在省城的車站轉車之時，麥穗看到了一個熟悉的身影。
那是梁青瓷，她坐的是回某市的車。
僅僅一個多月的時間，梁青瓷已經(jīng)有了很大的變化，以前是飛揚跋扈，每天都是昂著高傲的頭顱，穿的洋氣，打扮的精致。
現(xiàn)在是發(fā)絲有一點亂，神色頹廢，兩個黑眼圈，格外重。
兩個人分別坐在兩輛車上，位置差不多，視線幾乎是平視的。
梁青瓷死死地看著麥穗，眼睛里噴著火，麥穗知道她怒了。
麥穗看的懂嘴型，那是都怪你，我恨你。（麥穗事后猜測，梁青瓷回家求援去了）
麥穗轉過頭，恨去吧，梁青瓷有今天都是咎由自取，她維權沒有錯。
她作為受害者何錯之有？
就是有一件事，麥穗不明白，上次看梁家的情況，應該是一個很富裕的家庭，為什么在這件事上沒有作為？
連和解要求撤訴這種舉動都沒做。
善良要用對地方，對壞人仁慈，就是對自己殘忍，麥穗要追究到底，哪怕過程坎坷漫長。
車輛開動，兩輛車出了車站，各奔東西了。
麥穗的英語成績在同學之中是拔尖的，本身又很努力，英語老師是看在眼里的。
這天，英語老師把麥穗叫到辦公室。
英語老師從抽屜里拿出一個牛皮紙信封，又從里面抽出幾張紙，遞給她。
“有家雜志社找到我，想讓我翻譯幾篇勵志文章。”老師把紙攤開，“我看了幾篇，文字不難，就是量有點大。我想著你英語底子好，要不要試試？按千字算，幾篇下來夠你一個月生活費了。”
麥穗心里咯噔一聲，不會是那一類文章吧？
為了救一只鳥，全城停電；日本小學生冬天穿短褲跑步，鍛煉意志。
麥穗是愿意的，老師要真翻譯這種文章，她一定要阻止，不能讓老師晚節(jié)不保，“流芳”后世。
麥穗低頭看上面的內(nèi)容。
第一頁是打印的，英文原文，標題寫著：A City That Stopped for a Bird。
她的心咯噔了一下，她是神算子嗎？和她想的一樣。
往下掃了幾行：某個城市，因為一只鳥被困在電線上，全城停電二十分鐘，就為了救它。
文章結尾寫著：“一個社會的文明程度，取決于它如何對待最弱小的生命。”（這是公知添加的話）
麥穗翻到第二頁。
The Strong Children in the Snow。
日本小學生冬天穿著短褲在雪地里跑步，記者采訪校長，校長說：“意志比身體更重要。我們的孩子，從小學會忍耐。”
第三頁，第四頁，第五頁——全是這類東西。
麥穗把稿件放下了。
英語老師看著她，“怎么了？”
麥穗沒直接回答。
她在腦子里轉了好幾圈，想著怎么開口。
老師快五十歲了，教了一輩子書，頭發(fā)都白了一半。
這些年在學校，評過優(yōu)秀教師，當過教研組長，帶出來的學生分布在各個崗位，數(shù)都數(shù)不過來。
麥穗不想讓老師沾這種東西。
“老師，”她說，“這幾篇文章，您翻過中文版嗎？”
英語老師愣了一下，“英文版是我自己看的，中文還沒翻。”
“我的意思是，”麥穗斟酌著措辭，“這種文章發(fā)出去，署您的名字，會不會……不太好？”
英語老師把眼鏡摘下來，擦了擦。
“怎么個不好法？我覺得很貼切呀，不就是弘揚正能量的文章嗎？這類文章對年輕人很有教育作用。”
麥穗指著那篇“全城停電救鳥”的文章。
“老師，您想啊，全城停電二十分鐘，就為了一只鳥，這種事你相信嗎？那醫(yī)院里的手術怎么辦？電梯里的人怎么辦？萬一有人靠呼吸機活著呢？”
英語老師的手停住了，這確實是個問題，細想有許多不合理的地方。
麥穗又翻到“日本小學生穿短褲”那篇。
“這篇也是，日本小學生冬天確實有耐寒訓練，但不是光著腿在雪地里站一節(jié)課。人家跑完步馬上有熱湯喝，教室里有暖氣。文章里只寫他們怎么吃苦，不寫他們怎么保障，太片面了。”
英語老師沒出過國，現(xiàn)在的環(huán)境就是這樣的，網(wǎng)絡又不發(fā)達，信息有壁壘。
有些人就借機寫這一類洗腦文章，吹捧西方的文明發(fā)達。
“聽你這么一說，問題確實挺大。”
“這種文章，拿虛構的外國優(yōu)點，比咱們的缺點，看完讓人覺得自己什么都不行。我就不明白了，大量的這種文章，對學生的人生觀，有什么助益呢？”
老師沉默了。
英語老師把那幾張紙拿回去，重新又看了一遍。
這次看得很慢。
看完，她把紙放下，靠在椅背上，半天沒說話。
麥穗心里有點打鼓。
她想是不是說多了，是不是不該這么直接。
老師對她一直很好，人很和藹，也很敬業(yè)。
“老師，我不是……”
“你說得對。”英語老師打斷了她。
麥穗愣了一下。
英語老師把那幾張紙疊起來，塞回牛皮紙信封里。
“其實我第一遍看的時候，也覺得哪兒不對勁。但雜志社那邊催得緊，給的價錢也高，我就沒多想。”她自嘲地笑了笑，“老師為五斗米折腰了，倒是你，比我想得多。”
她把信封塞進抽屜里。
“行了，這幾篇我不接了，回頭跟雜志社說一聲，讓他們找別人。”
麥穗松了一口氣。
但又覺得不好意思，“老師，那您……”
“沒事，我手頭還有別的活。倒是你——”她看了麥穗一眼，“你最近是不是在看什么書？思想覺悟見長啊。”
麥穗臉一紅，“沒有，就是……隨便看看。”
麥穗總不能說自己是穿越的，再過二十年，信息壁壘沒有了，這類雜志都翻車了，備受詬病。
英語老師笑了，沒再追問。
“行了，回去上課吧。這事兒別往外說。”
老師會接一些外貿(mào)公司的活，麥穗有幫忙，她負責翻譯，老師潤色。
二十多天后，麥穗的家教工作結束了，蝶衣參加了高考。
濱海大學三天后放暑假。
麥穗歸心似箭，第一時間收拾了行李，第一時間去趕車。
孫艷打趣，“老六，誰在前面等你啊？”
麥穗不理她們了，為了早一步回家，她采取了鐵路交通，時間夠了。
經(jīng)過宿舍樓下面的小操場，不經(jīng)然和池遇相遇。
麥穗沒想和他說話，匆匆低下頭，打算從一邊走掉了。
“喬麥穗。”
麥穗停住。
池遇一步步走近，“回家去？”
“嗯。”
“不是應該明天走嗎？你這個時候走也沒有車啊？”
“我去B市坐火車。”
池遇的眉頭皺了起來，“火車上魚龍混雜，很不安全。等明天吧，我們一起。”
麥穗抬頭看他，語氣淡淡，“我們不順路。”
池遇一只手按著麥穗的行李箱，“我是說真的，這個假期，我和我媽回去看二姨。”
麥穗突然冷聲問：“你不是不認識我嗎？我們不是一個專業(yè)，應該不熟吧？”
池遇拎著麥穗的行李箱就往回走，沒想到這個人這么霸道。
“你干什么？我去趕車來不及了……”