宋良洗澡擦著身子,心中隱隱煩躁。
他去郵局發(fā)電報(bào),時(shí)間長,流程繁瑣不說,價(jià)格還貴得離譜。
當(dāng)然,價(jià)格是其次,主要是宋玉通過電報(bào)不好回復(fù),字?jǐn)?shù)太多,要真詳細(xì)了說,那真是上百塊錢都止不住。
這年代發(fā)電報(bào)先是要填寫報(bào)稿,然后支付報(bào)費(fèi),再然后派發(fā)傳輸,最后才是投遞送達(dá)。
而撰寫電文這塊,費(fèi)用是每個(gè)字3分錢,以10個(gè)字起計(jì)費(fèi),不足10個(gè)字按10個(gè)字算,包括標(biāo)點(diǎn)符號也算字?jǐn)?shù)。
許多人發(fā)電報(bào)都是能簡則簡,例如想通知家人“我將于本月15日乘坐火車到達(dá)北京,請來車站接我”,電文會(huì)精簡到極致:“15日抵京接”。
‘15日抵京接’這不足10個(gè)字,同樣需要支付0.3元。
完事之后發(fā)報(bào)員還要譯成電碼,查閱電碼本,將每個(gè)漢字轉(zhuǎn)換為四位數(shù)的電碼。
如若是發(fā)送城市,那便采用有線電報(bào),報(bào)務(wù)員使用電傳打字機(jī),直接將數(shù)字電碼打印在紙條上,遠(yuǎn)端的接收機(jī)就能同步打印出相同的電碼條。
這是當(dāng)下主流的方式。
如若是發(fā)往偏遠(yuǎn)或特殊地區(qū),則使用的是無線電報(bào),那便需要使用摩斯密碼,就是那種‘滴滴答答’的發(fā)送方式。
宋良沒想過宋玉會(huì)打電話回來詳聊。
一是因?yàn)樗斡翊螂娫捴荒苋ム]局,身邊有人看著不說,說話還不方便。
二則是因?yàn)榇螂娫捯埠苈闊忠ㄟ^撥號,又要排隊(duì),信號還不好,說著說著就會(huì)出現(xiàn)雜音。
至于寫信。。。
宋良等不起。
洗完澡后,宋良穿上衣服出了客廳,發(fā)現(xiàn)大家伙都已經(jīng)在院子內(nèi)準(zhǔn)備著,一大一小兩張桌子擺滿了飯菜。
大人一桌,小孩一桌。
徐三此時(shí)也已經(jīng)回來,桌上擺放著三個(gè)酒扎,就等著宋良入席。
這頓飯大家伙的話題都圍繞著深圳一行,詢問著宋玉的情況,家里人怎么樣。
宋良只能胡謅。
總不能說宋玉此時(shí)‘寄人籬下’,壓根就沒有家中老人想念孫子一說吧?
章曉婷不斷詢問在蘇州寄信到宋玉那邊要多久才能抵達(dá),劉美君安撫道:
“三四天就到了,放心吧曉婷,宋玉春節(jié)就回來了,你只要好好讀書,時(shí)間很快過去的。”
章曉婷捏著小蜻蜓不肯松手,乖巧點(diǎn)頭不說話。
劉美君撫摸著章曉婷的秀發(fā),笑著打趣道:“以后不用幫宋玉寫作業(yè)了。”
。。。
與此同時(shí),遠(yuǎn)在深圳的齊大爺家,宋玉下課路過郵局的時(shí)候,一道女性聲音忽然喊道:
“那小孩!等一下!”
宋玉駐足轉(zhuǎn)頭看去,發(fā)現(xiàn)是之前溝通過的前臺職工,自已曾找過對方寄信回去蘇州。
“阿姨,你是叫我嗎?”
前臺職工微笑點(diǎn)頭:“你是齊大爺家的孩子吧?”
宋玉點(diǎn)頭,等待后話。
前臺職工繼續(xù)道:“這有一封蘇州寄來的電報(bào),地址是寄給齊大爺家的?!?/p>
宋玉疑惑。
電報(bào)?
