“傻帽！你說他是不是腦子不好啊！”
“還在那杵著呢，我真沒見過這么沒眼色的，他是真想教啊？”
“你說咱們學院到底能不能撐過兩個月，都這個時候怎么又來新人了？”
教室內嘈雜如舊，蘇燼抿了抿嘴唇，掏出一疊鈔票在空中不停抖動。
鈔票沙沙作響，逐漸壓制住教室中的吵鬧聲。
一道又一道目光投向蘇燼的右手，最后教室歸于平靜。
蘇燼隨手一丟，一疊鈔票丟到了鄭宇桌面。
“拿著吧，你最安靜，這是老師獎勵你的。”
鄭宇眨巴著眼睛，不可置信的盯著那一疊鈔票...一百的面值，這不得有一萬塊嗎？！
“老師...你真給了？”鄭宇期期艾艾問道。
“老師說給就給，你最先保持安靜，那這份錢就是你的。”蘇燼淡淡道。
全場鴉雀無聲，目光在蘇燼跟鄭宇之間來回彈跳。
鄭宇咽了口唾沫拿起鈔票，只看了一眼原本激動的心情瞬間平復。
帶著一臉無語暗瞄蘇燼。
就只有面上是一百的，還特意給折個邊兒顯得小一點，里面的全是一塊錢...
見秩序恢復，蘇燼重新掛起笑容，心里暗暗鼓勁。
沒什么難的，不過是教學生而已，自已還能劃水，也沒績效考核。
就當以前在公司，給組員開會了。
“兄弟...同學們，我自我介紹一.....”
話未說完，教室里頓時又亂成一片，此刻吵鬧聲更是驚人！
有幾個混混夾在其中跟著不斷起哄。
蘇燼深吸一口氣，道：“安靜，安靜！”
“老師你給他們錢，他們就安靜了！”孟炎風尖著嗓子在人群里喊了一聲。
有人起頭，下方噪度加倍。
“鄭宇，你拿多少錢啊？”
“對啊老師！有獎勵讓我們干什么都行！”
“哦哦哦哦哦哦！！！”
“老師，你這樣不行的。”鄭宇掩著臉，低聲提醒道。
“你們想不想賺十萬塊！”蘇燼沉聲道。
此言一出，全場立刻鴉雀無聲。
“老師，怎么賺十萬塊？”有人問道。
蘇燼微微一笑：“我聽說咱們班前一段一直在聊世界末日，有沒有這件事？”
“有！”
“好，老師我對世界末日也很感興趣。我聽說這個故事起頭是廖偉廖同學提出的，那么我們就按照他的故事背景，進行末日準備。”蘇燼侃侃而談，“我希望大家分組討論，假設末日必然發(fā)生，你們要在末日發(fā)生前做好求生策略。”
“就以四十七天為限，四十七天之后，誰的方案最好，我就獎勵哪一組每人十萬塊錢！”
“老師，你開玩笑吧...誰知道你說的真的假的？”有學生不以為然。
蘇燼一彎腰，拿出一摞錢放在講臺上。
“老師從不說笑，這些錢就放在這，只是其中一部分。如果大家配合認同我的計劃，下課之后你們可以找個代表，跟我去校長那作公證。”
“但我有言在先，你們的一切方案都要從自已跟社會的實際情況出發(fā)，具有可行性！在這四十七天里你們可以盡可能提高自已的實力，增強跟同學之間的配合。”
“甚至搜集儲備物資...儲備物資也不是假的，我需要你們拿到學校展示給我看，我來幫你找倉庫。而且你們需要任何合理性的幫忙，老師絕對不會有一絲怠慢。”
“話我就放在這，你們就算賭輸了也沒有任何損失，起碼我桌面上這一摞錢你們肯定能拿到...不知道你們有沒有這個種跟我賭一把！”
“那輸贏怎么判斷？”
“很簡單，這是個我們班級內部絕密項目，不會宣諸于外人之口。等到四十七天，我可以找一個讓你們絕對信服的第三方裁判，如果這個裁判你們不滿意，到時候條件你們自已提。”
“如果大家愿意加入，我愿意跟同學們立一個對賭合同，合同一旦立成，我需要你們在課堂上配合我的教學任務...這一點沒有問題吧？”
“沒問題，賭了！”有同學大喊。
“老師！”有學生舉手喊道，“不用賭了，直接把錢給我吧，我已經有了最好的解決方案。”
“請講。”蘇燼伸手做請。
“我都提前知道末日了，直接上報國家不就得了嗎！”
“愚蠢。”蘇燼左右踱步，不疾不徐道，“老師我作為一個對末日有資深研究的專家，我可以負責任的告訴你們，這是最笨的做法。”
“那怎么說呢？”教室一眾學生靜待答案，就連沉迷爽文的廖偉也不禁抬起頭。
蘇燼舉起手指道：“任何時候，非到萬不得已絕對不能聯(lián)系國家，這是性價比極低，甚至危險的解決方案。”
“面對提前知曉末日，而末日又是毫無征兆爆發(fā)的情況，確有很多人會想到尋求告知國家。”
“但將一個龐雜運作的結構性系統(tǒng)在意識中進行人格化甚至神化，就相當于故事取代了邏輯，象征取代了機制，你們已經對現(xiàn)實失準。所以這套辦法僅存在于理論上的可行性，除非有三大必備條件。”
“第一點是極強的證據(jù)鏈，能拿出超越常識的現(xiàn)象級預警，令人無可辯駁。”
“第二點要有極短路徑直達高層決策者，繞過中層系統(tǒng)、規(guī)避信息遲滯和官僚過濾機制。”
“至于第三點，則是要有國家會行動而你不被抓的心理判斷，任何情況，保障自身的安全靈活是首要條件。”
眾人低聲討論。
“好像有點意思...有點道理，也沒人信我啊。”
“有啥道理，國家能靠不住么？國家能錯么？！”
“這不對吧，不錯哪能改朝換代啊。”
討論熱情漸高，說什么的都有，蘇燼插言道：“你們還是太嫩，老師第一次經歷末日的時候就已經認識到了這個道理。”
學生從沉思中被打破，集體發(fā)出哄笑。
“老師，你經歷了幾次末日了？”
“算上這里是第三次，解決方案就靠你們了。”
“老師，你這人挺有意思的！”
蘇燼淡笑：“我看大家的意愿都很強烈，這件事我不是開玩笑，錢我一定會發(fā)！但是我們之間要先認識了解，之后等下課就簽合同，有沒有問題？”
“沒問題！”全體答道。
“好，很有精神！”蘇燼重重一揮拳，“現(xiàn)在我自我介紹一下，我叫蘇燼，你們以后可以叫我蘇老師。下面我開始點名，請大家一一站起...”
蘇燼拿出學生名單，一眾學生再不多言，都眼巴巴的看著他。
“嗯...第一位，花青素，花青素同學在嗎？”
“老師...我叫花青夏...”
“不好意思，下一位...”