他會(huì)在背后默默支持，助她晉升二級(jí)工。
當(dāng)秦淮茹拿著二級(jí)工的薪水時(shí)，他相信張有才定會(huì)嫉妒不已。
屆時(shí)，這位被視為養(yǎng)老的小兒子，易中海有信心能輕松應(yīng)對(duì)。
就在易中海和秦淮茹密謀如何操作之時(shí)，張有才已站在了他的工位上。
面前是一堆等待他加工的零件。
這個(gè)車(chē)間的運(yùn)作，宛如后世高效的流水線。
初級(jí)工負(fù)責(zé)搬運(yùn)和去毛刺，一至三級(jí)工制作初級(jí)配件。
更高級(jí)的配件則由上級(jí)工種完成。
至于七級(jí)、八級(jí)工，他們負(fù)責(zé)的是精密配件的加工。
此刻，張有才的任務(wù)是開(kāi)模，為后續(xù)四級(jí)工的制作中等配件做準(zhǔn)備。
但今天，張有才有了新打算。
既然已掌握大師級(jí)的鉗工技術(shù)，他打算大顯身手。
他要快速完成跳級(jí)，爭(zhēng)取更多的利益和出頭的機(jī)會(huì)。
“咔嚓～”
“嗡嗡～”的聲音在車(chē)間里回響。
旁邊的李強(qiáng)軍正專(zhuān)注于開(kāi)模，突然被張有才那邊的異響吸引了注意力。
他猛地轉(zhuǎn)頭，緊張地握住了張有才的手臂。
“老弟，你這是在干嘛？我們可才是一級(jí)工，后面的技術(shù)還沒(méi)學(xué)呢！”
“你還沒(méi)通過(guò)考核呢！要是出了次品，你可是要賠償?shù)模 ?/p>
張有才卻鎮(zhèn)定自若，輕輕一抖，便擺脫了李強(qiáng)軍的緊握。
“我既然動(dòng)手，自然是有把握的。”
“嘶啦～”
張有才一邊回答，手中的動(dòng)作卻未停。
“這些活兒，我從小就看我爸操作，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不復(fù)雜……”
他望著李強(qiáng)軍那副困惑的表情，不禁笑了笑：
“要不你過(guò)來(lái)看看，幫我檢查一下有沒(méi)有問(wèn)題？”
李強(qiáng)軍雖掌握了一級(jí)工的技術(shù)，也在學(xué)習(xí)二級(jí)工的技能，但對(duì)眼前的四級(jí)工活計(jì)仍然感到力不從心。
更重要的是，他們現(xiàn)在操作的活計(jì)本應(yīng)是四級(jí)工的職責(zé)。
所以他心里也沒(méi)底。
“你快停下吧，萬(wàn)一被主任發(fā)現(xiàn)了……”
“發(fā)現(xiàn)什么？”
車(chē)間主任恰好此時(shí)巡查至此，見(jiàn)到李強(qiáng)軍并未在工作，而是在和張有才嘀咕，不禁有些不悅。
盡管張有才的父親是廠里的英雄，但既然身在車(chē)間，就應(yīng)該腳踏實(shí)地工作。
這種取巧的行為，是不可取的。
“你們兩個(gè)，在這種關(guān)鍵時(shí)刻，怎么還有空閑聊天？”
車(chē)間主任的聲音突然在李強(qiáng)軍耳邊炸響。
他慌忙向放物品的框子靠了靠，希望主任不要察覺(jué)到張有才的暗中操作。
張有才對(duì)他的小動(dòng)作不以為然，暗自搖頭，心想這行為也太明顯了。
果不其然，主任立刻察覺(jué)到了異常。
“讓開(kāi)！”
主任走到張有才的工作臺(tái)前，翻看了一下框子，疑惑地皺起了眉頭。...