能利用電報(bào)發(fā)送過來的信息,只有宋良會(huì)這么做,這家伙又鬧出啥幺蛾子了。
閑著沒事,干脆進(jìn)去郵局找個(gè)角落坐下,安靜等待。
此時(shí)電報(bào)還在翻譯中,需要一些時(shí)間。
電報(bào)的傳遞速度很快,在幾分鐘到幾十分鐘內(nèi)就能完成全國范圍的接力,慢的是翻譯的過程與郵遞員上門的時(shí)間。
如果是城區(qū)地址,郵寄員數(shù)小時(shí)就能送達(dá),要是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或是農(nóng)村地區(qū),那要一天甚至更久。
等待了半小時(shí),前臺職工將一份信封遞來,態(tài)度很是親熱:
“以后寄信直接來找阿姨,阿姨給你插隊(duì)!”
這年頭能通過電報(bào)寄信的,除開國企或是單位,剩下的都不是普通人家,前臺職工態(tài)度自然熱情。
然而宋玉不以為然,現(xiàn)在通過電報(bào)寄信壓根就不用排隊(duì),電譯人員閑得都快生蛆去了,還插隊(duì)。
心中雖然這么想,但表面上還是客客氣氣道謝。
拿著信快步回家。
當(dāng)進(jìn)入院子之后,齊大爺不知道去了哪,宋玉也就干脆坐在亭子前,拆開信封查看里面的內(nèi)容。
‘周生平要求公司接管大國營廠用水,支招!’
加上標(biāo)點(diǎn)符號將近二十個(gè)字,宋玉看完收起來,腦中開始思索。
宋玉猜到周生平會(huì)整這么一出,但沒想到會(huì)這么快。
對于這小規(guī)模的改革,宋玉于情于理都應(yīng)該幫忙。
于情,如若周生平這一舉動(dòng)成功,那么宋良絕對也會(huì)受益。
于理,這一舉措能夠讓蘇州有更好的發(fā)展,公共系統(tǒng)紊亂很容易滋生不必要的內(nèi)耗。
十分鐘后,宋玉拿出一個(gè)作業(yè)本,直接從上面撕下一頁,在上面緩緩寫上:
‘以行政引導(dǎo)為主、經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)為輔,并結(jié)合基礎(chǔ)設(shè)施升級。
建立法律條文,頒發(fā)行政指令,水資源國有化定性。
恩威并施,水資源費(fèi)與排污費(fèi)征收,接入優(yōu)惠與配套費(fèi)政策。
條件置換,公共管網(wǎng)擴(kuò)展與改造,設(shè)施置換與升級支持。
協(xié)商限制,地方牽頭,保障供水穩(wěn)定性承諾,限制地下水超采?!?/p>
宋玉寫完將紙張折起,宋良以電報(bào)的方式發(fā)來,證明這很急,宋玉自然也會(huì)通過電報(bào)寄回去。
細(xì)節(jié)不可能在電報(bào)上細(xì)說,宋玉言簡意賅準(zhǔn)備將這128個(gè)字發(fā)回去,宋良當(dāng)了這么長時(shí)間的領(lǐng)導(dǎo),要這都看不懂的話,那他可以自掛東南枝了。
看了眼手中的電子表,時(shí)間有些來不及了,干脆次日再發(fā)報(bào)回去。
齊大爺不在家,宋玉干脆把下午老師布置的作業(yè)給先完成。
剛有這個(gè)打算,動(dòng)作忽然一僵,視線看向桌面上被撕開一頁的作業(yè)本。
將兜里的紙張拿出查看。
后面是自已寫的128個(gè)字的對策,而前面。。。
是老師布置的習(xí)題,還特么是語文這科。。。
原本班主任便對自已有意見,現(xiàn)在自已撕了作業(yè)本,宋玉已經(jīng)能猜到明天自已必然會(huì)被叫去辦公室了。
擁有成年人思維的他嘆了口氣,也沒有過多糾結(jié),到時(shí)候隨便找個(gè)理由敷衍過去算了。
后面寫著自已的對策,總不能拿米糊粘回去。
拿出其他科目的作業(yè)本,枕著腮幫慢悠悠開始寫了起來。
好久沒有寫作業(yè)了,感覺真新鮮。。。