北境的烽火與朝堂的肅殺，如同退潮的海水，漸漸遠去了痕跡。錦繡皇都在經(jīng)歷了凱旋的狂歡與和約簽訂的莊重后，終于徹底沉湎入一種前所未有的、安穩(wěn)而富足的太平歲月里。棲凰宮中，往日里談?wù)摰能妵笫拢仓饾u被另一種更為柔軟、更具生趣的瑣碎所替代。
時安和時悠，便在這樣溫煦的陽光下，如同兩株汲取了充足養(yǎng)分的小樹苗，一日日舒展開稚嫩的枝葉。
時悠將滿三歲，性子愈發(fā)沉靜，繼承了鳳戲陽精致眉眼的臉蛋上，總帶著一種超越年齡的恬淡與專注。她不似時安那般喜愛跑跳玩鬧，反而對母后妝匣里的珠翠、父皇書案上的筆墨紙硯，流露出極大的興趣。常常能獨自一人，抱著一本厚厚的、繪著花鳥魚蟲的彩圖冊，安安靜靜地看上小半個時辰，小手指著上面的圖案，咿咿呀呀地自說自話。
這一日，夏靜炎特意請了朝中素有“文壇泰斗”之稱、曾擔任過帝師的林老太傅入宮，原意只是想讓他瞧瞧小公主的性情，并未指望一個三歲稚童能有何表現(xiàn)。
林老太傅年逾古稀，須發(fā)皆白，面容清癯，穿著一身半舊的儒袍，氣質(zhì)儒雅中透著古板。他對著帝后恭敬行禮后，目光便落在了被乳母牽著的夏時悠身上。
小公主穿著鵝黃色的宮裝，梳著兩個圓圓的花苞頭，肌膚勝雪，眼瞳漆黑，像年畫上走下來的玉娃娃。她并不怕生，只是用那雙清澈見底的大眼睛，好奇地打量著這位白胡子老爺爺。
鳳戲陽溫和地對女兒道：“悠兒，這是林太傅，是很有學(xué)問的人。”
時悠眨了眨眼，竟學(xué)著大人的樣子，似模似樣地福了福身子，奶聲奶氣地道：“太傅安。”
林老太傅眼中閃過一絲訝異，捋須點頭：“公主殿下聰慧知禮。”
夏靜炎笑道：“太傅不必拘禮，今日只是家常相見。這小妮子平日愛看些圖畫，也不知看得懂什么。”說著，他隨手拿起書案上一本攤開的繪著春日景色的詩集，指著上面一株垂柳，逗女兒：“悠兒，告訴父皇，這是什么？”
時悠湊過去，小手點著那垂柳，又看了看旁邊配的詩句，歪著頭，用她那特有的、軟糯而清晰的嗓音，一字一頓地念了出來：“碧、玉、妝、成、一、樹、高……”
殿內(nèi)瞬間安靜了下來。
夏靜炎和鳳戲陽都愣住了，難以置信地看著女兒。
林老太傅更是渾身一震，眼睛猛地睜大，連捋著胡須的手都僵在了半空。
這……這怎么可能？！這詩集上的字，她絕無可能認識！唯一的解釋是，她僅僅憑借之前看圖畫冊時，聽宮人念過幾遍，便……記下了？！
時悠并未察覺大人們的震驚，她的小手指移到下一句，繼續(xù)念道：“萬、條、垂、下、綠、絲、絳……”
她的發(fā)音算不上十分標準，帶著孩童的稚氣，但那清晰的吐字，那與圖畫意境完美契合的詩句，足以讓在場所有人靈魂出竅！
“不、知、細、葉、誰、裁、出……”她念到最后一句，稍微頓了頓，似乎在回憶，然后抬起小臉，看著窗外恰好拂過的一陣春風(fēng)，黑亮的眸子眨了眨，竟自已接上了一句：“…悠、悠、春、風(fēng)、似、剪、刀。”
她將原句的“二月春風(fēng)”改成了“悠悠春風(fēng)”，雖不合原詩，卻無比貼合眼前的情景，更帶著一種渾然天成的童趣與靈性！
“噗通”一聲！
眾人循聲望去，只見林老太傅竟因過于激動，后退時不小心絆到了椅子，直接跌坐在地！他也顧不得狼狽，雙手撐地，眼睛死死盯著夏時悠，嘴唇哆嗦著，花白的胡子一翹一翹，半晌，才發(fā)出一聲近乎呻吟的驚嘆：“天……天縱奇才！天縱奇才啊！老臣…老臣執(zhí)教數(shù)十載，從未見過三歲稚童，能……能如此……”
