宋良洗澡擦著身子，心中隱隱煩躁。
他去郵局發(fā)電報(bào)，時(shí)間長，流程繁瑣不說，價(jià)格還貴得離譜。
當(dāng)然，價(jià)格是其次，主要是宋玉通過電報(bào)不好回復(fù)，字?jǐn)?shù)太多，要真詳細(xì)了說，那真是上百塊錢都止不住。
這年代發(fā)電報(bào)先是要填寫報(bào)稿，然后支付報(bào)費(fèi)，再然后派發(fā)傳輸，最后才是投遞送達(dá)。
而撰寫電文這塊，費(fèi)用是每個(gè)字3分錢，以10個(gè)字起計(jì)費(fèi)，不足10個(gè)字按10個(gè)字算，包括標(biāo)點(diǎn)符號也算字?jǐn)?shù)。
許多人發(fā)電報(bào)都是能簡則簡，例如想通知家人“我將于本月15日乘坐火車到達(dá)北京，請來車站接我”，電文會(huì)精簡到極致：“15日抵京接”。
‘15日抵京接’這不足10個(gè)字，同樣需要支付0.3元。
完事之后發(fā)報(bào)員還要譯成電碼，查閱電碼本，將每個(gè)漢字轉(zhuǎn)換為四位數(shù)的電碼。
如若是發(fā)送城市，那便采用有線電報(bào)，報(bào)務(wù)員使用電傳打字機(jī)，直接將數(shù)字電碼打印在紙條上，遠(yuǎn)端的接收機(jī)就能同步打印出相同的電碼條。
這是當(dāng)下主流的方式。
如若是發(fā)往偏遠(yuǎn)或特殊地區(qū)，則使用的是無線電報(bào)，那便需要使用摩斯密碼，就是那種‘滴滴答答’的發(fā)送方式。
宋良沒想過宋玉會(huì)打電話回來詳聊。
一是因?yàn)樗斡翊螂娫捴荒苋ム]局，身邊有人看著不說，說話還不方便。
二則是因?yàn)榇螂娫捯埠苈闊忠ㄟ^撥號，又要排隊(duì)，信號還不好，說著說著就會(huì)出現(xiàn)雜音。
至于寫信。。。
宋良等不起。
洗完澡后，宋良穿上衣服出了客廳，發(fā)現(xiàn)大家伙都已經(jīng)在院子內(nèi)準(zhǔn)備著，一大一小兩張桌子擺滿了飯菜。
大人一桌，小孩一桌。
徐三此時(shí)也已經(jīng)回來，桌上擺放著三個(gè)酒扎，就等著宋良入席。
這頓飯大家伙的話題都圍繞著深圳一行，詢問著宋玉的情況，家里人怎么樣。
宋良只能胡謅。
總不能說宋玉此時(shí)‘寄人籬下’，壓根就沒有家中老人想念孫子一說吧？
章曉婷不斷詢問在蘇州寄信到宋玉那邊要多久才能抵達(dá)，劉美君安撫道：
“三四天就到了，放心吧曉婷，宋玉春節(jié)就回來了，你只要好好讀書，時(shí)間很快過去的。”
章曉婷捏著小蜻蜓不肯松手，乖巧點(diǎn)頭不說話。
劉美君撫摸著章曉婷的秀發(fā)，笑著打趣道：“以后不用幫宋玉寫作業(yè)了。”
。。。
與此同時(shí)，遠(yuǎn)在深圳的齊大爺家，宋玉下課路過郵局的時(shí)候，一道女性聲音忽然喊道：
“那小孩！等一下！”
宋玉駐足轉(zhuǎn)頭看去，發(fā)現(xiàn)是之前溝通過的前臺職工，自已曾找過對方寄信回去蘇州。
“阿姨，你是叫我嗎？”
前臺職工微笑點(diǎn)頭：“你是齊大爺家的孩子吧？”
宋玉點(diǎn)頭，等待后話。
前臺職工繼續(xù)道：“這有一封蘇州寄來的電報(bào)，地址是寄給齊大爺家的?！?/p>
宋玉疑惑。
電報(bào)？
能利用電報(bào)發(fā)送過來的信息，只有宋良會(huì)這么做，這家伙又鬧出啥幺蛾子了。
閑著沒事，干脆進(jìn)去郵局找個(gè)角落坐下，安靜等待。
此時(shí)電報(bào)還在翻譯中，需要一些時(shí)間。
