貧民中產(chǎn)考場...
“王哲第八名??？”
丁遠(yuǎn)楓有些懵逼。
他記得對(duì)方的資料不是只有一個(gè)疑似打藥圣體嗎？
開盒信息里有一段擂臺(tái)賽視頻。
他記得當(dāng)時(shí)王哲修煉一本輕奢級(jí)武技，可是直接五十針開天門，用了24小時(shí)才滿級(jí)呢。
現(xiàn)在居然兩個(gè)小時(shí)就把一本難度堪比輕奢級(jí)的基礎(chǔ)武技修煉到滿級(jí)了？
“難道五十針開天門還不是他的極限？”
“還是說他的天賦遠(yuǎn)未被挖掘出來？”
就在這時(shí)....
“時(shí)間結(jié)束！”
隨著光屏上的倒計(jì)時(shí)結(jié)束，考官大手一揮，所有人的成績頓時(shí)停止了變動(dòng)。
在悟性測試中有成績的，僅有16萬人。
也就是說，剩下的考生，連1分都沒有！
考場之上頓時(shí)哀嚎一片。
雖然說悟性測試0分并不會(huì)被淘汰。
但1分沒得，還是打擊到了不少武者的信心。
畢竟來參加大專統(tǒng)考的，多少是有點(diǎn)自信在身上的。
“安靜！”
轟！
考官大手皺眉怒喝！
抬手一壓，恐怖的威壓再度壓下，整個(gè)考場頓時(shí)鴉雀無聲。
隨后他才不緊不慢的繼續(xù)開口。
“接下來，是最關(guān)鍵的實(shí)戰(zhàn)測試階段！”
“雖然很多人都已經(jīng)清楚實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)了，但為了保險(xiǎn)起見，我還是得重復(fù)一遍?！?/p>
“由于大專統(tǒng)考的人數(shù)實(shí)在太多，而且選手們彼此實(shí)力差距又極大?！?/p>
“因此為了更加精準(zhǔn)的找到大專所需要的人才，同時(shí)也是為了節(jié)省時(shí)間，實(shí)戰(zhàn)測試會(huì)根據(jù)考生的實(shí)力，分為五個(gè)組分別進(jìn)行比賽！”
“同時(shí)根據(jù)分組的不同，可獲得不同的底分。”
“第一組考生有....尉遲雄武，祝厄?qū)?......”
一連念了十個(gè)名字，考官才終于停下，光屏上浮現(xiàn)出十人的照片和信息。
緊接著，他手一翻，又一塊光屏出現(xiàn)。
只是這塊光屏上的考生名字從十個(gè)，變成了一百多個(gè)。
“第二組的人數(shù)是156個(gè)，具體名單我就不念了，大家自已看。”
而王哲的名字則正好在其中。
“接下來是第三組.....”
刷！
又是一塊光屏。
第三組的人數(shù)目測已經(jīng)超過了千人。
到了第四組，人數(shù)更是破萬！
趙美玲正在其中。
至于第五組？
已經(jīng)沒有名單了。
觀賞臺(tái)上，安少頓時(shí)皺起眉頭。
“怎么第一組都沒進(jìn)？”
“看來只能進(jìn)大專后再說了?！?/p>
......
“分組情況大家自已看光屏就行，這四塊光屏里沒出現(xiàn)你名字的，就說明你是第五組?！?/p>
“那么接下來，我來說一下比賽規(guī)則，和得分狀況?！?/p>
“所有考生在組內(nèi)進(jìn)行隨機(jī)匹配，然后戰(zhàn)斗，根據(jù)名次獲得不同分?jǐn)?shù)?！?/p>
“例如你是第五組第一，那么你的得分就是500分！”
“每一組的底分都不同，第五組底分為0，第四組底分為100，第三組底分為200，第二組底分為300.”
“至于第一組？底分為.....800！”
嘩！
底分一出，底下頓時(shí)嘩然一片！
好家伙，總分一千分，進(jìn)這個(gè)組底分就有800？！
那豈不是全程投降分?jǐn)?shù)都要比第五組的第一要高？！
“安靜！”
轟！
一聲巨響，考官不耐煩地再次將全場壓制下去，冷聲開口。
“武者一途，潛力和根基光看家境，便已能做出初步判斷。”
“再加上所修武技的品質(zhì)，當(dāng)前賬戶的存款余額，這三項(xiàng)合一，基本就能把你未來的發(fā)展路徑勾勒得八九不離十?！?/p>
“所以，這樣的分組方式，是十分合理，也十分符合邏輯的。”
“當(dāng)然了，為了堵住某些嘴巴堪比修煉了鐵嘴武技的家伙，我們也特地設(shè)置了挑戰(zhàn)?！?/p>
“每一組的前三名，都擁有向更高一組發(fā)起挑戰(zhàn)的資格?！?/p>
“理論上，如果你天賦驚人，甚至可以從第五組一路挑戰(zhàn)到第一組。”
“不過可惜.....”
“越一組挑戰(zhàn)還有成功的?！?/p>
“但越四組挑戰(zhàn)成功的事情整個(gè)第七星界這么多年下來，高達(dá)億億萬級(jí)別的武者基數(shù)，也就發(fā)生過不到十次！”
“因此這與其說是挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，不如說是讓某些人認(rèn)清自身天賦差距與資源鴻溝的自省環(huán)節(jié)?！?/p>
“那么接下來，比賽......”
說罷，他打了個(gè)響指。
啪！
“開始！”
話音剛落。
所有考生瞬間消失在了原地。
王哲只感覺眼前一陣模糊。
等再度睜眼時(shí)，自已已經(jīng)站在了擂臺(tái)之上。
看向四周，都是和自已同一組的選手。
這便是在游戲倉里進(jìn)行考試的好處了。
不僅極大幅度的縮減考試時(shí)間，還能省下很大一筆場地建設(shè)費(fèi)。
王哲抬頭一看，高空上的光屏已經(jīng)分好了對(duì)戰(zhàn)順序。
“我的第一個(gè)對(duì)手是.......”
“來自林芝州的麻小蕊？”