崽崽小胖手輕輕一拉書(shū)包拉鏈，書(shū)包開(kāi)了。
孫老師和另外兩個(gè)老師快速往崽崽這邊跑。
但小朋友離得更近，幾乎是圍成一圈將崽崽和計(jì)元修圍在中間。
等孫老師三人過(guò)來(lái)的時(shí)候，小朋友們已經(jīng)迫不及待湊近往里看了，有的還往書(shū)包里伸手。
“咦？什么小動(dòng)物，怎么滑膩膩的？”
“滑膩膩的？我瞅瞅！”
“我也要看！”
“還有我！”
……
小朋友爭(zhēng)的熱火朝天，崽崽眨巴眨巴大眼睛還沒(méi)說(shuō)什么呢，書(shū)包被最前面的一個(gè)小朋友抓過(guò)去了。
有些沉，抓著書(shū)包的小朋友以為是一只小胖貓，咬著牙鼓著腮幫子將書(shū)包倒過(guò)來(lái)往地上抖摟。
“吧嗒”一聲，什么東西掉在了地上。
小朋友們齊齊往地上看。
當(dāng)看到地上的東西時(shí)，小朋友們發(fā)出驚恐尖叫。
“啊啊啊！蛇！”
“嗚嗚嗚！有蛇！”
“老師救命！有蛇！”
“哇哇哇！我要回家！我要找媽媽?zhuān)寢層變簣@里有蛇呀……哇哇……”
“嗷嗷嗷！快跑！蛇要吃人了！”
“啊啊啊……我不要被蛇吃！嗚嗚嗚……救命呀……老師救命呀！哇哇哇……”
……
計(jì)元修：“……”
計(jì)元修嘴角劇烈抽搐。
這必須得炸鍋啊！
跑過(guò)來(lái)的老師們也嚇得不輕。
畢竟三個(gè)女老師，沒(méi)有哪個(gè)不怕蛇的。
可小朋友們才多大，她們是老師，再怕也要保護(hù)小朋友們。
三個(gè)老師硬著頭皮去抓蛇。
崽崽沒(méi)想到小朋友們會(huì)被巨森蚺嚇哭。
明明已經(jīng)將巨森蚺壓縮到很小很小了。
身體就她小拳頭大小，腦袋更小一些，書(shū)包正好裝的下。
崽崽惱火地盯著盤(pán)在地上的巨森蚺。
“巨森蚺，你怎么能?chē)樆Ｐ∨笥褌兡兀磕氵@樣崽崽會(huì)揍你的！”
盤(pán)在地上的巨森蚺想瘋！
剛想開(kāi)口說(shuō)話，意識(shí)到四周到處都是小朋友，它又閉了嘴。
可因?yàn)楸辉┩鳎咝抛舆€是吐了出來(lái)。
發(fā)出嘶嘶嘶的聲音。
過(guò)來(lái)的三名老師嚇得面色煞白。
沖在最前面的老師哆哆嗦嗦喊。
“快！快打……11……9，找消防員！”
旁邊另一名老師忙點(diǎn)頭，飛快去前面拿手機(jī)。
孫老師和說(shuō)話的老師一左一后，抖著腿麻著臉，吞咽著口水往巨森蚺那邊靠近。
一邊靠近，一邊用眼神示意小朋友們避開(kāi)些。
小朋友們還在嗷嗷哭，鸚鵡八哥等小動(dòng)物們似乎也被巨森蚺的出現(xiàn)嚇得不輕。
會(huì)說(shuō)話的各種說(shuō)著話。
“有蛇有蛇！”
“哇哇哇！我要回家！我要找媽媽?zhuān)寢層變簣@里有蛇呀……”
……
不會(huì)說(shuō)話的長(zhǎng)了翅膀的滿教室亂飛。
“啾啾！啾啾！”
毛絨絨的小貓貓或者小狗狗嚇得滿教室亂竄。
整個(gè)教室那叫一個(gè)雞飛狗跳！
崽崽在孫老師他們還沒(méi)到這邊前，蹲下去將盤(pán)在地上的巨森蚺抓了起來(lái)，團(tuán)吧團(tuán)吧快速塞進(jìn)書(shū)包里。
決定回去再教育巨森蚺。
然后奶聲奶氣跟小朋友說(shuō)話。
“巨森蚺不吃人的！”
“它很乖的！”
“你們別怕，你們看，它掉在地上都沒(méi)動(dòng)彈的。剛才崽崽將它撿回來(lái)，它也沒(méi)動(dòng)彈沒(méi)反抗，真的很乖，不咬人也不吃人哦。”
巨森蚺：“……”
看它像不像死了？
小朋友們：“……可它是蛇啊！我爸爸說(shuō)蛇很恐怖，吃人的！”
“對(duì)！我媽媽還說(shuō)蛇是妖精，妖精都是壞的！”
“嗯嗯嗯！我奶奶說(shuō)我不聽(tīng)話，等大熊怪來(lái)了將我丟到門(mén)外去讓大熊怪叼走！嗚嗚嗚……”
