在證實(shí)了哈士奇能夠在自已的“阿拉斯加憶域”中通過強(qiáng)烈信念無(wú)中生有后，于生和奇士哈自然認(rèn)為自已也是能夠做到的。
既然原理可能相通，沒道理只有哈士奇可以。
于生讓奇士哈嘗試對(duì)他進(jìn)行催眠，設(shè)定一個(gè)簡(jiǎn)單的信念目標(biāo)。
比如讓這個(gè)冰屋角落出現(xiàn)一個(gè)不屬于這里的、標(biāo)志性的東西，比如福利院里他那本舊科幻小說。
催眠過程順利，奇士哈的催眠技巧甚至更精密。
看來(lái)是仔細(xì)學(xué)習(xí)過這項(xiàng)能力。
然而，無(wú)論于生如何在被催眠狀態(tài)下相信那本書就在那里，當(dāng)他解除催眠狀態(tài)后去看，角落依舊只有獸皮和木墩，那本書并未出現(xiàn)。
他們互換角色，于生嘗試催眠奇士哈，讓他相信屋外某處埋著一件他記憶中的重要物品。
結(jié)果同樣，催眠時(shí)奇士哈言之鑿鑿，催眠結(jié)束后，雪地里什么也沒有挖出來(lái)。
實(shí)驗(yàn)失敗了。
“看來(lái)，在這個(gè)憶域中......”
奇士哈分析道，眉頭微鎖。
“這種基于意識(shí)的創(chuàng)造或填充能力，很可能有很強(qiáng)的限制條件。或許……只有在屬于自已的憶域主場(chǎng)里，個(gè)體才能行使這種權(quán)限？ 就像哈士奇只能在他的憶域變出東西，而我們無(wú)法在這里做到。反之，在我們的福利院或?qū)嶒?yàn)室憶域里，哈士奇可能也無(wú)法做到。”
這個(gè)推測(cè)符合觀察。
哈士奇是在自已的記憶起點(diǎn)空間里無(wú)意間觸發(fā)了能力。
而他們?nèi)四壳吧硖幑科娴膽浻颍谏推媸抗窃L客，自然難以撼動(dòng)這里的規(guī)則。
“接下去怎么辦？”
奇士哈看向于生，問出了最關(guān)鍵的問題。
找到哈士奇只是第一步，他們?nèi)匀槐焕г谶@個(gè)由彼此記憶碎片縫合而成的詭異迷宮里。
距離最初的目標(biāo)，尋找干擾倒計(jì)時(shí)、拯救現(xiàn)實(shí)地球的方法，依舊遙不可及。
于生沉默了片刻，緩緩搖了搖頭，臉上難得地露出一絲近乎茫然的疲憊。
“說實(shí)話……一點(diǎn)方向都沒有。”
他望著屋外永恒的雪景和寂靜的村落。
“我們知道了憶域的一些規(guī)則碎片，知道了意識(shí)可能在這里有特殊分量，但這和對(duì)抗高維程序、改變現(xiàn)實(shí)命運(yùn)有什么關(guān)系？我們甚至找不到離開這個(gè)迷宮，回到時(shí)域，或者干脆返回現(xiàn)實(shí)火星的方法。”
挫敗感如同悄然彌漫。
他們像闖入了宇宙后臺(tái)的程序員，卻只看到了幾行雜亂無(wú)章的代碼，根本找不到修改主程序的關(guān)鍵接口。
“住這里也不錯(cuò)啊，”
哈士奇盤腿坐在地上，擺弄著他那臺(tái)新電腦，嘴里嘟囔著。
“就是有點(diǎn)無(wú)聊，沒人。要是能把大家都變出來(lái)就好了。”
他的話天真又直接，道破了這個(gè)神跡能力的本質(zhì)誘惑。
如果心想就能事成，誰(shuí)還愿意面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)？
