騎樓橋這邊初小部新擴(kuò)張了不少地盤(pán)。
幾個(gè)不是太重要的單位搬去了景山公園的北邊。
學(xué)校里正忙著把高小部緊急搬遷過(guò)來(lái)。
得到擴(kuò)張后的初小部與新高小部區(qū)域通過(guò)一個(gè)一百米長(zhǎng)的甬道連接，若如一個(gè)啞鈴的兩端。
高小部的學(xué)生年紀(jì)都不大，而且最近學(xué)習(xí)任務(wù)緊，所以學(xué)校動(dòng)員高中部的學(xué)生過(guò)來(lái)幫忙搬東西。
高中部來(lái)的都是團(tuán)員和積極分子，干活都很利落實(shí)在。
當(dāng)然也有例外的。
初小和高小搬到一起，大隊(duì)部也總算是完整了。
只不過(guò)嚴(yán)國(guó)棟那幫高小的都在忙著畢業(yè)復(fù)習(xí)，三年級(jí)的教研任務(wù)也重，所以日常泡在大隊(duì)部的還是寶根這些低年級(jí)的學(xué)生干部。
只不過(guò)今天大隊(duì)部的氣氛有些不太對(duì)。
有幾個(gè)高中學(xué)生會(huì)的干部在這里幫忙搬東西，主要是從高小那邊過(guò)來(lái)的一些物品和家具。
幾個(gè)指導(dǎo)老師在的時(shí)候他們都很“勤快”，但老師們剛離開(kāi)，其中的幾個(gè)就直接丟開(kāi)了手。
你丟開(kāi)手也就罷了，可其中一個(gè)人卻還耍起了小聰明。
他居然想忽悠大隊(duì)部這些八九歲的小干部幫他干活——這些搬東西的活可是這個(gè)人親口從劉老師嘴里搶下來(lái)的。
蒲相懷今年十六歲，長(zhǎng)得白白凈凈，尤其是他笑起來(lái)的時(shí)候很有迷惑性。
他自信憑著自已一張嘴能輕松搞定這些小學(xué)部的人，既讓對(duì)方幫自已干活，還讓對(duì)方為此感到慶幸，老師們那邊也會(huì)在事后表?yè)P(yáng)自已“勤快踏實(shí)”。
這種套路他之前用起來(lái)幾乎無(wú)往不利，不然他也混不到學(xué)生會(huì)副會(huì)長(zhǎng)的位置。
蒲相懷把目標(biāo)定在了文敬遠(yuǎn)身上。
這個(gè)小孩他認(rèn)識(shí)，具體是哪一家的他一時(shí)沒(méi)想起來(lái)。
但他估計(jì)文敬遠(yuǎn)應(yīng)該是這幫小孩里說(shuō)話最管用的那個(gè)。
蒲相懷PUA的技術(shù)不錯(cuò)，幾句話就差點(diǎn)讓文敬遠(yuǎn)熱血沸騰起來(lái)。
“我看小遠(yuǎn)你們都是日后率先入-團(tuán)的好苗子啊，哥哥我來(lái)鍛煉一下你們，好不好？”
蒲相懷相信，就憑自已這句話現(xiàn)場(chǎng)的小孩們必定激動(dòng)起來(lái)。
可出乎他的預(yù)料，很是激動(dòng)的小孩們卻都看向了角落里一直在低頭看連環(huán)畫(huà)的孩子。
蒲相懷有些不快，仔細(xì)打量了一下這個(gè)之前被自已忽略的小孩。
喲，居然還是個(gè)三條桿，估計(jì)是個(gè)副大隊(duì)。
那幾根可笑的小黃毛，估計(jì)是營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致的，看來(lái)家庭也不咋的。
寶根其實(shí)不想理會(huì)蒲相懷，在他看來(lái)多一事不如少一事，文敬遠(yuǎn)幾個(gè)自已犯傻吃個(gè)小虧也不算什么。
可蒲相懷下一句話卻讓他不爽起來(lái)。
“這位副大隊(duì)長(zhǎng)同學(xué)，剛才好像就你沒(méi)有回答我愿不愿意接受考驗(yàn)，所以......你似乎對(duì)日后入-團(tuán)的積極性不高啊。”
這句話別說(shuō)對(duì)小學(xué)生就連大部分高中生都受不了這個(gè)激，只能最后乖乖正中蒲相懷的下懷。
可寶根的反應(yīng)卻出乎蒲相懷的所有預(yù)料。
寶根樂(lè)呵呵的笑著回答他，語(yǔ)氣里也帶著激動(dòng)。
“學(xué)長(zhǎng)你說(shuō)的對(duì)，提前接受入-團(tuán)考驗(yàn)這種事誰(shuí)能不激動(dòng)？”
