綜合以上的線索，陳木判斷，提筆忘字這門課并不存在，甚至老太太很可能并不是老師。
很明顯的一點(diǎn)，規(guī)則11就說了，學(xué)生不能反抗老師和宿管，當(dāng)老師和宿管在場時(shí)，學(xué)生必須要保持聽話。
老太太說交出試卷，這些學(xué)生都不搭理，不正說明了老太太不是老師么！
老太他的出現(xiàn)，大概率是盯上了學(xué)生們的試卷。
事實(shí)正如陳木預(yù)料的那樣，老太太發(fā)完筆之后，教室里的學(xué)生們不為所動(dòng)。
只有那兩個(gè)玩家，一時(shí)半會(huì)沒想明白，糊涂的踩中了陷阱。
不過退一步來說，即使他倆沒有陳木那么老辣，沒從規(guī)則里看出問題，他倆難道沒有發(fā)現(xiàn)，周圍的同學(xué)都沒拿出試卷嗎？
只能說，這兩位主動(dòng)拿出試卷的兄弟，太耿直了。
耿直確實(shí)是好的品格，但是詭異任務(wù)中劣幣驅(qū)逐良幣，高尚只能是高尚者的墓志銘。
那兩位哥們，此時(shí)也意識(shí)到情況不對(duì)了。
他倆左右看看，看到全班只有自己拿出了試卷，頓時(shí)冷汗直流。
雖然不知道中了什么陷阱，但是他倆知道，自己這一次估計(jì)得栽了。
果不其然，老太太要開始變臉了。
老太太看著在場的學(xué)生，原本她還是慈眉善目的樣子，轉(zhuǎn)眼間瞬間變臉，指著這兩個(gè)拿出卷子的玩家，厲聲喝斥道：
“身為墮落高校的學(xué)生，你們兩個(gè)不思進(jìn)取！在學(xué)校里不好好玩手機(jī)、不好好睡覺、不好好聊天。
居然敢刷題，還很驕傲的把卷子拿出來！
你們倆的試卷，全部沒收！這種骯臟的東西，不配出現(xiàn)在學(xué)校里。”
老太太說完，直接沖向講臺(tái)，一把將兩人的試卷收了起來。
收走試卷后，老太太徑直離開了教室，也沒繼續(xù)上課了。
這兩名丟了試卷的玩家，一臉懵逼的面面相覷。
其他的玩家們，看向這兩人的眼神中，夾雜著同命相連的同情，以及一絲絲的……幸災(zāi)樂禍。
看著別人遭到麻煩，自己卻完好無損，這種看熱鬧的幸災(zāi)樂禍感，是人類無法拒絕的，即使在詭異任務(wù)里。
兩名玩家臉色很難看，他倆知道，如果不能找到新的試卷，用不了多久，自己就會(huì)死于非命。
至少他倆活不過今晚，會(huì)被全宿舍的室友殺死。
可是放眼整個(gè)學(xué)校，上哪去尋找新的試卷呢？
老太太走后，教室里只剩下了學(xué)生和玩家。
學(xué)生們重新拿出試卷，埋頭做題去了。其他的玩家，包括陳木在內(nèi)，也開始繼續(xù)做題。
不過陳木卻發(fā)現(xiàn)，周圍的學(xué)生們，狀態(tài)有些不太正常。
但要說哪里不正常，陳木一時(shí)半會(huì)還說不出來。
觀察了一會(huì)后，陳木終于發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方。
陳木發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生們學(xué)習(xí)的勁頭，沒有那么足了。簡單點(diǎn)說，他們刷題沒有之前那么認(rèn)真了。
盡管這種不認(rèn)真，只是略微減少了一點(diǎn)點(diǎn)，但還是被老辣的陳木看出來了。
陳木還特地瞄了一眼，那個(gè)在“瘋狂游戲”課上，被老師帶進(jìn)辦公室懲罰的學(xué)渣。
