吳志遠(yuǎn)一口答應(yīng)了。
于公于私，他都不會(huì)拒絕。
林雪不只是領(lǐng)導(dǎo)，還是姐姐，知己。
走出市政府辦公大樓。
這次來江州，吳志遠(yuǎn)只帶著呂興華。
他去見林雪時(shí)，呂興華一直在車上等候。
早春的江州，還帶著寒意，路邊的玉蘭花卻已經(jīng)鼓起了花苞。
省職院在市區(qū)。
當(dāng)年的校址是一所中專學(xué)校。
當(dāng)年這里還不是市區(qū)，是郊區(qū)。
隨著城市化進(jìn)程加速，江州市區(qū)面積翻了幾倍。
當(dāng)年的郊區(qū)，已是市區(qū)了。
省職院是副廳級(jí)建制，付婷婷是副廳級(jí)，比吳志遠(yuǎn)級(jí)別高。
車子駛?cè)胧÷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院。
校園面積確實(shí)不大，幾棟教學(xué)樓顯得老舊，操場也不寬敞。
學(xué)生們?nèi)宄扇旱刈咴谛@里，充滿青春活力。
因?yàn)樘崆坝屑s，吳志遠(yuǎn)直奔付婷婷辦公室。
付婷婷在樓道口迎接。
她五十出頭，身材微胖，圓臉，短發(fā)，看起來像鄰家大媽。
“吳縣長，歡迎歡迎。”付婷婷伸出手來。
吳志遠(yuǎn)快步上前，雙手握住：“付院長，冒昧來訪，給您添麻煩了。”
“哪里的話，家鄉(xiāng)的父母官來了，我高興還來不及呢。”付婷婷笑著把他往辦公室引。
進(jìn)了辦公室，付婷婷親自泡茶。
“吳縣長，上次團(tuán)拜會(huì)匆匆忙忙的，也沒顧上細(xì)聊。
你說省職院新校區(qū)的事，我回來后琢磨了好幾天。”
吳志遠(yuǎn)接過茶杯：“付院長，您叫我志遠(yuǎn)就行。
我今天來，就是想聽聽您的真實(shí)想法。”
付婷婷坐下，微笑道：“志遠(yuǎn)，新校區(qū)選址這件事，學(xué)校有話語權(quán)，但最終拍板的是省教育廳和省發(fā)改委。
我作為院長，可以推薦，可以爭取，但說了不算。”
“這個(gè)我明白。”
付婷婷點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然，學(xué)校的意見也很重要。
教育廳在做決策的時(shí)候，會(huì)充分聽取我們的建議。
所以，如果你想讓我在省里替青巖說話，你得給我足夠的理由。
不是看在老鄉(xiāng)的面子上，而是從學(xué)校發(fā)展的角度，青巖確實(shí)是最好的選擇。”
吳志遠(yuǎn)從包里拿出一份材料，雙手遞過去：“付院長，這是我讓縣里做的一份初步方案，您先過目。”
付婷婷接過來，翻開看了起來。
大約過了十分鐘，付婷婷開口：“志遠(yuǎn)，你這個(gè)方案做得挺細(xì)。
區(qū)位優(yōu)勢、土地配套、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，甚至公交專線都想到了。
說實(shí)話，比我想象的要扎實(shí)。”
吳志遠(yuǎn)笑道：“付院長，您直接說‘但是’吧。”
付婷婷一愣，隨即笑了：“好，那我就不客氣了。”
付婷婷合上方案：“志遠(yuǎn)，你這份方案，誠意和思路都看得到。
但有幾個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，我必須問清楚。”
她豎起一根手指：“第一，配套。
方案上說，學(xué)校加教職工，將近兩萬人，現(xiàn)在沒有兩萬人，但一萬三四是有的。這不是個(gè)小數(shù)字。
人來了，要吃飯，要購物，要看病，要娛樂。
五河鎮(zhèn)現(xiàn)在有什么？能滿足這一萬多人的基本生活需求嗎？
學(xué)生來這里是讀書的，不是來開荒的。
配套跟不上，學(xué)生不滿，家長抱怨，學(xué)校的聲譽(yù)和招生都要受影響。這不是畫個(gè)餅就能解決的。”
吳志遠(yuǎn)認(rèn)真地聽著，點(diǎn)頭道：“付院長，您提的這個(gè)問題非常關(guān)鍵。
我們做過初步評(píng)估，也承認(rèn)這是目前最大的短板。
所以，我們的思路是建校和建城同步規(guī)劃、同步啟動(dòng)。
縣里可以承諾，在學(xué)校新校區(qū)開工建設(shè)的同時(shí)，啟動(dòng)五河鎮(zhèn)新區(qū)，或稱大學(xué)城片區(qū)的詳細(xì)規(guī)劃，并優(yōu)先建設(shè)一批必需的配套設(shè)施。
包括但不限于：商業(yè)街、醫(yī)院，中小學(xué)、文化活動(dòng)中心、運(yùn)動(dòng)場館、公共交通樞紐等。
資金方面，我們考慮通過引進(jìn)社會(huì)資本、申請(qǐng)專項(xiàng)債券、以及與學(xué)校共建等多種方式籌措。