電報(bào)的傳遞速度很快，在幾分鐘到幾十分鐘內(nèi)就能完成全國范圍的接力，慢的是翻譯的過程與郵遞員上門的時(shí)間。
如果是城區(qū)地址，郵寄員數(shù)小時(shí)就能送達(dá)，要是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或是農(nóng)村地區(qū)，那要一天甚至更久。
等待了半小時(shí)，前臺職工將一份信封遞來，態(tài)度很是親熱：
“以后寄信直接來找阿姨，阿姨給你插隊(duì)！”
這年頭能通過電報(bào)寄信的，除開國企或是單位，剩下的都不是普通人家，前臺職工態(tài)度自然熱情。
然而宋玉不以為然，現(xiàn)在通過電報(bào)寄信壓根就不用排隊(duì)，電譯人員閑得都快生蛆去了，還插隊(duì)。
心中雖然這么想，但表面上還是客客氣氣道謝。
拿著信快步回家。
當(dāng)進(jìn)入院子之后，齊大爺不知道去了哪，宋玉也就干脆坐在亭子前，拆開信封查看里面的內(nèi)容。
‘周生平要求公司接管大國營廠用水，支招！’
加上標(biāo)點(diǎn)符號將近二十個(gè)字，宋玉看完收起來，腦中開始思索。
宋玉猜到周生平會(huì)整這么一出，但沒想到會(huì)這么快。
對于這小規(guī)模的改革，宋玉于情于理都應(yīng)該幫忙。
于情，如若周生平這一舉動(dòng)成功，那么宋良絕對也會(huì)受益。
于理，這一舉措能夠讓蘇州有更好的發(fā)展，公共系統(tǒng)紊亂很容易滋生不必要的內(nèi)耗。
十分鐘后，宋玉拿出一個(gè)作業(yè)本，直接從上面撕下一頁，在上面緩緩寫上：
‘以行政引導(dǎo)為主、經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)為輔，并結(jié)合基礎(chǔ)設(shè)施升級。
建立法律條文，頒發(fā)行政指令，水資源國有化定性。
恩威并施，水資源費(fèi)與排污費(fèi)征收，接入優(yōu)惠與配套費(fèi)政策。
條件置換，公共管網(wǎng)擴(kuò)展與改造，設(shè)施置換與升級支持。
協(xié)商限制，地方牽頭，保障供水穩(wěn)定性承諾，限制地下水超采?！?/p>
宋玉寫完將紙張折起，宋良以電報(bào)的方式發(fā)來，證明這很急，宋玉自然也會(huì)通過電報(bào)寄回去。
細(xì)節(jié)不可能在電報(bào)上細(xì)說，宋玉言簡意賅準(zhǔn)備將這128個(gè)字發(fā)回去，宋良當(dāng)了這么長時(shí)間的領(lǐng)導(dǎo)，要這都看不懂的話，那他可以自掛東南枝了。
看了眼手中的電子表，時(shí)間有些來不及了，干脆次日再發(fā)報(bào)回去。
齊大爺不在家，宋玉干脆把下午老師布置的作業(yè)給先完成。
剛有這個(gè)打算，動(dòng)作忽然一僵，視線看向桌面上被撕開一頁的作業(yè)本。
將兜里的紙張拿出查看。
后面是自已寫的128個(gè)字的對策，而前面。。。
是老師布置的習(xí)題，還特么是語文這科。。。
原本班主任便對自已有意見，現(xiàn)在自已撕了作業(yè)本，宋玉已經(jīng)能猜到明天自已必然會(huì)被叫去辦公室了。
擁有成年人思維的他嘆了口氣，也沒有過多糾結(jié)，到時(shí)候隨便找個(gè)理由敷衍過去算了。
后面寫著自已的對策，總不能拿米糊粘回去。
拿出其他科目的作業(yè)本，枕著腮幫慢悠悠開始寫了起來。
好久沒有寫作業(yè)了，感覺真新鮮。。。