育英小學(xué)的藝術(shù)指導(dǎo)老師是花珊，她在聽(tīng)到蘇雯帶回來(lái)的幾個(gè)建議后，居然也大吃了一驚。
因?yàn)樗茈y想象這居然是一個(gè)八九歲孩子所能想到的細(xì)節(jié)。
其中有好幾點(diǎn)都是她一直在思考，卻還差著那么一層窗戶紙沒(méi)捅破的要點(diǎn)。
她當(dāng)即決定對(duì)節(jié)目進(jìn)行幾點(diǎn)微調(diào)，至于那個(gè)男生另外幾個(gè)放飛自我的想法，她根本就沒(méi)考慮過(guò)。
所以事情的實(shí)質(zhì)就是寶根拿著蘇雯在日記里記載的改進(jìn)要點(diǎn)，提前反饋給了她們這個(gè)節(jié)目組。
至于寶根那些自以為是的創(chuàng)新則被花珊老師直接無(wú)視。
一來(lái)是時(shí)間上來(lái)不及，二來(lái)是改的也太魔幻了些......。
花珊老師有些遺憾，那位誠(chéng)心悔過(guò)的“陳皋”同學(xué)居然提前抽身而去，可惜沒(méi)能見(jiàn)上這孩子一面。
不過(guò)花珊老師也悄悄記住了另一個(gè)名字。
被這個(gè)“陳皋”同學(xué)也萬(wàn)分忌憚的——景川小學(xué)三年級(jí)丁班張寶根！
花老師皺眉發(fā)愁。
“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，呂青從一開(kāi)始就是這個(gè)丁班的音樂(lè)老師吧？”
“以后的情勢(shì)怕是會(huì)更嚴(yán)峻了......。”
好在這次八一晚會(huì)，花珊的擔(dān)心是多余的。
她們的節(jié)目大獲成功，在評(píng)分上獨(dú)占鰲頭，拿到了的高分，甩開(kāi)了第二名景川小學(xué)足足零點(diǎn)四分！
呂青和何亞麗也沒(méi)想到育英小學(xué)歌舞隊(duì)的臨場(chǎng)改動(dòng)和發(fā)揮能如此好，與彩排時(shí)相比完全提升了一個(gè)檔次。
尤其是何亞麗同學(xué)，她覺(jué)得天都要塌了。
臺(tái)下就屬景川小學(xué)的同學(xué)們最多，也不知是誰(shuí)帶的頭，在聽(tīng)到她們拿到第二時(shí)，所有同學(xué)都在搖頭嘆息。
這個(gè)場(chǎng)景幾乎是在給她公開(kāi)處刑。
同樣是剛剛轉(zhuǎn)校來(lái)的芭蕾小組成員夏曉娟有些憤憤不平。
“第二名也很好的吧？”
宮愛(ài)珍實(shí)話實(shí)說(shuō)。
“我們小學(xué)雖然剛剛建校不久，但好像之前還沒(méi)輸給過(guò)育英......。”
Biu~，這一刀真是扎心。
但最扎心的一幕還是會(huì)后座談環(huán)節(jié)。
獲勝者代表蘇雯私下找到了何亞麗。
“我聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校有個(gè)叫張寶根的？”
“你問(wèn)他干嘛？”
何亞麗本來(lái)就悶悶不樂(lè)，回答得有氣無(wú)力。
“我剛到景川，和他也不熟的。”
誰(shuí)知蘇雯居然大大的松了一口氣，拍了拍胸脯。
“幸好你和他不熟！要不然這次我們就危險(xiǎn)了......。”
何亞麗哭著走了。
......