“這些成品怎么還在這里？今天的分工是誰(shuí)負(fù)責(zé)的？這么粗心大意！”
李強(qiáng)軍心里一緊，瞥了張有才一眼，車(chē)間主任竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些配件的問(wèn)題？
“主任，這些配件是不是有什么……”
“問(wèn)題？”
主任打斷他，疑惑地打量著兩人，隨手拿起幾個(gè)配件檢查。
“這些配件質(zhì)量這么好？這完全是超出標(biāo)準(zhǔn)！這么精湛的工藝怎么可以放在初級(jí)工位上？這不是容易糟蹋了嗎？”
李強(qiáng)軍一頭霧水，只見(jiàn)主任的臉色越來(lái)越難看。
“今天負(fù)責(zé)分配工作的，立刻給我過(guò)來(lái)！”
面對(duì)即將爆發(fā)的怒火，李強(qiáng)軍急忙想要解釋?zhuān)庇跒樽约汉蛷堄胁砰_(kāi)脫。
面對(duì)車(chē)間的喧囂與挑釁，張有才神情自若，他自然知道這些學(xué)徒工和一級(jí)工的不滿源自何處。
分配工作的組長(zhǎng)趕緊走了過(guò)來(lái)：
“主任，是我。”
主任拿著手里的配件，說(shuō)道：
“這些配件怎么放在初級(jí)工位了？”
組長(zhǎng)訝異的看著這些配件，好奇道：
“這...這我不知道啊。”
主任一愣，什么叫不知道，當(dāng)即臉色陰沉了下來(lái)：
“那這是誰(shuí)做的！？”
這時(shí)，周?chē)呀?jīng)圍滿了工人。
大家都在好奇的看著這里發(fā)生的事情。
就在這時(shí)，張有才開(kāi)口道：
“這是我做的。”
眾人循聲看去，發(fā)現(xiàn)是張有才。
圍觀的工人中立馬有幾個(gè)好事兒的開(kāi)口道：
“開(kāi)玩笑吧，你做的？”
“你才來(lái)多久啊？你就可以做這種配件了？”
“別逗了，你要是能做這個(gè)，我頭給你當(dāng)球踢。”
“.....”
此時(shí)，主任一臉凝重的盯著張有才，意味深長(zhǎng)的再次開(kāi)口道：
“你確定這是你做的？”
“年輕人，說(shuō)謊對(duì)你可是沒(méi)什么好處。”
張有才點(diǎn)點(diǎn)頭，確認(rèn)的說(shuō)道：
“的確是我做的。”
“不信的話，我可以再做一些出來(lái)。”
聞言，幾個(gè)好事者故意挑起事端，頓時(shí)起哄道：
“主任，就讓他露一手吧！”
“對(duì)啊，他都已經(jīng)夸下海口了，不讓他展示，豈不是小瞧了他英雄父親的名頭？”
“我們都期待著這場(chǎng)好戲呢！”
“主任，別偏袒他，別讓兩個(gè)零件就讓他一步登天了。”
“.....”
張有才輕輕掃視四周，發(fā)現(xiàn)這些起哄的人，皆是那些對(duì)他心懷不滿的同事。
他們接班后，從學(xué)徒工起步，歷經(jīng)艱辛才晉升為一級(jí)工。
而張有才，因父親在救火行動(dòng)中的英勇?tīng)奚苯颖毁x予一級(jí)工的榮譽(yù)，且獲得了數(shù)目可觀的撫恤金。
這份特殊的待遇，如同一道鴻溝，橫亙?cè)谒麄兣c張有才之間。
他們心里一直都不平衡，今天終于找到合適的借口借機(jī)爆發(fā)。
在他們的心里，他們始終認(rèn)為張有才所持的四級(jí)工配件是廠里的特殊照顧。
這種特殊照顧，怎么能算是本事呢？
如果不能親眼見(jiàn)證他的實(shí)力，他們必定會(huì)上訴工會(huì)。
而這只是時(shí)間問(wèn)題。
在這進(jìn)退兩難之際，車(chē)間主任無(wú)奈地看了張有才一眼，提醒道：
“有才，你要三思而后行……”
張有才卻毫不猶豫，他自信地拿出四級(jí)工配件的原件，準(zhǔn)備用實(shí)力回應(yīng)所有的質(zhì)疑與挑釁。
看著張有才，如此堅(jiān)定不移。
車(chē)間主任最終決定讓他試試看。
“我已經(jīng)盡力勸阻了，如果他出了差錯(cuò)，至少我可以說(shuō)我對(duì)得起這位老工人之子。”
主任心中默念。