緊接著。
還有學(xué)生感慨地道：
“老師，這校歌讓我想起咱們畢業(yè)時(shí)，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我們，要在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為國(guó)家的科研事業(yè)添磚加瓦。
這么多年過(guò)去了，雖然一路磕磕絆絆，但咱們都沒(méi)忘記您的教誨和當(dāng)初的誓言。
這首新歌，就是咱們青春與信念的見(jiàn)證，更是咱們繼續(xù)前行的動(dòng)力！”
院士聽(tīng)著學(xué)生們的語(yǔ)音，臉上漸漸浮現(xiàn)出欣慰的笑容，仿佛又看到當(dāng)年那群在他引領(lǐng)下，意氣風(fēng)發(fā)的少年，懷揣夢(mèng)想，在科研道路上堅(jiān)定前行。
那些有趣的過(guò)往，如同璀璨明珠，成為他們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
............
南方。
一座現(xiàn)代化的工廠里。
機(jī)器的轟鳴聲交織成一曲忙碌的樂(lè)章。
一位四十多歲的工程師，正穿梭在生產(chǎn)線之間，專(zhuān)注地檢查著每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)。
他的臉上帶著歲月留下的痕跡，眼神卻依舊堅(jiān)定而明亮。
一番繁忙的檢查過(guò)后。
工程師稍感疲憊地走到休息區(qū)，順手拿起手機(jī)。
一條華工大新校歌的視頻出現(xiàn)在屏幕上。
熟悉的畫(huà)面和激昂的旋律，瞬間吸引了他的目光，他不禁停下手中的動(dòng)作，陷入了沉思。
他的思緒飄回到多年前，剛從華工大畢業(yè)的他，懷揣著滿(mǎn)腔熱血，一頭扎進(jìn)了制造業(yè)的浪潮中。
那時(shí)候，他一無(wú)所有，卻又似乎擁有全世界，憑借著在華工大學(xué)到的扎實(shí)知識(shí)，在這個(gè)領(lǐng)域里一步一個(gè)腳印，摸爬滾打。
無(wú)數(shù)個(gè)日夜，他在車(chē)間里與冰冷的機(jī)器為伴，為了解決一個(gè)技術(shù)難題，常常廢寢忘食。
這時(shí)，旁邊的年輕同事好奇地湊過(guò)來(lái)，眼睛盯著手機(jī)屏幕，興奮地問(wèn)：
“趙工，這是您母校的歌啊？感覺(jué)好燃！”
工程師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中閃過(guò)一絲自豪，說(shuō)道：
“是啊，這歌里唱的‘為國(guó)鑄劍’，就是我們?nèi)A工大人的使命。
我剛畢業(yè)那會(huì)，啥都不怕，就一門(mén)心思琢磨著怎么把技術(shù)做好，為國(guó)家造出更好的產(chǎn)品。
那時(shí)候，條件可比現(xiàn)在艱苦多了，設(shè)備也沒(méi)這么先進(jìn)，但大家都憋著一股勁，就想為咱們國(guó)家的制造業(yè)爭(zhēng)口氣。”
年輕同事聽(tīng)得入神，又問(wèn)道：
“趙工，那您在學(xué)校是不是就特別優(yōu)秀啊？”
工程師笑了笑，回憶道：
“優(yōu)秀談不上，就是比別人多花了些時(shí)間。
記得有一次做課程設(shè)計(jì)，為了達(dá)到最優(yōu)方案，我和幾個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里熬了好幾個(gè)通宵，反復(fù)計(jì)算、試驗(yàn)，最后成果出來(lái)的時(shí)候，那種成就感，比什么都讓人滿(mǎn)足。”
他頓了頓，接著說(shuō)：
“這么多年過(guò)去了，這首歌又讓我找回了當(dāng)年的激情。
咱們做工業(yè)制造的，就是要像歌里唱的那樣，隱姓埋名，默默付出，為國(guó)家鑄造堅(jiān)實(shí)的‘利劍’。
只有把產(chǎn)品做好了，咱們國(guó)家的制造業(yè)才能在世界上有立足之地。”
年輕同事聽(tīng)后，眼神里充滿(mǎn)了敬佩，堅(jiān)定地說(shuō)道：
“領(lǐng)導(dǎo)，您這一說(shuō)，我對(duì)您母校充滿(mǎn)了向往，以后我也希望能為國(guó)家做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事。”
工程師拍了拍他的肩膀，鼓勵(lì)道：
“只要有這份心，你一定行的！”
此時(shí)。
工廠外的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在他們身上，仿佛也在為這傳承的使命和夢(mèng)想，披上一層金色的光輝。
.............