自從被老師懲罰之后，這名學(xué)渣對(duì)于刷題，已經(jīng)沒什么興趣了。
他大多數(shù)時(shí)間，要么在睡覺，要么在拿著手機(jī)打游戲。只有偶爾幾下，會(huì)拿出試卷寫一題。
“那個(gè)女老師的懲罰立竿見影啊，比電擊都管用。”陳木不由得感嘆了一句。
不過感嘆歸感嘆，陳木皺著眉頭，在沉思著什么。
與此同時(shí)，那兩名沒了試卷的玩家，不知道該干些什么。
他倆一男一女，男的戴著個(gè)項(xiàng)鏈，女的戴著一個(gè)手環(huán)，看上去是一對(duì)情侶。
片刻之后，項(xiàng)鏈男咬咬牙，一把拉住女朋友的手，對(duì)她說道：
“走，跟我出去，咱倆一起找試卷！”
手環(huán)女一聽，頓時(shí)面露驚恐，“你準(zhǔn)備出校門？外面那么危險(xiǎn)，萬一咱倆遇到什么恐怖的東西……”
“在這里等著也是等死。”項(xiàng)鏈男說道：“不出校門，咱倆先在學(xué)校里逛逛，翻一翻其他的教室。”
就這樣，這對(duì)情侶離開了教室，開始在教學(xué)樓里緊張的搜尋起來。
他倆最開始尋找的，是一間間的教室。
然而，此時(shí)正是上課時(shí)間，教室里都坐滿了學(xué)生，還有講臺(tái)上的老師。
這對(duì)情侶不敢作死，壓根不敢直接去別人的教室。
找了半天，倆人來到了第四層。
這一層的教室數(shù)量，比其他的教室少了一間，位于走廊最里面的一間教室，被改造成了一個(gè)儲(chǔ)物室。
兩人來到儲(chǔ)物室門口，只見儲(chǔ)物室的大門緊緊的關(guān)著，儲(chǔ)物室的窗戶也被簾子遮了起來。
從外面看，壓根看不到里面的樣子。
看著緊閉的儲(chǔ)物室，手環(huán)女想要拉著男朋友就走，但是項(xiàng)鏈男卻停下了腳步。
“你干什么？別停下來了，這里陰森森的，我們趕快走。”手環(huán)女忍不住催促道，這個(gè)儲(chǔ)物室給她一種很不好的感覺。
項(xiàng)鏈男卻搖了搖頭，對(duì)女朋友說道：
“你想一下，那些老師收走試卷之后，總得有個(gè)地方存著。
說不定那些被收走的試卷，就存放在這個(gè)儲(chǔ)物室里。
又或者這間儲(chǔ)物室里，存放著一大堆沒開封的試卷。
如果我們進(jìn)去拿到這些試卷，豈不是就能得救了！”
聽到男朋友這么一說，手環(huán)女原本恐懼的內(nèi)心，此時(shí)也遲疑了下來。
如果真的如此，那么他倆就得救了！
要不要冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)？
手環(huán)女心動(dòng)了。不止她，項(xiàng)鏈男看向儲(chǔ)物室的眼神，也開始變得狂熱起來。
幾秒鐘后，項(xiàng)鏈男像是下定了決心一樣，對(duì)著女朋友說道：
“我進(jìn)去看看情況，你就留在外面，幫我望風(fēng)。如果出現(xiàn)什么意外，記得趕緊通知我。”
手環(huán)女點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊張的在走廊里站著，四處張望。
項(xiàng)鏈男則小心翼翼，接近儲(chǔ)物室的門。
由于儲(chǔ)物室是教室改過來的，說白了就是一間廢棄的教室，里面堆滿了各種雜物。
所以儲(chǔ)物室的大門，其實(shí)也是教室的木門。
由于鮮有人來，木門缺少維護(hù)，門把手已經(jīng)開始松動(dòng)了。
項(xiàng)鏈男看了一眼，雖然門上有鑰匙鎖著，但是門上的螺絲已經(jīng)松動(dòng)了。