“我剛才在想——不能白白浪費(fèi)了學(xué)長(zhǎng)你的好意，所以我準(zhǔn)備拿大隊(duì)部的活動(dòng)日志把這件事的始末都詳細(xì)的記下來(lái)。”
“這可是我們大隊(duì)部和你們學(xué)生會(huì)的大聯(lián)動(dòng)，如此有意義的事情必須好好記一記。”
“到了國(guó)慶，我們六個(gè)小學(xué)大隊(duì)部聯(lián)動(dòng)的時(shí)候，我就把這個(gè)提前考驗(yàn)記錄拿出來(lái)顯擺一下，能羨慕死育英那幾個(gè)學(xué)校的人......。”
“大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？！”
小學(xué)生立即高聲歡呼：“對(duì)，實(shí)在是太對(duì)了！！！”
可蒲相懷的臉卻白了起來(lái)。
他不過(guò)是借著自已學(xué)生會(huì)副會(huì)長(zhǎng)的名頭哄人幫忙做事而已，其實(shí)高中團(tuán)部那邊他根本插不了手。
可這件事要是真被這些熊孩子記錄到大隊(duì)部的活動(dòng)日志里，那他就麻煩大了！
蒲相懷急忙開(kāi)始補(bǔ)救。
“搞什么記錄啊，你們年紀(jì)還小，不要貪慕虛名！”
“做出了這點(diǎn)小成績(jī)，身為大隊(duì)部干部也好意思寫(xiě)上本子的？”
這兩句話很有“水平”，蒲相懷欣慰的看到那個(gè)黃毛小孩露出一臉醒悟的表情。
搞定！
“學(xué)長(zhǎng)你說(shuō)的太對(duì)了！”
小黃毛滿(mǎn)臉都是崇拜。
“這種思想境界果然不是我們小學(xué)生能領(lǐng)悟的。”
蒲相懷謙虛的擺擺手。
“好說(shuō)好說(shuō)，你們以后長(zhǎng)大了也能明白這個(gè)道理的。”
小黃毛激動(dòng)的站起來(lái)，從墻上的掛釘上取下了大隊(duì)活動(dòng)日志本邊上的一個(gè)本子。
那是大隊(duì)委員思想總結(jié)小冊(cè)子！
“學(xué)長(zhǎng)你說(shuō)的太有理了，我一定要記在思想總結(jié)冊(cè)子上，讓指導(dǎo)老師下一次給我們好好宣講一下這個(gè)內(nèi)容！”
“謝謝你，學(xué)長(zhǎng)，你真是個(gè)好人！”
文敬遠(yuǎn)一幫人覺(jué)得果然還是寶根有水平，立即興高采烈的一起謝起蒲相懷來(lái)。
蒲相懷只覺(jué)得腦袋上有一排烏鴉飛過(guò)......。
這件事如果記上大隊(duì)活動(dòng)日志就已經(jīng)很讓人驚恐了，可這些小崽子居然還要記上思想總結(jié)本子！
是怕自已死得不夠慘么？
最后蒲相懷只能找了無(wú)數(shù)借口取消他之前的“提議”，帶著幾個(gè)同伴賣(mài)力把小學(xué)的大隊(duì)部好好整理了一遍，累個(gè)了半死。
寶根到底是兩世為人，又是混了幾十年體制的老油子。
所以，蒲相懷離開(kāi)小學(xué)部后偷偷對(duì)著小學(xué)部冷笑咒罵的樣子，完整的落入了他的眼睛。
——喲，大哥你還記仇啊，那就怪不得小朋友我了。
寶根覺(jué)得自已應(yīng)該先下手為強(qiáng)，他不喜歡被動(dòng)等著人家準(zhǔn)備好了來(lái)報(bào)復(fù)的狗血?jiǎng)∏椤?/p>
“遠(yuǎn)子，”寶根摟住了文敬遠(yuǎn)的肩膀，“那個(gè)副會(huì)長(zhǎng)你認(rèn)識(shí)？”
文敬遠(yuǎn)想了想，有點(diǎn)遲疑。
“好像在哪里見(jiàn)過(guò)，但不熟。”
“這位學(xué)長(zhǎng)這么幫助我們進(jìn)步思想，我們?cè)趺茨懿恢廊思业膩?lái)龍去脈和喜好呢？”
“遠(yuǎn)子，你偷偷打聽(tīng)一下。對(duì)了，這位學(xué)長(zhǎng)看著就是不愛(ài)貪慕虛名的，你可別讓他知道你在打聽(tīng)他。”
文敬遠(yuǎn)“秒懂”。
“哈哈，我知道，咱們要給這個(gè)蒲哥一個(gè)驚喜是吧？”
“你放心，我明白的！”