太好吃了！”
盡管這臭豆腐的味道很難聞，但它的味道卻是香甜可口，讓人回味無(wú)窮。
一天的奔跑，讓林澤感到有些疲憊，但是一口臭豆腐下肚，林澤頓時(shí)覺(jué)得精力充沛，困意一掃而空，跟打了雞血似的。
“呵呵，系統(tǒng)沒(méi)有騙我，它確實(shí)有恢復(fù)體力的能力，這可比紅牛強(qiáng)多了！”
林澤高興壞了，一碗臭豆腐，三兩下就被他吃光了。
“這一碗臭豆腐吃下去，我整個(gè)人都神清氣爽，今晚不用再睡了，我要好好參悟《水龍經(jīng)》與《撼龍經(jīng)》！”
林澤說(shuō)著，從懷里掏出《水龍經(jīng)》和《撼龍經(jīng)》，開(kāi)始仔細(xì)研究。
一夜過(guò)去，林澤通過(guò)《撼龍經(jīng)》與《水龍經(jīng)》，已經(jīng)學(xué)到了許多以前甚至是上輩子都沒(méi)有遇到過(guò)的事情。
這一切，都讓林澤對(duì)風(fēng)水有了更深的認(rèn)識(shí)，讓他在風(fēng)水上的造詣，更上一層樓。
“的確是一件了不得的寶物，如果在前世，我也能讀到這兩部作品，那絕對(duì)是華國(guó)最頂尖的風(fēng)水大師！”
林澤哈哈一笑。
林澤正胡思亂想著，突然一陣急剎車(chē)，接著傳來(lái)王小琴脆生生的嗓音：“曾祖，醒醒，上學(xué)啦！”
林澤飛快地洗漱了一下，便開(kāi)著路虎，直奔學(xué)校而去。
林澤一進(jìn)校門(mén)，門(mén)衛(wèi)就認(rèn)出了他，笑著跟他打招呼。
“喲，小天才又來(lái)啦！”
“你是不知道，這段時(shí)間，我們黃石縣小學(xué)被你鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，每天都有無(wú)數(shù)人來(lái)我們學(xué)校參觀，現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)成為了網(wǎng)絡(luò)紅人，很多網(wǎng)絡(luò)紅人都會(huì)來(lái)這里拍照！”
門(mén)衛(wèi)望著林澤，眼神中帶著一絲狂熱。
他是個(gè)逗音迷，又是王小琴的腦殘粉，在網(wǎng)上看過(guò)不少林澤的直播，對(duì)于林澤這位二年級(jí)的小學(xué)生，更是佩服得五體投地。
“那豈不是會(huì)影響到學(xué)校的正常教學(xué)？”
林澤聞言，微微皺眉，語(yǔ)氣平淡地說(shuō)道。
“一開(kāi)始我還挺擔(dān)心的，但是校長(zhǎng)很聰明，決定了，從今天起，只有下課之后，網(wǎng)絡(luò)主播才能在學(xué)校里待上一個(gè)小時(shí)，其他時(shí)間，都是禁止進(jìn)入的，這樣才能保證正常的上課！”
門(mén)衛(wèi)又補(bǔ)充了一句。
“不愧是院長(zhǎng)大人！”
林澤點(diǎn)了點(diǎn)頭，和王小琴打了個(gè)招呼，就往教室走去。
見(jiàn)到林澤回來(lái)，所有的學(xué)生都圍了上來(lái)。
“林澤，我媽媽給我買(mǎi)了一瓶?jī)?yōu)酪乳，來(lái)，給你！”
“林澤，這是我今早從超市里買(mǎi)來(lái)的黃油面包，味道真不錯(cuò)，你可以試試！”
“林澤，我親自給你做的這個(gè)蛋，趁熱嘗嘗！”
“……”
不少學(xué)生都帶著自己的食物，跑到林澤面前，想要分一杯。
“這年頭的孩子是怎么回事？我才離開(kāi)一周，你就對(duì)我這么熱情了？”
林澤有些受寵若驚，有些手足無(wú)措了。
林澤的同桌李曉麗，還特意給林澤的抽屜里放了一塊蛋糕，這是林澤上次偷吃的。
“林澤，不好意思，之前是我錯(cuò)怪你了，我看你愛(ài)吃這個(gè)，特地給你帶了一箱，你可別跟我一般見(jiàn)識(shí)，以后可別跟我一般見(jiàn)識(shí)！”
李曉麗笑瞇瞇的看著林澤。
“怎么會(huì)呢，我們可是很熟的！”
林澤訕訕一笑。
林澤的心態(tài)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)七八歲的孩子了，只是礙于自己的年紀(jì)，才八歲，才會(huì)跟著他們?nèi)W(xué)校，但是跟一群熊孩子交朋友，還真有些不好意思。
“林澤，你就是我們的頭兒，把我們都帶上，咱們也要像你那樣，紅得像你！”
林澤身邊的一個(gè)少年，望著林澤，興奮地說(shuō)道。
“老大?”