“地球上的人還在等我們的消息。”
奇士哈的聲音響起。
他不是在責(zé)備哈士奇，只是在陳述一個(gè)無(wú)法回避的事實(shí)。
倒計(jì)時(shí)在現(xiàn)實(shí)宇宙中一秒秒減少，劉景行、陳瑜、秦萬(wàn)里……無(wú)數(shù)人在絕望與希望中煎熬，等待著他們這三個(gè)踏入未知的人帶回答案，哪怕只是一線微光。
而他們卻在這里討論住下？
于生猛地抬起眼，目光重新變得銳利。
他看向哈士奇，一個(gè)新的、大膽到近乎瘋狂的想法，隨著哈士奇剛才無(wú)心的話和奇士哈的提醒，開始在他腦中迅速成形、串聯(lián)。
“哈士奇，”
于生開口，，“我需要再一次催眠你。”
“還來(lái)？”
哈士奇抬起頭，有點(diǎn)不解，但并無(wú)抗拒。
“對(duì)。回我的憶域，福利院。”
于生的思路越來(lái)越快，話語(yǔ)也清晰起來(lái)，“既然你在自已的憶域里能有這種心想事成的潛力，我們不如從這里直接開始嘗試更根本的事情。試試看，能不能用你的能力，在這里直接開啟一扇通往我憶域的門！如果可以，甚至……更進(jìn)一步，試試看能不能開啟一扇通往現(xiàn)實(shí)的通道？”
這個(gè)想法跳躍性極大，但并非毫無(wú)依據(jù)。
既然憶域之間的連接可以存在，既然哈士奇能創(chuàng)造出符合他信念的物體，那么，將創(chuàng)造的對(duì)象從物提升到空間連接，在邏輯上似乎是一脈相承的，只是規(guī)模和復(fù)雜度不同。
奇士哈聽完，眼中光芒急閃，迅速評(píng)估著。
“理論上……存在嘗試的價(jià)值。如果門的本質(zhì)也是這個(gè)空間規(guī)則的一部分，而哈士奇的意識(shí)能影響規(guī)則細(xì)節(jié)，那么定向創(chuàng)造一扇通往特定坐標(biāo)的門，并非絕對(duì)不可能。風(fēng)險(xiǎn)在于未知，可能失敗，也可能引發(fā)無(wú)法預(yù)料的連接或空間擾動(dòng)。”
“總比坐以待斃強(qiáng)。”
于生下定了決心，“哈士奇，集中精神，像上次一樣配合我。”
第二次催眠比第一次更深入，目標(biāo)也更宏大、更抽象。
于生不再讓哈士奇相信某個(gè)物品存在，而是構(gòu)建了一個(gè)復(fù)雜的情景和認(rèn)知。
在這個(gè)雪村中，有一間看起來(lái)最不起眼、最邊緣的廢棄儲(chǔ)藏屋，那屋子的里間，一直存在一扇特殊的門。
那扇門看起來(lái)平平無(wú)奇，但哈士奇從小就“知道”，那扇門后連接的，不是雪原，而是一個(gè)遙遠(yuǎn)的、溫暖的、有很多孩子和書籍的地方。
那是他的朋友于生從小長(zhǎng)大的地方，第九福利院。
他記得自已偶爾會(huì)通過那扇門去找于生玩。
這個(gè)認(rèn)知根深蒂固，自然且真實(shí)。
催眠暗示層層疊加，直接植入為“背景事實(shí)”。
完成后，于生觀察著哈士奇的眼神。
用一種閑聊般的語(yǔ)氣問道：“哈士奇，我記得你這里是不是有一扇門，能直接通到我那邊的福利院？”
哈士奇的眼神略顯恍惚，但很快聚焦，他幾乎是不假思索地、帶著點(diǎn)這還用問的表情點(diǎn)頭。
“有啊。就倉(cāng)庫(kù)最里面那扇破木門嘛。你打開就能到你們福利院的活動(dòng)室了。怎么了，你想過去？我?guī)闳ァ！?/p>