“哇哇哇！”
“嗷嗷嗷！”
……
教室里很快又是一片哭聲。
孫老師已經(jīng)到了崽崽跟前。
“崽崽，你這個(gè)……”
崽崽忙將書(shū)包拉鏈拉上。
“孫老師，崽崽不放巨森蚺出來(lái)了，但它真的很乖的，不咬人的，孫老師，真的。”
計(jì)元修被吵得腦仁兒疼，但還得幫忙哄嗷嗷大哭的小朋友們。
誰(shuí)讓她是崽崽小叔呢！
當(dāng)長(zhǎng)輩的……小輩調(diào)皮搗蛋鬧出問(wèn)題了，必須長(zhǎng)輩出面。
孫老師看著緊緊抱著書(shū)包的崽崽，一個(gè)頭十個(gè)大。
“崽崽啊，那……是蛇，蛇……有的有毒，被咬一口，嚴(yán)重的可能會(huì)死亡。”
怕崽崽太小，不懂死亡的意思，孫老師又苦口婆心地解釋。
“死亡就是……”
這個(gè)崽崽絕對(duì)知道。
小家伙搶答。
“知道知道，崽崽知道死亡的意思，就是人死了，就得去地府報(bào)到，清算生前功過(guò)，再登記成為地府居民，等功過(guò)評(píng)判后，再排隊(duì)投胎。”
孫老師傻眼。
離崽崽很近的小朋友聽(tīng)著聽(tīng)著，不哭了。
瞪大了眼睛望著崽崽，奶呼呼詢問(wèn)。
“崽崽，我媽媽說(shuō)人死了會(huì)變成天上的星星。”
“對(duì)，我爸爸說(shuō)死了就是送到火葬場(chǎng)燒了，燒成一捧灰，再送到墓園埋進(jìn)土里。”
“不對(duì)！我姥姥說(shuō)他們那邊不燒，直接放進(jìn)棺材里，埋進(jìn)土里！還給立……很大……很大的……那個(gè)什么碑！”
……
崽崽認(rèn)真聽(tīng)著，然后奶呼呼解釋。
“你們說(shuō)的都是在人間的過(guò)程，崽崽說(shuō)的是人死后到了地府后的過(guò)程。”
小朋友們驚呆了。
“崽崽，地府是什么地方？”
“我怎么不知道地府？”
“我爸爸說(shuō)人死了一了百了，就是沒(méi)有了。”
崽崽搖頭。
“不！人死了是死了，但死了還能轉(zhuǎn)世投胎，再變成人或者變成其他小動(dòng)物或者小植物之類(lèi)的。”
小朋友們瞳孔瞪大，嘴巴張大，震驚的不要不要的。
孫老師：“……”
孫老師沒(méi)時(shí)間阻止小朋友再次議論這個(gè)問(wèn)題了，因?yàn)榻淌依锾貏e亂，小貓貓小狗狗到處竄，鸚鵡八哥各種亂七八糟說(shuō)，有的已經(jīng)跑出教室竄到隔壁了小一班了。
小一班老師匆匆過(guò)來(lái)。
“孫老師，你們班上小朋友是不是帶寵物到園里來(lái)了？”
孫老師一邊道歉，一邊和另外一個(gè)老師去抓跑到小一班的小狗狗和小貓咪。
崽崽跟小朋友們科普人死后去地府的一系列過(guò)程。
最后話題重新被小朋友帶到鬼東西。
“所以人死后，真的變成鬼東西了？”
崽崽點(diǎn)頭。
“對(duì)！不過(guò)在地府，他們叫地府居民，地府也給發(fā)身份證。”
“那會(huì)不會(huì)沒(méi)有去地府的？”
崽崽再點(diǎn)頭。
“有！有些壞鬼東西就不想去地府報(bào)到，留在人間找事嚇唬人。”
“那壞鬼東西……會(huì)不會(huì)吃小孩兒？”
崽崽想了想，點(diǎn)頭。
“會(huì)！”
圍在崽崽身邊小朋友們：“……”
“嗷嗷嗷！”
“嗚嗚嗚！”
“哇哇哇！”
……
那邊剛哄好一些小朋友的計(jì)元修：“……”
不知道哪個(gè)小朋友忽然盯著崽崽的背包喊起來(lái)。
“不好了不好了，崽崽，你的大蛇好像要跑出來(lái)了！”
小朋友嚇得再次尖叫，嗷嗷嗷哭著往教室外跑。
計(jì)元修瞧著，連忙追出去。
鼻尖都累出小細(xì)汗了，腦仁兒一抽一抽地疼。
這事兒鬧得！
明天還不得請(qǐng)家長(zhǎng)啊？