瘋了。
這兩個(gè)極為簡(jiǎn)單的字眼沉甸甸砸在辛立心頭。
剛剛經(jīng)歷過一場(chǎng)折磨的男生臉色一下子就變了，他幾乎控制不住自已，在反應(yīng)過來以前，右手就已經(jīng)伸向了同伴的脖頸。
他在欺騙你。
一個(gè)熟悉的聲音在耳邊冷冷說著。
好好想想，他是真實(shí)的嗎？別忘了剛剛就有一個(gè)同樣的聲音把你騙了出來。你難道還想上第二次當(dāng)？
殺人的沖動(dòng)取代了預(yù)料之外的憤怒，他的思維開始混亂，耳邊的聲音蛇一般嘶嘶作響，如同一道魔咒；對(duì)方脆弱的咽喉似乎也變成了一塊讓人難以拒絕的戰(zhàn)利品，正等待著誰去親手折斷。
恍惚間，他聽見有誰嘆了口氣。
陳韶站在器械室門口，對(duì)著又一次倒在地上的辛立無奈地揉了揉眉心。
就知道近距離接觸【寄居體】造成的污染沒那么容易清除……他是不是該慶幸辛立沒直接變異？
這樣想著，他跟之前一樣蹲下來，把更多的白色藥片也塞進(jìn)了辛立嘴里。
直到天色微曦，天空中的眼眸再一次闔上，辛立還是沒有醒來。
而陳韶還不能離開。
他對(duì)器械室只有一個(gè)臨時(shí)的使用權(quán)，在他離開之后，原本的怪談【被困者1】就會(huì)出現(xiàn)，那么昏睡于此的辛立的下場(chǎng)也就可想而知。
他也不能帶著辛立離開，且不說要搬動(dòng)一個(gè)毫無意識(shí)的人——哪怕是個(gè)體重不到一百斤的未成年——有多困難，光說被嚴(yán)子承看見的后果，就是無法預(yù)料的。
所以他只能繼續(xù)等待。
好在大約九點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方終于醒來了。他在依舊顯得冰冷的地面上發(fā)出一聲微弱的、長(zhǎng)長(zhǎng)的呻吟，回神的時(shí)間比上一次更久。
“醒了？”陳韶隨口問了一句，又塞過去幾片藥，“快點(diǎn)吃了。”
辛立反射性咽了下去，甚至被自已的口水嗆了一下。
“咳咳……”
他狼狽地?fù)沃孛孀饋恚硪恢皇治嬷X袋緩了一陣子，緊接著就臉色一變，嘴巴張張合合，卻一個(gè)字都說不出來，只是徒勞地用手臂比劃著。
“對(duì)、對(duì)不起，我沒想……”
“我知道，是那個(gè)蟲子的原因，多吃藥吧。”陳韶把裝藥的一個(gè)小袋子扔到辛立肚子上。
辛立訥訥地點(diǎn)點(diǎn)頭，又忍不住問：“可是怎么可能？我上次來的時(shí)候還……”
“我不知道你上次來的時(shí)候什么情況。”陳韶說，“我只知道我這次來的時(shí)候，第一天，就撞見了他剛殺完人的現(xiàn)場(chǎng)。”
嚴(yán)子承的危險(xiǎn)性毋庸置疑。
“你上次來的時(shí)候到底發(fā)生了什么？我們現(xiàn)在必須快點(diǎn)畢業(yè)離開，這地方太危險(xiǎn)了。”
辛立依舊難以相信陳韶的話，但他終究還是個(gè)相對(duì)成熟沉穩(wěn)的孩子，緩了一會(huì)兒勁兒之后，慢慢回憶起來。
他到達(dá)學(xué)校的那天在下雨。
“那時(shí)候白霧剛剛過去，弟弟生病了，媽媽帶他去看病之前，讓我在家里待著不要出門。但是我擔(dān)心嚴(yán)子在學(xué)校里時(shí)間拖得越久就越危險(xiǎn)，就自已偷偷溜出小區(qū)，去了學(xué)校。”
“我剛到學(xué)校門口，就有老師喊我進(jìn)去，說實(shí)話我當(dāng)時(shí)挺害怕的。”辛立坦率地說，“不過我總覺得那時(shí)候逃跑了會(huì)很慘——而且我之前在學(xué)校里都挺聽話的。”
總之他安安分分地跟著老師進(jìn)了校門，雖然那時(shí)候他已經(jīng)有點(diǎn)后悔了。
“那時(shí)候?qū)W校讓我很不自在。”他垂下眼睛，陷入了回憶，“明明看上去和平時(shí)上學(xué)的時(shí)候沒什么差別，但是我總覺得有人在看我，帶我進(jìn)去的老師也在看我，雖然他壓根沒回頭。”