成了！
于生和奇士哈強(qiáng)壓住心頭的震動(dòng)，跟著哈士奇走出屋子，來(lái)到村子邊緣一座幾乎被積雪埋了半截的破舊木屋前。
哈士奇熟門熟路地?fù)荛_擋門的雜物，推開吱呀作響的外門，走進(jìn)昏暗的里間。
那里堆著更多破爛，而在最里面的墻壁上，赫然有一扇看起來(lái)很普通、甚至有些歪斜的舊木門，就和村子里其他屋門沒什么兩樣。
但于生和奇士哈都記得，在之前徹底搜查時(shí)，這個(gè)儲(chǔ)藏屋里絕對(duì)沒有這樣一扇通往內(nèi)墻的門！
它是在哈士奇的相信下，剛剛出現(xiàn)的。
哈士奇走上前，握住門把手，回頭看了于生一眼，然后扭動(dòng)、拉開——
門后，不再是木屋的墻壁或雪原，而是第九福利院活動(dòng)室那熟悉的景象！
積木、畫作、書架……都透過門框清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。
三人依次跨過門檻。
他們回到了福利院。
身后的木門依舊存在，但門的那一邊，此刻是福利院活動(dòng)室。
雪村的景象消失了，仿佛那扇門只是一個(gè)貼在墻上的裝飾。
只有門框邊緣殘留的一絲寒意，證明著剛才的連接并非幻覺。
“這能力……”
奇士哈罕見地停頓了一下，似乎在尋找合適的詞語(yǔ)，最終緩緩?fù)鲁觥?/p>
“……有點(diǎn)可怕。”
“沒錯(cuò)，”
于生接口：“這等于是在自已的憶域中……成為了一個(gè)神。至少是能部分定義規(guī)則、創(chuàng)造存在的神。”
他重復(fù)著神這個(gè)字眼，突然，自已停了下來(lái)，仿佛被這個(gè)詞背后蘊(yùn)含的可能性擊中了。
他站在那里，眼神放空，喃喃自語(yǔ)：
“如果在自已的憶域中可以成為神……可以創(chuàng)造和改變……那是不是意味著……我們有可能，直接在這里，解決現(xiàn)實(shí)中的問題？”
他猛地轉(zhuǎn)向奇士哈和哈士奇，語(yǔ)速加快，眼神灼熱。
“比如母算法！如果我們無(wú)法在現(xiàn)實(shí)層面直接對(duì)抗或刪除它，能不能在這里，在憶域中，創(chuàng)造一個(gè)不存在母算法的世界？甚至……更進(jìn)一步！”
他的思路如同脫韁野馬，奔向一個(gè)令人頭暈?zāi)垦５暮甏笤O(shè)想：
“將這個(gè)第九福利院，作為起點(diǎn)和模板，先擴(kuò)展出去，建造出完整的靜安市！然后創(chuàng)造整個(gè)華夏！創(chuàng)造整個(gè)地球！乃至按照現(xiàn)實(shí)中的物理規(guī)則，創(chuàng)造出一個(gè)完整的宇宙！ 在這個(gè)我們創(chuàng)造的世界里，沒有母算法，沒有倒計(jì)時(shí)，人類文明安然無(wú)恙！前提是......我們要相信這個(gè)創(chuàng)造出來(lái)的世界是真實(shí)的，是完整的，是能夠獨(dú)立運(yùn)行的！”
這個(gè)想法過于震撼，連提出者于生自已都呼吸急促起來(lái)。
這不再是修修補(bǔ)補(bǔ)，而是創(chuàng)世！
用意識(shí)在憶域中，再造一個(gè)干凈的現(xiàn)實(shí)！
哈士奇聽得張大了嘴，手里的游戲手柄差點(diǎn)掉地上.