而且，我們可以把這個(gè)配套建設(shè)計(jì)劃，作為學(xué)校與青巖縣合作框架協(xié)議的一部分，明確時(shí)間表和責(zé)任主體，接受監(jiān)督。”
付婷婷微微點(diǎn)頭，又豎起第二根手指：“第二，你方案里‘產(chǎn)業(yè)+教育’這張牌，核心是迅風(fēng)汽車的零部件產(chǎn)業(yè)園。
我雖然不是企業(yè)界的，但也是青巖老鄉(xiāng)，周啟明和青巖的往事，多少也聽過一些。
你說要形成良性循環(huán)，前提是產(chǎn)業(yè)真的能落地。
你能保證周啟明會(huì)回來嗎？
或者說，你有什么實(shí)質(zhì)性的把握？
如果迅風(fēng)不來，或者來了，但規(guī)模、崗位遠(yuǎn)不及預(yù)期，你這個(gè)‘產(chǎn)業(yè)吸引學(xué)生、學(xué)生服務(wù)產(chǎn)業(yè)’的閉環(huán)就斷了。
對(duì)學(xué)校來說，這就是個(gè)空頭支票，風(fēng)險(xiǎn)很大。”
吳志遠(yuǎn)答道：“付院長，這個(gè)問題很尖銳，也很實(shí)在。
我不能給您百分之百的保證，沒有任何招商引資敢打這個(gè)包票。
但我們可以從幾個(gè)方面看：第一，我們對(duì)周啟明先生的誠意是前所未有的，不僅僅是招商，更是解開心結(jié)、修復(fù)關(guān)系，這項(xiàng)工作正在扎實(shí)、低調(diào)地進(jìn)行，我相信精誠所至。
第二，即使迅風(fēng)項(xiàng)目最終因各種原因未能落地，我們規(guī)劃的汽車零部件產(chǎn)業(yè)園定位本身，就是基于江州及周邊汽車產(chǎn)業(yè)集群的配套需求，我們也會(huì)全力引進(jìn)其他相關(guān)企業(yè)。
而且，職業(yè)教育的適應(yīng)性很廣，不局限于汽車產(chǎn)業(yè)。
我們青巖乃至江州市，在高端制造、信息技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代物流、文化旅游等領(lǐng)域都有巨大的人才需求，學(xué)校可以根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。
第三，我們可以將‘縣政府確保引入或培育一定規(guī)模、符合學(xué)校相關(guān)專業(yè)需求的實(shí)習(xí)就業(yè)企業(yè)’作為一項(xiàng)承諾寫入?yún)f(xié)議，并設(shè)立相應(yīng)的考核指標(biāo)和未達(dá)目標(biāo)的補(bǔ)償機(jī)制，用制度來保障學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)出口。”
付婷婷略微思考一會(huì)，豎起第三根手指：“好，就算前面兩個(gè)問題，你們有辦法應(yīng)對(duì)或共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
那第三個(gè)問題，錢。土地便宜、配套費(fèi)減免，這些是誠意，但新校區(qū)建設(shè)是天文數(shù)字，省里和學(xué)校自己當(dāng)然要投入大部分。
青巖縣財(cái)政狀況我有所耳聞，你們能提供多少配套資金？
或者說，除了政策優(yōu)惠，你們能在真金白銀上支持多少？
比如，幫助解決一部分教職工的住房補(bǔ)貼？
協(xié)助申請(qǐng)一些省級(jí)、國家級(jí)的職教發(fā)展項(xiàng)目資金？”
吳志遠(yuǎn)早有準(zhǔn)備：“付院長，青巖是貧困縣，底子薄，直接拿出大筆現(xiàn)金配套不現(xiàn)實(shí)。
但我們的支持可以更靈活、更立體。
第一，土地方面，我們可以做到零地價(jià)或象征性收費(fèi)，并負(fù)責(zé)完成地塊的三通一平等前期開發(fā)，這部分投入是實(shí)打?qū)嵉摹?br/>第二，正如您剛才提到的，對(duì)于學(xué)校引進(jìn)的高層次人才，比如博士、高級(jí)技師和骨干教師等，縣財(cái)政可以設(shè)立專項(xiàng)人才補(bǔ)貼，并提供一定數(shù)量的優(yōu)惠人才公寓或發(fā)放租房補(bǔ)貼，其配偶就業(yè)、子女入學(xué)由縣里協(xié)調(diào)優(yōu)先安排。
第三，我們可以承諾，未來五年內(nèi)，縣財(cái)政每年安排一定額度的專項(xiàng)資金，用于支持學(xué)校與青巖本地企業(yè)合作的產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目、技能培訓(xùn)基地建設(shè)。