“可能是因?yàn)橄掠炅耍刻旌馨担孛嫔系挠白右蔡貏e黑，我從林蔭道那邊過去的時(shí)候都差點(diǎn)踩到樹的影子。還有一種很重的焦糊味兒，聞起來很像是我們家冬天樓下燒的火堆。”
“然后、然后我就看見了嚴(yán)子。”
“有好多同學(xué)在操場(chǎng)里，”他突然壓低了聲音，像是在恐懼著什么，“看臺(tái)上坐滿了人，還有很多人往上擠，有幾個(gè)從最邊上掉下去了，好像還砸到了其他人。跑道和草地上也全都是人，我聽見有人尖叫，還有人在笑，足球門上掛著一個(gè)人……”
說著，他急促地呼吸了幾下。
“嚴(yán)子他……他也在看臺(tái)上，好像受傷了？我看不清，但是他捂著肚子，腰彎得很厲害。”
“我很想過去看看情況，但是馬老師不讓我繼續(xù)看，還拽著我的胳膊往邊上跑……啊對(duì)，你不認(rèn)識(shí)馬老師，馬老師之前辭職了，我也是因?yàn)檫@個(gè)才知道投訴其實(shí)……”
辛立沒有繼續(xù)說下去，他沉默了一會(huì)兒——實(shí)際上只有十幾秒，但在陳韶的感知中卻格外漫長(zhǎng)。
“總之，之前帶路的老師不知道去哪兒了，馬老師把我拉到校醫(yī)院。我被她從窗口塞進(jìn)去，她讓我去二樓躲著，等到明天再出來，然后就走了。”
“那個(gè)時(shí)候校醫(yī)院完全就是空的，可能暑假醫(yī)生都放假了？但是我也不敢走來走去，也沒法兒出去——馬老師走之前找東西把窗戶全都抵住了，可能就是害怕我溜出去……”
“然后又過了一會(huì)兒，我也不知道多久，嚴(yán)子就過來了，他好像知道我在哪兒，扒著窗戶喊我名字，問我怎么來了。我說來找他，他就笑，笑了一會(huì)兒又說這里不能待久了，等老師他們反應(yīng)過來錄進(jìn)檔案，就走不了了。”
“他把窗戶打開，我就順著窗戶又爬出去，他帶著我往校門口跑。路兩邊有人死了，血灑得哪兒都是，我差點(diǎn)被一個(gè)同學(xué)絆倒，他身上被捅了十幾刀……”
辛立的呼吸又不自覺急促起來，不得不再一次停下來休息了一會(huì)兒。
“不過嚴(yán)子拉住我了，我、我踩著他繼續(xù)往前跑。旁邊還有人在打架，有人拿著刀子，不過幸好沒人注意到我們，我們就從林蔭道那邊過去，看見宿舍那邊著火了，火從窗戶口竄出來的，整棟樓都黑了。”
“所以我們從圍墻邊上繞過去了，好不容易挪到學(xué)校門口，又看見有幾個(gè)同學(xué)趴在門邊上，看上去很想出去的樣子，但是他們一看見我們過去，就跑到了一邊……”
他突然卡住了，長(zhǎng)久以來被掩埋在記憶深處的場(chǎng)景清晰地浮現(xiàn)在他眼前，打架的人特意躲開的動(dòng)作，門口那些人面對(duì)他和嚴(yán)子承時(shí)的神情和舉動(dòng)，哪怕他是個(gè)十幾歲的小孩，都能看出來恐懼。
“……他們害怕嚴(yán)子。”辛立干澀地說，“但是……但是這也不能說明他瘋了吧？”
他依舊試圖替好朋友辯解：“這里太危險(xiǎn)了，他總不能只會(huì)挨打……”
陳韶說：“說完吧。等下我再給你解釋。”
辛立閉了閉眼睛，說出了自已是怎么離開的。
“我問嚴(yán)子能不能一起走，他說除非有人愿意代替他留在這兒。我想我家里小孩兒多，而且就算我不在了，爸爸媽媽他們也不會(huì)傷心的，頂多覺得我轉(zhuǎn)校了，但是嚴(yán)子他爸爸就嚴(yán)子一個(gè)，所以我說——”
“我說我可以留下來，等再過兩星期，他再過來替我，這樣我們就都能好好活下去了。”
陳韶接著他的話說了下去：“所以，他讓你離開了。”
假設(shè)當(dāng)時(shí)辛立說出的話觸發(fā)了嚴(yán)子承身為【墮落者】的那個(gè)點(diǎn)，或許一切就都會(huì)不同。
是辛立自已救了自已。