大概又過了二十分鐘，林夜看到卡門重新爬上了窗口。
“你的那位同伴沒事，她確實(shí)有點(diǎn)問題，我們探索了這片區(qū)域，只有操場(chǎng)和教學(xué)樓這一面是安全的，其它地方都無法靠近，我準(zhǔn)備去天臺(tái)看一眼，如果我沒回來，就說明天臺(tái)也很危險(xiǎn)?！?/p>
卡門的手指消失了兩根，應(yīng)該是用來探路了。
“好，你們不用著急，我還能堅(jiān)持很久。”
就算沒法吃飯睡覺，林夜至少還能堅(jiān)持一整天。
“那我上去了?！?/p>
卡門爬向樓頂，她的動(dòng)作非常熟練，似乎經(jīng)常做這種事情。
林夜只能看著卡門爬向樓頂，除非有人能代替他待在教室里面，否則他就只能看著其他人行動(dòng)。
沒過多久，卡門就爬了下來，她在天臺(tái)上轉(zhuǎn)了一圈，并沒有發(fā)現(xiàn)什么特別的東西。
林夜看了窗外的卡門一眼，卻看到了一雙彩色的眼睛。
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【剩余模擬次數(shù)：6】
‘……這就又死了？’
林夜坐在教室里面，他沒想到卡門這么快就把他搞死了。
‘天臺(tái)也不能去，就是說只能待在教室里面堅(jiān)持到天亮？這里真的有天亮嗎？’
這次的模擬任務(wù)比林夜想的還要麻煩一些。
林夜從后門離開了教室，這次他沒有直接去那間教室，而是先去衛(wèi)生間逛了一圈。
三層的衛(wèi)生間看起來十分正常，沒有什么奇怪的東西。
林夜又去四層的衛(wèi)生間看了一眼，在走廊變得危險(xiǎn)之前，他進(jìn)入了那間教室。
之后他又重復(fù)了一遍上次模擬的流程，教室里很快就剩下了七名學(xué)生。
林夜先是幫助其他學(xué)生躲避了一會(huì)無形攻擊，才開口說道：
“我會(huì)告訴你們?cè)趺蠢眠z物殘片躲避攻擊，原理比較復(fù)雜，你們一時(shí)半會(huì)也學(xué)不會(huì)，只需要知道一些明顯的襲擊征兆就可以了?！?/p>
這次林夜不準(zhǔn)備一直保護(hù)這些學(xué)生，那根本就是一條死路，他需要這些學(xué)生幫他維持教室里的燈光。
經(jīng)過這幾次模擬，他總結(jié)出了受到襲擊時(shí)遺物殘片內(nèi)部可能會(huì)出現(xiàn)的彩色光影，這些學(xué)生只需要把固定的光影背下來，就能躲過無形攻擊。
“多謝！這樣我們就能自已躲避攻擊了！”
高平有些激動(dòng)的說道。
“希望你們能快點(diǎn)學(xué)會(huì)。”
林夜開始描述光影形狀，同時(shí)給出對(duì)應(yīng)的示例，他很擅長做這種類似簡(jiǎn)化轉(zhuǎn)譯的工作。
半個(gè)小時(shí)之后，卡門等人終于學(xué)會(huì)了利用遺物殘片躲避無形攻擊。
這些人腦子都不差，才能這么快就學(xué)會(huì)。
“下一步，我們要通過窗口去點(diǎn)亮其它教室，我會(huì)先去其它教室探路，留在教室里的人一定要維持住燈光?！?/p>
這不是林夜一個(gè)人能完成的事情，所以他必須得教會(huì)其他人躲避無形攻擊。
“等一下！進(jìn)度是不是太快了？您先說一下怎么回事唄？”
南茜能跟上林夜的思路，卻不知道林夜想做什么。