第四，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，我們會(huì)舉全縣之力，協(xié)助學(xué)校申報(bào)國家和省級(jí)職業(yè)教育改革發(fā)展項(xiàng)目、產(chǎn)教融合項(xiàng)目等，爭取上級(jí)資金。
我這次來，也帶了市里林雪市長的初步支持意見，市一級(jí)的配套資金和項(xiàng)目推薦，我們也會(huì)全力去爭取。
總之，我們的思路是：用最好的土地資源、最貼心的人才服務(wù)、最高效的政務(wù)環(huán)境、最積極的向上爭取，來彌補(bǔ)我們?cè)谥苯迂?cái)政投入上的不足，形成一種長期、穩(wěn)定、互惠的政校合作模式。”
付婷婷聽完，沉思許久，才再次開口：“志遠(yuǎn)，你是有備而來，而且想的比很多來談合作的地方官員都要深，不是光開空頭支票。
你提出的這些思路，特別是捆綁人才政策、用服務(wù)換投入、共擔(dān)產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)這些，很有創(chuàng)意，也切中學(xué)校的一些痛點(diǎn)。
但是，這件事太大了，不是我一個(gè)人能決定的，甚至不是學(xué)校班子能完全決定的。
教育廳、發(fā)改委那邊，程序復(fù)雜，博弈也很多。
江州其他幾個(gè)區(qū)縣，已經(jīng)聞風(fēng)而動(dòng)，他們開出的條件，未必比你們差，有些區(qū)的財(cái)力是你們沒法比的。”
吳志遠(yuǎn)誠懇地說：“付院長，我們青巖的優(yōu)勢和劣勢都很明顯。
我們今天來，不是要您立刻表態(tài)支持，而是希望您能給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓省里、讓學(xué)校看到青巖的方案、誠意和決心。
我們希望，在下一次學(xué)校內(nèi)部討論，或者教育廳組織選址論證的時(shí)候，青巖的方案能夠被作為一個(gè)嚴(yán)肅的、可考慮的選項(xiàng)提出來討論。
只要進(jìn)了討論范圍，我們就有機(jī)會(huì)去爭取、去完善、去說服。”
“好吧，志遠(yuǎn)。看在家鄉(xiāng)的份上，也看在你這份扎實(shí)的方案和誠意的份上，這份材料留在我這兒。
我會(huì)在合適的場合，比如校務(wù)會(huì)議或者向廳里匯報(bào)時(shí)，把你們青巖的意向和初步構(gòu)想提出來。
但是，你們要抓緊做幾件事。
第一，把剛才我們談的這些補(bǔ)充設(shè)想，盡快形成一個(gè)更詳細(xì)、更具操作性的補(bǔ)充方案給我，特別是關(guān)于配套建設(shè)計(jì)劃、人才政策細(xì)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)機(jī)制的部分。
第二，五河鎮(zhèn)那邊的實(shí)地情況，光有地圖和規(guī)劃不行，我需要更直觀的東西，比如航拍影像、周邊環(huán)境評(píng)估，最好能有一個(gè)初步的概念性規(guī)劃圖。
第三，也是最重要的一點(diǎn)，迅風(fēng)汽車那邊，你們要加快接觸。
哪怕暫時(shí)沒有投資意向，如果能爭取到周啟明一個(gè)比較積極的表態(tài)，或者迅風(fēng)汽車與省職院在人才培養(yǎng)方面先達(dá)成一些合作意向。
哪怕只是意向性的框架協(xié)議，都會(huì)對(duì)我們說服校內(nèi)其他領(lǐng)導(dǎo)和省里，有極大的幫助。這叫以鳳引鳳。”
吳志遠(yuǎn)知道，這已經(jīng)是目前能爭取到的最好結(jié)果了。
他鄭重地說：“付院長，非常感謝！您提的這幾點(diǎn)，我們回去立刻落實(shí)。
一周內(nèi)，我把詳細(xì)的補(bǔ)充材料準(zhǔn)備好給您送來。
五河鎮(zhèn)的實(shí)地資料，我也會(huì)盡快安排人整理。
至于周總那邊，我們一定盡力而為。”
付婷婷臉上露出笑容：“別謝我，我也是青巖人，當(dāng)然希望家鄉(xiāng)好。
但這事成不成，最終要看省里的決定，也要看你們自己的工作到不到位。
志遠(yuǎn)，路還長，困難也多，要有耐心，也要有韌勁。
對(duì)了，姜廳長那邊，你最好也再去拜訪一下。
他雖然要避嫌，不方便公開說話，但在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)和程序上，他的意見還是有分量的。
去的時(shí)候，不必提我，就說說你的想法和進(jìn)展就行。
他那人，看著嚴(yán)肅，心里還是有家鄉(xiāng)的。”
“謝謝付院長提醒，我記下了。”吳志遠(yuǎn)真誠地道謝。
付婷婷客氣說要請(qǐng)吳志遠(yuǎn)吃飯，但被吳志遠(yuǎn)婉拒。
入住賓館后不久，吳志遠(yuǎn)給林雪發(fā)了條信息：林姐，我現(xiàn)在方便過來嗎？
林雪很快回復(fù)：方便。