“陳主任說得非常好。”

陳陽發(fā)言過后，康興朝再次拿起話筒。

“剛才陳主任不僅僅說了這一路的歷程，從最真實的角度給大家說了現(xiàn)代醫(yī)療和現(xiàn)在中醫(yī)的現(xiàn)狀，希望同學們能夠記住陳主任所說的話。”

總結(jié)過后，康興朝再次道：“下面請肖景云肖老也給大家說一說自已這一路帶隊的感想。”

肖景云站起身，走到中央，面向所有學員和所有師生。

這位曾經(jīng)心高氣傲的老名醫(yī)，如今氣質(zhì)沉靜了許多。

眾人都知道，肖景云是名老中醫(yī)，之前對陳陽的一些理念并不贊同，不過現(xiàn)在卻成了陳陽的戰(zhàn)友。

“這一路上我感慨良多。”

肖景云緩緩道：“每個時代都有每個時代的特色，無論是什么領(lǐng)域，文學也好，醫(yī)學也好，也都帶著時代的特色，我們要去接受，要去適應。”

“每一代人也都有每一代人的想法，我們要去尊重，要去理解，不能總是用自已的思維去要求別人，要兼容，要去發(fā)現(xiàn)。”

“我學醫(yī)數(shù)十年，行醫(yī)五十年，總覺得自已有著不小的功勞，卻忽視了時代的變化，忽視了江山代有才人出。”

肖景云緩緩的說著，他講述了帶領(lǐng)北方組的經(jīng)歷，特別提到了李浩飛、荀佳宏等年輕人在處理疑難病例時的出色表現(xiàn)。

“我以前總覺得，年輕人經(jīng)驗不足，需要多磨練。”

肖景云誠懇地說道：“但這三個月，這些年輕人給我上了深刻的一課。他們思路開闊，敢于創(chuàng)新，更重要的是——他們心中有火，眼里有光。”

“在黑省的一家縣級醫(yī)院，我們遇到一位重度心衰合并腎衰的患者，當?shù)蒯t(yī)生已經(jīng)束手無策。李浩飛提出用‘益氣溫陽、活血利水’的思路，大膽調(diào)整用藥比例。三天后，患者尿量增加，水腫消退，那一刻，我看到了中醫(yī)的未來。”

“這個時代，不僅僅有陳陽，還有許多許多優(yōu)秀的人才，更有現(xiàn)場的同學們。”

肖景云頓了頓，用深情的語氣道：“大家邁入行醫(yī)之門，我希望大家能用心去學中醫(yī)，像陳陽一樣，真正的喜歡，真正的理解，只有我們自已理解，自已喜歡，才能更好的服務(wù)患者。”

肖景云說完，現(xiàn)場掌聲一片。

肖景云說得很實在，眾人也能感受到肖景云這一次的感受。

無論是陳陽還是肖景云，都讓學生們感受到了他們這一次的收獲。

兩位導師發(fā)言后，是學員代表發(fā)言。

莊啟文被推選為代表，走上講臺。

這個曾經(jīng)在村里默默行醫(yī)的醫(yī)生，如今站在全國性會議的講臺上，沒有絲毫怯場。

“首先感謝陳主任，感謝肖老，也感謝于詩韻，感謝我這一次認識的所有人。”

莊啟文緩緩道：“大家都知道，我最初是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)行醫(yī)的，我的文憑并不高，見識也有限，只不過在行醫(yī)的過程中，總會遇到各種各樣的患者，能解決的我就盡量去解決，解決不了的，我也會去看書，去學習.......”

“自從遇到陳主任，不少人都說我醫(yī)學天賦很高，說我的水平很高，但是之前我真的沒有多少認識。”

莊啟文的語氣平緩，講述的完全就是他自已的事情，從他在村里行醫(yī)到參加大賽、再到全國巡診的心路歷程。

“在村里行醫(yī)時，我常常感到孤獨和無助。遇到疑難病例，只能自已翻書琢磨，沒有人可以討論。參加大賽，讓我知道原來有這么多優(yōu)秀的同齡人；這次巡診，讓我看到了中醫(yī)的全貌。”

“我最深的感悟是——中醫(yī)不是一個人的戰(zhàn)斗，而是一群人的事業(yè)。我們需要交流，需要合作，需要打破門戶之見。無論來自學院還是民間，無論擅長經(jīng)方還是時方，我們的目標都是一致的：治好病，幫助人。”

“陳主任對我說，我之所以能有現(xiàn)在的水平，正是因為我的熱愛，因為我對患者負責，因為我熱愛中醫(yī)，這一次跟隨陳主任一路增長見聞，也讓我有了很多的感受。”

“中醫(yī)其實有著非常好的優(yōu)勢和便利，很多名家醫(yī)案和中醫(yī)典籍我們唾手可得，很多病癥的答案就在我們眼前，只要我們用心，每個病癥都能找到答案，都能找到療法......”

陳陽聽的連連點頭。

莊啟文說的是他自已的感受，事實上也是事實。

莊啟文的文憑并不高，他卻能在這個年齡進入系統(tǒng)名醫(yī)榜，正是因為莊啟文有著一顆熱愛的心，對患者負責的心。

大多數(shù)人都是有著惰性的，完成本職工作后，能偷懶就偷懶，能休息就休息，醫(yī)生也是一樣。

很多在行業(yè)或者領(lǐng)域內(nèi)有著成績的人，其實都付出了很多。

比如有人為了更好的工作，在閑暇之余充實自已。

就拿文學來說，有的人是寫一寫，玩一玩，有的人則是一邊寫一邊學，學醫(yī)也是一樣。

莊啟文遇到自已會的患者，他用心治療，遇到自已解決不了的患者，會把患者的病情記下來，然后去找答案，沒有患者的時候就看書，看病案。

十年如一日，二十年的時間，莊啟文不知不覺間，已經(jīng)有了名醫(yī)水準。

莊啟文之后，于詩韻作為學員代表之一也發(fā)了言。

于詩韻講述了她在自家醫(yī)館學習的經(jīng)歷，講述了她在江南學習“溫病學派”經(jīng)驗的收獲，以及如何將這些理論與臨床實踐結(jié)合。

“我以前總覺得，中醫(yī)理論深奧難懂，臨床用藥時常猶豫。”

于詩韻聲音輕柔但堅定：“這次看到各地前輩如何靈活運用理論解決實際問題，我明白了——理論是死的，人是活的。關(guān)鍵在于理解精髓，靈活運用。”

于詩韻的成長其實和莊啟文有著很多共同之處，最大的一點就是因為喜歡。

很多事，正是因為喜歡，才能用心，才能甘之若飴。

就拿看病案看典籍來說，不喜歡的人看著就頭暈，翻兩頁就想睡覺，喜歡的人則能看的津津有味。

臺下的文修平、楚逸云等人頻頻點頭，沈部長也認真聽著，不時在筆記本上記錄。