媽媽的挨打威脅一出來(lái)，檸寶癟癟嘴巴，滿臉寫(xiě)著不高興。
胡晚瑜見(jiàn)狀，親親她的小臉，又哄了哄：“寶寶，你要是能乖乖的。媽媽晚上帶你去撈魚(yú)。”
游樂(lè)場(chǎng)里很常見(jiàn)的那種撈小魚(yú)的項(xiàng)目，檸寶最愛(ài)玩了。
她撈魚(yú)一般能玩上一二十分鐘。
就是撈魚(yú)撈到最后，她總要哭一場(chǎng)。
她撈著撈著不是丟下小網(wǎng)兜玩水，就是攛掇別的小朋友跟她一起拿網(wǎng)兜拍水玩兒。
這兩種行為都是被胡晚瑜禁止的。
可胡晚瑜好好跟她說(shuō)，她非不聽(tīng)。
所以撈到最后，胡晚瑜會(huì)把她強(qiáng)行抱走。
小家伙被抱走，總要嗷嗷哭幾下的。
一來(lái)二去的，胡晚瑜都不怎么帶她玩這個(gè)了。
今天為了讓小家伙聽(tīng)話，胡晚瑜也是豁出去了！
檸寶一聽(tīng)見(jiàn)撈魚(yú)，她也沒(méi)有不高興了。
她邁著小胖腿就要往外走。
“媽媽，撈魚(yú)！”
她現(xiàn)在就想去撈魚(yú)。
胡晚瑜摁住了她，把她拉了回來(lái)。
“寶寶，現(xiàn)在不撈，等放學(xué)了我們?cè)偃启~(yú)。”
“你今天在托班里一定要乖哦。”
胡晚瑜再次叮囑兩聲，就讓珊珊老師把她給抱走了。
珊珊老師看見(jiàn)她過(guò)來(lái)，也是跟看見(jiàn)了小救星一樣。
現(xiàn)在托班里以天天帶頭的一眾小朋友，每天都要鬧騰！
這些小朋友來(lái)到托班就會(huì)先找檸寶。
如果找不到檸寶，天天就要帶頭嚎了。
小朋友們把老師當(dāng)成鯊寶寶兇手，這幾天都不配合的很。
老師們也是愁的頭發(fā)都要掉了。
今天檸寶過(guò)來(lái)，最高興的就是老師們了。
“檸寶，你終于來(lái)上學(xué)了。老師跟同學(xué)們都很想你呢。”
“你有沒(méi)有想大家呀？”老師笑瞇瞇的問(wèn)著話。
檸寶耿直的搖搖小腦袋。
她沒(méi)有想啊。
老師：“……”
老師：“咳，沒(méi)關(guān)系，老師想你就好了。”
老師迫不及待的把檸寶抱進(jìn)班里。
這會(huì)兒班里的小朋友已經(jīng)來(lái)的差不多了。
看到老師懷里的檸寶，本來(lái)還在例行哭嚎的天天，嚎叫聲猛的一頓。
“檸寶啊？”
檸寶點(diǎn)點(diǎn)小腦袋，跟大家打起了招呼。
“寶寶來(lái)上學(xué)了。”
天天：“你沒(méi)有死啊！”
檸寶：“我沒(méi)有死。”
檸寶還是很愛(ài)活著的，她一天天的活的很有勁兒。
每天都給檸寶帶糖的小姑娘，小名就叫糖果。
她看見(jiàn)檸寶過(guò)來(lái)，忙從口袋里拿出了糖果。
“檸寶，給你次啊！”
檸寶看看糖果，不客氣的把糖果都收了下來(lái)。
小朋友們?nèi)珕T到齊，天天跟糖果挨著檸寶坐，幾小只們氣氛看著還挺和諧。
草莓老師在旁邊拍著照片。
拍完照片，小朋友們就要上課了。
第一節(jié)是手工課，小朋友們一起做手工。
檸寶的這一節(jié)課上的不怎么樣。
她的小手工做的稀巴爛。
不過(guò)還好，老師對(duì)這些小朋友們也沒(méi)有抱太高的期許。
一節(jié)課上完，是小朋友們自已玩的時(shí)間。
憋了一早上都沒(méi)動(dòng)靜的檸寶，看著身邊的一群小朋友，她繃著小胖臉開(kāi)始召集全員了。
“我不要上一個(gè)學(xué)了。”