在千里之外的深城。
午后的陽(yáng)光慵懶地灑在一間略顯狹小的出租屋里。
一位二十出頭、剛畢業(yè)不久的年輕人，正坐在堆滿(mǎn)資料的書(shū)桌前，為即將開(kāi)啟的創(chuàng)業(yè)之路冥思苦想。
桌上的電腦屏幕閃爍著，各種創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)和市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告雜亂地?cái)[放著，透露出他此刻的忙碌與迷茫。
不經(jīng)意間，他隨手點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，一條華工大新校歌的視頻映入眼簾。
熟悉的老師，親切的校園景色，瞬間如同一股暖流，涌上他的心頭。
看著視頻，他的思緒一下子飄回到了在學(xué)校的那些時(shí)光，想起了課堂上老師激情澎湃的講解，圖書(shū)館里為了考試和項(xiàng)目通宵達(dá)旦的日子。
還有與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上暢談未來(lái)的場(chǎng)景。
那些為了夢(mèng)想努力奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同電影般在他腦海中一一閃過(guò)。
“隱姓埋名無(wú)人曉，大國(guó)重器天下聞！！”
當(dāng)這行彈幕出現(xiàn)的時(shí)候。
年輕人只覺(jué)得心潮澎湃，一股熱血涌上心頭。
他再也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，立刻撥通了大學(xué)好友的電話(huà)。
電話(huà)一接通，他便興奮地說(shuō)道：
“老三，你看華工大的新校歌沒(méi)？簡(jiǎn)直太震撼了！
我跟你說(shuō)，剛看到這視頻，我一下子就想起咱們?cè)趯W(xué)校的那些日子，為了夢(mèng)想拼命的樣子，多帶勁啊！”
好友在電話(huà)那頭笑著回應(yīng)：
“哈哈，我剛也看了，正準(zhǔn)備給你打電話(huà)呢！這歌真絕，一下子就把我拉回了學(xué)生時(shí)代。”
年輕人接著說(shuō)道：
“咱們剛畢業(yè)，雖然現(xiàn)在還沒(méi)做出什么大成績(jī)，但這首歌讓我一下子明白了，不管咱們?cè)谑裁磵徫唬谑裁吹胤剑灰Γ粯幽転閲?guó)家‘鑄劍’。
就像咱們?cè)趯W(xué)校時(shí)說(shuō)的，要為國(guó)家貢獻(xiàn)自已的力量，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，我這創(chuàng)業(yè)之路，不管有多艱難，我都要堅(jiān)持下去，做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，絕對(duì)不能辜負(fù)母校的培養(yǎng)。”
好友在電話(huà)那頭也激動(dòng)起來(lái)：
“沒(méi)錯(cuò)，咱華工大人就是要有這股勁兒！
還記得咱們畢業(yè)前，一起在校園里立下的誓言嗎？要在不同的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱！
雖然咱們現(xiàn)在起點(diǎn)低，可只要心懷夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，肯定能行！
對(duì)了，你創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在進(jìn)展咋樣了？有啥困難沒(méi)？”
年輕人聽(tīng)著好友的鼓勵(lì)，信心倍增：
“放心吧老三！雖然現(xiàn)在困難不少，但有你這話(huà)，我更有動(dòng)力了。
目前就是市場(chǎng)調(diào)研這塊，還有些細(xì)節(jié)需要再打磨打磨。
不過(guò)我相信，只要堅(jiān)持下去，肯定沒(méi)問(wèn)題。
你呢，最近工作咋樣？”
兩人就這樣，在電話(huà)里一邊回憶著校園時(shí)光，一邊互相鼓勵(lì)，為彼此的未來(lái)加油打氣。
那激昂的校歌旋律，仿佛也在為他們的夢(mèng)想奏響著奮進(jìn)的樂(lè)章。
.........