，區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)也已經(jīng)提前趕到了現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置。
半個(gè)小時(shí)后，市局領(lǐng)導(dǎo)，科委領(lǐng)導(dǎo)相繼到場(chǎng)。
十分鐘之后，主管副市長(zhǎng)抵達(dá)。
“來，來了?！?/p>
在眾人翹首以盼之中，
一輛奧迪100，出現(xiàn)在了眾人的視線中。
這種場(chǎng)合，法拉利自然不合適。
幸好，梁倩從一開始，就預(yù)備了奧迪100，以備不時(shí)之需。
PS：(;?;ω;?;)
二十多個(gè)一星，你們你們你們。。。
我都不敢想象明天的評(píng)分。
改回來吧。
我錯(cuò)了，保證沒有下次了。
作者都這么慘了。
你們于心何忍。