“這么大手筆？！于生，你是想……直接在這里造一個(gè)完整的世界出來(lái)？把大家都放進(jìn)來(lái)？”
而奇士哈，在于生提出這個(gè)設(shè)想的最初震驚之后，臉上卻浮現(xiàn)出深深的猶豫和憂慮，這在他身上極少見。
他沒有立刻反駁這個(gè)想法的可能性，而是問了一個(gè)更根本的、直指人心的問題：
“于生……如果真的能創(chuàng)造出來(lái)。一個(gè)完整的地球，完整的人類文明模型。你會(huì)不會(huì)……想再創(chuàng)造出所有人？ 劉景行老師，陳院士，靜怡姐，秦老，福利院的李院長(zhǎng)，王阿姨和孩子們……
所有我們認(rèn)識(shí)的人，所有在現(xiàn)實(shí)世界中面臨毀滅的人。你會(huì)不會(huì)想，把他們的意識(shí)，或者至少是他們的復(fù)制體，也放進(jìn)這個(gè)你創(chuàng)造的世界里？”
這個(gè)問題像一盆冰水，讓于生熾熱的頭腦瞬間冷靜了幾分。
這觸及了這個(gè)宏偉計(jì)劃最核心的倫理困境。
是啊，創(chuàng)造世界是為了什么？
于生沒有立刻回答，他走到活動(dòng)室窗邊，看著外面，聲音有些飄忽。
“現(xiàn)在，我們?cè)趹浻蛑幸呀?jīng)過了大概兩天半了。如果……我是說如果，這里的時(shí)間流速和現(xiàn)實(shí)是一樣的，那么，現(xiàn)實(shí)中的倒計(jì)時(shí)，只剩下不到四天了。四天，我們能這里中，找到那個(gè)拯救地球的辦法嗎？”
奇士哈和哈士奇都沉默了。
他們不知道。
一點(diǎn)頭緒都沒有。
于生轉(zhuǎn)過身，看著他們。
“所以，至少……如果我們?cè)趹浻蛑校艹晒Φ卦俅蝿?chuàng)造出他們，一個(gè)沒有威脅、可以延續(xù)的世界給他們。你們說……這算不算，間接地，也算拯救了他們？”
哈士奇撓了撓頭，這個(gè)問題顯然超出了他簡(jiǎn)單的思維框架。
他憋了半天，才說道：“這是一個(gè)……非常哲學(xué)的問題。我有點(diǎn)暈。不過，要是這樣說的話……”
他眼睛忽然一亮，想到了什么，脫口而出，“那說不定，我們所謂的現(xiàn)實(shí)世界，地球啊，宇宙啊，也根本就是另外一個(gè)像我們一樣的存在，在他的憶域里創(chuàng)造出來(lái)的呢！ 那我們?cè)谶@里再創(chuàng)造一個(gè)，好像也沒什么不對(duì)？”
！！！！
這句話，如同驚雷在于生和奇士哈腦海中炸響！
他們被哈士奇這個(gè)簡(jiǎn)單粗暴、卻又無(wú)法證偽的推論給徹底驚呆了！
是啊！
如果意識(shí)能在憶域中創(chuàng)造世界，那么他們所在的現(xiàn)實(shí)，又憑什么一定是絕對(duì)真實(shí)的原生世界？
憑什么不能是某個(gè)更高層次存在的“憶域”產(chǎn)物？
所謂的物理法則、歷史、文明，可能都只是那個(gè)存在設(shè)定的背景。
這個(gè)想法細(xì)思極恐。
如果現(xiàn)實(shí)本就是虛擬的，那么在虛擬中再建一個(gè)虛擬來(lái)逃避災(zāi)難，邏輯上似乎……說得通？
哲學(xué)的死循環(huán)。
但在此刻絕境下，這卻成了最后一根可能抓住的稻草。
沉默在活動(dòng)室里持續(xù)了很久。窗外的陽(yáng)光一成不變。
最終，于生他看向奇士哈。
“奇士哈，試試吧。對(duì)我進(jìn)行催眠。讓我相信，此刻，就是在地球上，在真實(shí)的靜安市。”
奇士哈看著于生，又看了看旁邊似懂非懂、但顯然支持于生任何決定的哈士奇。
“……好。”
奇士哈點(diǎn)頭。
他走到于生面前，目光專注。
“放松，于生。看著我。”
他開始了引導(dǎo)。
“忘掉火星，忘掉時(shí)域，忘掉倒計(jì)時(shí)……”
催眠開始了。
福利院活動(dòng)室內(nèi)，時(shí)間再次凝固。
哈士奇屏住呼吸，看著這一幕。
而于生的眼神，在奇士哈的話語(yǔ)中，逐漸變得朦朧。
“于生，你是創(chuàng)世神，忘記現(xiàn)實(shí)中的一切，作為神生活在自已創(chuàng)造的宇宙中.....”