“我是一名儀式學(xué)大師，這棟教學(xué)樓和上方的星空是一個(gè)大型儀式，我們必須得保持足夠多的燈光，才能……打開遺物秘藏?！?/p>
林夜也不知道儀式指向什么，但既然這些人說是遺物秘藏，那就是遺物秘藏好了。
“可是已經(jīng)死了那么多人，那些人的遺物殘片也被破壞了，我們最多也就能點(diǎn)亮七間教室，這樣沒問題嗎？”
高平也跟上了林夜的思路，他沒感覺這里面有什么問題，就是人數(shù)差的太多了。
“沒事，我是儀式學(xué)大師，我知道哪間教室是重要節(jié)點(diǎn)，七個(gè)節(jié)點(diǎn)已經(jīng)足夠多了?！?/p>
林夜其實(shí)也不太確定，畢竟他現(xiàn)在沒法使用精神力。
但如果他任由這些白癡亂跑，剩下的模擬次數(shù)很快就會(huì)不夠用了。
“我沒問題，我可以維持這間教室的燈光，這里就交給我吧?！?/p>
窗外一片漆黑，卡門根本不想去外面亂跑。
“好，留一個(gè)人陪卡門一會(huì)，其他人跟我來?！?/p>
林夜打開窗戶，踩著窗臺(tái)爬出了窗口，之后跳到了隔壁教室的窗臺(tái)上。
其他學(xué)生跟在林夜身后，通過窗臺(tái)在教學(xué)樓外面移動(dòng)。
林夜一直跳到四樓最中央的教室才停下，他利用重?fù)舻陌l(fā)力技巧，原地起跳，抓住了五樓教室的窗臺(tái)。
考慮到之前在模擬中獲得的信息，他不打算靠近天臺(tái)。
林夜從外面打開了教室的窗戶，他把遺物殘片伸進(jìn)教室，遺物殘片內(nèi)部出現(xiàn)了大量混亂的光影。
“靠，這里面有點(diǎn)危險(xiǎn)啊，要不我先進(jìn)去試一下？”
高平在里面同時(shí)看到了好幾種攻擊預(yù)兆。
“這不一樣，如果用數(shù)學(xué)比喻的話，你們之前只是背會(huì)了初中數(shù)學(xué)公式，這種已經(jīng)熄燈的教室就復(fù)雜多了，至少也是大學(xué)水平?！?/p>
林夜不斷把遺物殘片伸進(jìn)教室，他研究了一會(huì)，才從窗外跳進(jìn)教室。
遺物殘片內(nèi)部出現(xiàn)了大量混亂的光影，林夜像跳舞一樣在教室里跳來跳去，跳了足有五分鐘，他才跳到門口按下了電燈開關(guān)。
燈光閃爍了幾下，才徹底穩(wěn)定下來，在這個(gè)過程中，林夜做出了幾個(gè)像抽風(fēng)一樣的動(dòng)作，還在地上滾了一圈。
“進(jìn)來吧，換我出去。”
一名學(xué)生跳進(jìn)教室，林夜爬出窗口，準(zhǔn)備去打開下一間教室的電燈開關(guān)。
花了四十分鐘，林夜才把所有學(xué)生送進(jìn)教室，并按下了最后一間教室的電燈開關(guān)。
點(diǎn)亮七間教室的燈光之后，周圍并沒有出現(xiàn)什么明顯的變化，就在林夜以為這次嘗試失敗了的時(shí)候，他手中的遺物殘片突然熄滅了。
一個(gè)彩色的光球出現(xiàn)在教室中央，光球極速膨脹，沒等他做出反應(yīng)，就穿透了他的身體。
‘咦？這次竟然沒死……’
林夜還以為又要重開了，沒想到被光球穿透之后，周圍的東西都變成了彩色，附近的環(huán)境也出現(xiàn)了一些變化。
他不清楚這是移動(dòng)到了其它地方，還是這才是教學(xué)樓本來的面貌。
“這次總算沒被那幫白癡搞死?！?/p>
林夜觀察著周圍的環(huán)境，沒有輕舉妄動(dòng)。