中午時(shí)分，太陽(yáng)高照。
小蘇州胡同里靜悄悄一片。
幾個(gè)正在打盹的老人悚然而驚。
——這么安靜？不好，那幫小崽子指定是在搞事情！
胡同里十歲以下大大小小的孩子都聚集在寶根的身后。
寶根手里提著一串剛剛從肥土里挖出來(lái)的紫皮山藥。
這是之前托解衛(wèi)軍挑回來(lái)給居委會(huì)種的。
本來(lái)就是發(fā)芽的狀態(tài)，大家種著也是有賭運(yùn)氣的成分在內(nèi)。
前段的一陣大雨讓一切僥幸都泡了湯。
例如寶根手里的這串紫皮山藥已經(jīng)爛得不行了。
“都搭把手，朱大媽說(shuō)了，把完全爛了的都挖出來(lái)！”
“千萬(wàn)記得，這東西劇毒！人不能吃，扔老鼠洞門(mén)口！”
孩子們一哄而散，只要是能光明正大玩泥巴，啥都好說(shuō)。
梅子、關(guān)老二和劉思敏跟著寶根一起處理一塊路邊的田地。
里頭種的紫皮山藥幾乎都是全爛的，就算沒(méi)爛完的也不能用了。
寶根一邊挖著還一邊偷偷的把筆記本空間里那批特殊的紫皮山藥換出來(lái)種上。
這批紫皮山藥之所以特殊，是因?yàn)檫@批紫皮山藥一開(kāi)始也是發(fā)過(guò)芽的，后來(lái)被他用小五星進(jìn)化成了可食用的，后來(lái)又用玉扳指泡的水浸泡導(dǎo)致其二次發(fā)芽。
寶根之前在鄉(xiāng)下的后院種過(guò)七八個(gè)，雖然只觀察了幾天，但每個(gè)都沒(méi)有發(fā)生爛根的跡象，生長(zhǎng)速度也很快。
三分地里的爛紫皮山藥被他們收集起來(lái)，地里就剩下十多個(gè)“還完好”的紫皮山藥。
“走！”寶根一揮手，“咱們?nèi)W(xué)校，江老師和呂老師在教室后頭墻根下開(kāi)了一塊屬于我們班的菜田，咱們?cè)囍堰@些不那么爛的種到那里，看能不能救活這些紫皮山藥？”
從理論和實(shí)踐上來(lái)說(shuō)，種活當(dāng)然是不可能的。
但背不住有個(gè)小孩他開(kāi)掛。
沒(méi)過(guò)幾天，江老師和呂老師便驚訝的發(fā)現(xiàn)，孩子們死馬當(dāng)活馬醫(yī)種的那些紫皮山藥居然都存活了下來(lái)。
而且長(zhǎng)勢(shì)還很不錯(cuò)！
“小呂老師，看到孩子們的種地的成績(jī)這么好，你怎么還愁眉苦臉的？”
江老師放下鋤頭看向一臉心事的呂青。
呂青嘆口氣，繼續(xù)給菜田松土。
“我就是有些心累，文藝部門(mén)又開(kāi)始討論群眾們反映芭蕾舞露腿的問(wèn)題。”
“這些天，那幾個(gè)孩子練著練著就哭了，我安撫了好久。好在上頭一直在支持這個(gè)項(xiàng)目，只是群眾們始終接受不了，這是個(gè)大難題！”
江老師只能安慰了她幾句。
“既然上級(jí)在支持就是好事，只要努力總有能翻身的時(shí)候！”
呂青猶豫了一會(huì)兒，閉著眼緩了緩，這才說(shuō)出了一個(gè)最新的消息。
“這次我們?cè)诎艘还?jié)只拿了第二，而且分?jǐn)?shù)比育英差很多。”
“加上這次忽然的討論，已經(jīng)有人在提議取消我們芭蕾舞小組參加國(guó)慶少年宮匯演的資格。”+
“而且不是空穴來(lái)風(fēng)，”她用下巴點(diǎn)了點(diǎn)隔壁院子，“是那邊的同志過(guò)來(lái)串門(mén)的時(shí)候帶的風(fēng)。”
“怕是......十有八九真的會(huì)被叫停。”
江老師笑了起來(lái)。
“喲，那我可要樂(lè)呵一下了，要是真被叫停，我們班寶根當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)的事怕也會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)了。”
呂青苦笑搖頭。
“你就樂(lè)呵吧，可我的頭就徹底大了，我現(xiàn)在都沒(méi)告訴過(guò)那幾個(gè)孩子們。”
江老師放下鋤頭擦擦手，招呼了呂青一聲。
“走，凡事講究個(gè)事在人為，咱們?nèi)プ咦唛T(mén)子，說(shuō)不定能把機(jī)會(huì)保留下來(lái)。”
呂青聞言大喜。
“你還有這個(gè)門(mén)路？”
江媛呵呵樂(lè)了。
她是有幾個(gè)路子，但那都是父親留下的救命的關(guān)系，可不能用在這個(gè)地方。
“不是我，是咱們班的學(xué)生有路子。”
“你把宮愛(ài)珍從訓(xùn)練室叫回來(lái)，我去叫寶根和梅子幾個(gè)，咱們帶點(diǎn)東西進(jìn)山找關(guān)系去。”
呂青愣了。
“進(jìn)山找關(guān)系？”
江媛笑了笑。
“那幫老爺子念叨過(guò)咱們的孩子好幾回了，正好這次帶他們?nèi)タ纯慈思摇！?/p>