他激動得語無倫次，看向夏靜炎和鳳戲陽的眼神，充滿了無比的震撼與狂熱：“陛下！娘娘！宸華公主殿下…這……這已非聰慧可以形容，這是生而知之者啊！老臣懇請，定要為公主殿下?lián)衩麕煟ば慕虒?dǎo)，假以時日，必成一代文壇大家！”
夏靜炎和鳳戲陽從震驚中回過神來，對視一眼，皆看到對方眼中的狂喜與不可思議。他們知道女兒安靜聰穎，卻萬萬沒想到，竟是如此驚才絕艷！
而與姐姐的文靜形成鮮明對比的，是嘉王夏時安。
小家伙剛滿三歲，精力旺盛得像頭小豹子，整日里在棲凰宮的庭院中跑來跑去，對宮人們精心準備的布偶、積木興趣缺缺，唯獨對鳳隨歌上次來看他時，隨手給他削的一柄小木劍愛不釋手。
這日午后，夏靜炎處理完政務(wù)回來，剛踏進棲凰宮庭院，就看到一幕讓他忍俊不禁的景象。
穿著寶藍色小錦袍的時安，正握著他的小木劍，在院子里“哼哼哈嘿”地比劃著。他步子還不太穩(wěn)，動作更是毫無章法，完全是憑著一股子蠻力和天生的協(xié)調(diào)性，時而向前猛刺，時而轉(zhuǎn)身胡亂揮舞，小臉憋得通紅，嘴里還模仿著戰(zhàn)場上聽到的喊殺聲，雖然含糊不清，但那氣勢倒是十足。
鳳戲陽坐在一旁的石凳上，一邊看著女兒安靜地翻書，一邊含笑看著兒子“舞劍”，時不時柔聲提醒一句：“安兒，慢些，小心摔著。”
時安看到父皇回來，更是興奮，舉著小木劍就沖了過來，口中喊著：“父皇！看！劍！”
夏靜炎大笑著，彎腰一把將兒子撈起來，舉過頭頂轉(zhuǎn)了個圈，引得時安咯咯直笑。“好小子！有股子虎勁兒！將來定是個馬上將軍！”
他放下兒子，接過那柄小木劍，在手中掂了掂，然后隨意挽了幾個劍花。他雖不以劍術(shù)聞名，但武功根基極其扎實，簡單的動作在他手中施展出來，亦是勁風(fēng)颯然，流暢無比，帶著一種力量與美感。
時安看得眼睛都直了，小嘴巴張得圓圓的，黑亮的眸子里充滿了崇拜的光芒，拍著小手：“父皇！厲害！學(xué)！安兒要學(xué)！”
夏靜炎心中一動，看向鳳戲陽。鳳戲陽微笑著點了點頭。
于是，從這一日起，帝后二人便正式肩負起了為兒女啟蒙的職責。
夏靜炎將教導(dǎo)兒子武藝基礎(chǔ)的任務(wù)攬了過來。他并不急于傳授高深的招式，而是從最基礎(chǔ)的扎馬步、練氣息開始。每日清晨，只要無早朝，他便會帶著時安在庭院中，一板一眼地練習(xí)。時安雖小，卻出乎意料地能吃苦，摔倒了也不哭，爬起來繼續(xù)，那股子執(zhí)著認真的勁頭，讓夏靜炎甚是欣慰。
而鳳戲陽，則更多地負責女兒的文教。她親自挑選適合幼兒誦讀的淺顯詩篇、寓言故事，用溫柔的聲音念給時悠聽，引導(dǎo)她理解其中的含義與美感。時悠依偎在母后懷里，聽得極其專注，常常能提出一些讓鳳戲陽都感到驚奇的、充滿想象力的問題。母女二人時而念詩，時而畫畫，時而辨認花草，時光在書香與溫情中靜靜流淌。
偶爾，夏靜炎也會抱著耍累了劍的兒子湊過來，聽鳳戲陽給女兒講古。時安雖然坐不住，但聽到精彩處，也會睜大眼睛，安靜片刻。而時悠，有時看到父皇教導(dǎo)弟弟的英武身影，黑亮的眸子里，也會閃過一絲不同于文靜的、若有所思的光芒。
夕陽的余暉將一家四口的身影拉長，交織在棲凰宮溫暖的地面上。帝王放下江山權(quán)柄，皇后暫離宮闈瑣事，只為親身參與兒女生命最初的成長。那郎朗的稚嫩誦讀聲，那“哼哼哈嘿”的練武聲，交織成這太平盛世里，最動聽、最珍貴的樂章。
啟蒙之趣，不在于傳授多少知識，而在于這朝夕相伴間，愛的流淌與品格的塑造。帝后二人，正用他們獨特的方式，為錦繡王朝的下一代，鋪就一條充滿陽光與希望的堅實道路。