固定門鎖的螺絲，四個(gè)松動(dòng)了三個(gè)，而且全都是松動(dòng)了一小半。
甚至不需要用螺絲刀，只要用手就能輕松擰開。
簡直是引誘人進(jìn)去啊！
項(xiàng)鏈男深吸一口氣，他貼近滿是灰塵的木門，開始緊張的擰起了螺絲。
現(xiàn)在他就站在走廊上，左邊是老師辦公室，右邊是正在上課的教室，隨時(shí)可能有老師學(xué)生路過。
一旦有人路過，他倆就暴露了！
這種環(huán)境下擰螺絲，緊張程度可想而知。
剛擰開一個(gè)螺絲，項(xiàng)鏈男的手心都已經(jīng)汗津津的了。
三顆螺絲，足足花費(fèi)了三分鐘，才全部擰開。
項(xiàng)鏈男松了一口氣，他將門鎖繞著僅剩的一顆螺絲，輕輕的旋轉(zhuǎn)，木門便“吱呀”一聲打開了。
由于隔壁班在上“深度睡眠”的課程，整個(gè)走廊上顯得異常安靜。就連隔壁的老師辦公室，里面也格外的安靜。
這聲木門打開的“吱呀”聲，在安靜的走廊上，便顯得格外的突兀。
項(xiàng)鏈男和他的女朋友，都被這突兀的“吱呀”聲嚇了一跳。
兩人緊張的停了下來，四處看了一周。
等了十秒鐘后，周圍沒有老師和學(xué)生出來查看情況，兩人才松了口氣。
女朋友做了個(gè)“加快速度”的手勢(shì)，項(xiàng)鏈男連忙點(diǎn)頭，深吸一口氣后，緩緩?fù)崎_了儲(chǔ)藏室的門。
由于窗簾將窗戶緊緊的遮住，外面的光線無法透進(jìn)來，因此儲(chǔ)藏室里一片黑暗。
項(xiàng)鏈男進(jìn)去之后，緩緩的將木門關(guān)了起來，他的身影消失在漆黑的儲(chǔ)藏室中。
手環(huán)女松了口氣，她裝作無所事事的，趴在走廊的欄桿上休息，悄悄地觀察著四周的環(huán)境。
幾分鐘之后，一陣清脆的鈴聲突然響起，手環(huán)女被嚇了一跳。
直到這時(shí)，她才意識(shí)到，自己和男朋友時(shí)間沒選對(duì)，選在了快要下課的時(shí)間！
一旦下課，走廊上來來往往的都是學(xué)生，潛入儲(chǔ)藏室的行動(dòng)豈不是要暴露了？
不過事實(shí)上還好，由于墮落高校的學(xué)風(fēng)很炸裂，一到下課的時(shí)間，學(xué)生們都忙著在座位上刷題，幾乎沒有學(xué)生跑出來玩。
因此整個(gè)走廊上，仍然很安靜。
手環(huán)女松了口氣，準(zhǔn)備看看欄桿外的風(fēng)景。
正在這時(shí)，突然一個(gè)手掌，拍在了手環(huán)女的肩膀上。
手環(huán)女本就緊張，此時(shí)被嚇了一跳，連忙扭頭向自己的背后看去。
不看不要緊，這一看，頓時(shí)讓手環(huán)女嚇得魂飛魄散。
只見手環(huán)女背后，正站著一個(gè)老師。
這個(gè)老師正一臉微笑，看到手環(huán)女驚慌失措的樣子，老師笑了笑，說道：
“這位同學(xué)不錯(cuò)，課間的時(shí)候就是要出來玩一玩。千萬不要學(xué)壞了，下課也躲在教室里刷題。
很不錯(cuò)，值得鼓勵(lì)。好好玩玩吧。”
說完這話后，老師又鼓勵(lì)性的拍了拍她的肩膀，留下了一個(gè)意味深長的眼神，轉(zhuǎn)身走向另一邊的辦公室。
手環(huán)女頓時(shí)松了口氣，原來這個(gè)老師是下課了，順路回自己的辦公室。
“還好沒被發(fā)現(xiàn)什么異常。”手環(huán)女松了口氣，她看向儲(chǔ)藏室的木門，只見木門仍然虛掩著，自己的男朋友還沒有出來。