檸寶這句話一出，小朋友們立馬附和起來(lái)。
“我不要上學(xué)！”
小朋友們也都不愛(ài)上學(xué)。
學(xué)校里雖然有小朋友們一起，可來(lái)到這里看不到爸爸媽媽，還有家里的大人。
他們還要處處受約束。
小朋友都不喜歡這樣。
檸寶看大家都說(shuō)不喜歡，她繃著小胖臉，繼續(xù)發(fā)言了。
“一起粗門(mén)叭！”
檸寶宣布道：“不要上一個(gè)學(xué)了。我們撈魚(yú)嗎？”
天天：“好！”
天天：“我們撈魚(yú)叭！”
小朋友們對(duì)檸寶的話還是挺聽(tīng)的。
檸寶一上托班就打了托班里原本最霸道的天天。
現(xiàn)在小朋友們都把她當(dāng)成老大了。
檸寶這個(gè)老大在托班的地位，儼然又是登基了。
小朋友們湊在一塊嘰嘰咕咕，老師都聽(tīng)不到。
因?yàn)闄帉毑蛔屄?tīng)。
檸寶的心眼還是很多的。
她知道她要從托班出去，老師不讓出去。
所以她密謀都是背著老師的。
她昨天在家里挨了打，除了挨打，她還要打針還要上學(xué)。
這很讓胖寶寶不高興。
不高興的胖寶寶本來(lái)打算自已一個(gè)人離家出走的，可想想托班里的其他小朋友，小朋友們都被關(guān)著，有點(diǎn)可憐。
檸寶又喜歡跟小朋友玩兒。
所以她離家出走也要帶著小朋友們！
檸寶的出門(mén)撈魚(yú)計(jì)劃得到了全員小朋友的支持。
下一步，他們就要找機(jī)會(huì)行動(dòng)了！
托班是有戶外活動(dòng)的。
檸寶在家里跟媽媽說(shuō)“上一個(gè)學(xué)”之前，已經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽托班今天要干什么了。
媽媽說(shuō)托班老師今天上午會(huì)帶小朋友出去玩一會(huì)兒。
在第二節(jié)課，老師果然帶著小朋友們?nèi)ス珗@了。
小朋友們統(tǒng)一穿著黃色的小馬甲，戴著黃色的小帽子。
檸寶在公園里玩完，也不上車(chē)回去。
她握著老師發(fā)的紅色小旗子，帶著身后跟著的小朋友們，跟老師說(shuō)了再見(jiàn)。
“老師，寶寶撈魚(yú)。”
“老師再見(jiàn)！”
檸寶的逃課還是很禮貌的，她還跟老師說(shuō)了一聲再見(jiàn)。
說(shuō)完了再見(jiàn)，檸寶邁著小短腿就帶著小朋友一起走了。
老師：“？？？”
老師都懵了。
幾個(gè)老師手忙腳亂的抓起了寶寶們，而去工作的胡晚瑜，按了按眼皮子。
她喃喃道：“奇怪，我怎么眼皮子跟心口都跳的這么厲害。”
胡晚瑜實(shí)在是忐忑。
她等拍攝休息期間，給托班的老師發(fā)去了消息。
“珊珊老師，請(qǐng)問(wèn)檸寶這會(huì)兒在做什么？她有沒(méi)有聽(tīng)話？”
胡晚瑜的消息發(fā)出去，珊珊老師并沒(méi)有立馬回。
胡晚瑜也沒(méi)指望珊珊老師能立即回復(fù)她。
她知道老師工作很忙。
平時(shí)在老師工作期間，她都不會(huì)發(fā)消息打擾的。
老師下了班，她更不會(huì)去騷擾。
就是這一次，她是真的覺(jué)得心里太不踏實(shí)了！
胡晚瑜發(fā)完消息，又被導(dǎo)演叫去拍戲了。
她把手機(jī)交給公司給她配的助理，只能先去忙了。
而就在她剛?cè)ッχ鴽](méi)多久，她的手機(jī)響了起來(lái)。
是珊珊老師給她打電話了。