“你腦子里裝的都是什么，不是好好學(xué)習(xí)，就是為了出名。”
“老師知道了，會(huì)不會(huì)很傷心？”
林澤無(wú)語(yǔ)地看著這孩子。
“老師說(shuō)了，要向你看齊，特別是要多讀一些課外書(shū)籍，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！”
“是啊，是啊，我們老師這幾天每天都在念叨你呢，林澤同學(xué)學(xué)識(shí)淵博，博古通今，簡(jiǎn)直就是我們的楷模！”
“林澤，以后你就是我們的頭兒了，一定要把二年二班發(fā)揚(yáng)光大，做全校第一強(qiáng)班！”
“……”
一群孩子望著林澤，七嘴八舌地說(shuō)道。
“這，這就是我們老師的教學(xué)方式？”
“你想拜我為師，難不成是要我傳授他們什么風(fēng)水秘法？”
林澤聞言，一臉的黑線。
“叮叮叮！”
沒(méi)過(guò)多久，上課鈴聲響起，一身職業(yè)套裝的老師走了進(jìn)來(lái)。
第一節(jié)是中文系的老師，當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候，一眼就看到了林澤，頓時(shí)兩眼放光。
“你可算回來(lái)了，林澤！”
“你怎么不來(lái)我辦公室一趟？”
“嗯，等你上完課，來(lái)我的辦公室一趟！”
李春雪神秘一笑，這才開(kāi)始講課。
今天是《小蝌蚪找媽媽》，小學(xué)二年級(jí)的孩子可能會(huì)覺(jué)得很有趣，但林澤卻覺(jué)得沒(méi)什么意思，于是他又拿出《撼龍經(jīng)》，繼續(xù)看了起來(lái)。
終于，一節(jié)課結(jié)束了，林澤看著手中的《撼龍經(jīng)》，李春雪卻是迎了上來(lái)。
“那是哪一本？”
李春雪抱著很大的好奇心，將那本書(shū)拿起來(lái)，翻開(kāi)一看，卻是一本都沒(méi)看明白。
“師傅，這里有一本關(guān)于風(fēng)水的《撼龍經(jīng)》！”
林澤哈哈一笑，說(shuō)道。
“風(fēng)水學(xué)?”
“哎呀，我都忘記了，您是風(fēng)水高手，抱歉！”
李春雪訕訕一笑，將書(shū)本遞回給林澤，道：“我也不知道。
“沒(méi)關(guān)系!”
林澤拿著那本書(shū)放好，跟著李春雪一起來(lái)到了她的辦公室。
當(dāng)他們來(lái)到李春雪的辦公室的時(shí)候，所有的教授都聚集在了她的身邊。
“林澤，人不能以貌取人，沒(méi)想到你年紀(jì)輕輕，就知道這么多，果然是個(gè)好苗子！”
“就是，林澤，你能不能給我們講講，你小小年齡，是怎么學(xué)會(huì)這些的？而且個(gè)個(gè)都是極品？”
“林澤，我聽(tīng)人說(shuō)，你是村子里的村長(zhǎng)，資歷最老，平日里是不是很有壓力？”
“……”
幾位老師圍繞著林澤，七嘴八舌的問(wèn)著問(wèn)題。
林澤對(duì)此也是無(wú)可奈何，難不成他是從另一個(gè)世界穿越而來(lái)，這一切都是前世的本領(lǐng)？
還是說(shuō)，我有一個(gè)可以讓我一直學(xué)到好多牛逼的東西的系統(tǒng)？