看了幾秒鐘后，手環(huán)女又若無其事的轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)裝作看風(fēng)景的樣子。
然而，僅僅一分鐘過后，手環(huán)女忽然感覺到，一只冰涼的手掌，拍在了自己的肩膀上。
手環(huán)女的心又被嚇了一跳，立刻轉(zhuǎn)身，只見自己身后，站著剛才的那位老師。
“老……老師……”手環(huán)女結(jié)結(jié)巴巴的說道。
那名老師仍然一臉微笑，不過眼神中夾雜著一絲嘲諷。
“他還在里面吧。”老師微笑著說道。
“他……什么他？”
手環(huán)女直接卡殼了，之前她在腦海里想過很多借口，包括遇到什么情況，自己應(yīng)該怎么回答，她都想過了。
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然而，真到了緊張的時(shí)候，想的再多的借口全都一股腦忘了。
“儲(chǔ)藏室里有一個(gè)人，你認(rèn)不認(rèn)識(shí)他？如果你認(rèn)識(shí)的話，你要和他一起接受懲罰。”
老師看著手環(huán)女，一字一句的說道。
聽到老師這么說，手環(huán)女立刻猛地?fù)u頭，連連說道：
“老師，我什么都不知道，我就是下課了出來透透氣的。什么儲(chǔ)藏室，我不知道，里面的人我更不認(rèn)識(shí)。”
夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛。
詭異任務(wù)中，這種場景出現(xiàn)的太多了。只要能活下去，只要能逃避懲罰，手足相殘、同室操戈的事情，都屢見不鮮。
“哦？你真的不認(rèn)識(shí)嗎？你們之前開門的時(shí)候，我就聽到了聲音。”老師露出了神秘的笑容，仿佛已經(jīng)將手環(huán)女看穿了。
“兩個(gè)不聽話的調(diào)皮孩子，偷偷跑到儲(chǔ)藏室里。老師不喜歡調(diào)皮的孩子，也不喜歡不誠實(shí)的孩子。
所以，你要受到雙份懲罰。”
說到這時(shí)，老師拉著手環(huán)女的手，說道：“多漂亮的一只手啊，可惜，做錯(cuò)了事是需要受到懲罰的。”
話音剛落，老師直接抓著她的小手指，狠狠的將半截小手指扯了下來！
“啊！！！”
伴隨著一聲痛苦的尖叫，手環(huán)女捂著傷口，痛苦的蹲了下來。
“站起來，把另一只手給我。這是對(duì)你欺騙老師的懲罰。”老師嚴(yán)厲的說道。
手環(huán)女不知道，她剛才欺騙老師，已經(jīng)違反了規(guī)則11：學(xué)生不能反抗老師和宿管，當(dāng)老師和宿管在場時(shí)，學(xué)生必須要保持聽話。
多丟掉的一根手指頭，是對(duì)違反這個(gè)規(guī)則的懲罰。
幾秒鐘后，手環(huán)女捂著兩個(gè)手掌，痛苦的蜷縮在地上。
老師則轉(zhuǎn)過身，推開了虛掩著的木門，走進(jìn)了黑暗的儲(chǔ)藏室里。
十幾秒后，儲(chǔ)藏室里同樣傳出了一聲尖叫。那是來自項(xiàng)鏈男的叫聲。
老師一手提著項(xiàng)鏈男，離開了儲(chǔ)藏室，將項(xiàng)鏈男丟在了女朋友旁邊，警告道：
“儲(chǔ)藏室不是你們應(yīng)該來的地方，這一次只是一個(gè)小警告。”
說完，老師將斷裂的手指，隨手扔到了地上。
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