在證實(shí)了哈士奇能夠在自已的“阿拉斯加憶域”中通過強(qiáng)烈信念無(wú)中生有后,于生和奇士哈自然認(rèn)為自已也是能夠做到的。
既然原理可能相通,沒道理只有哈士奇可以。
于生讓奇士哈嘗試對(duì)他進(jìn)行催眠,設(shè)定一個(gè)簡(jiǎn)單的信念目標(biāo)。
比如讓這個(gè)冰屋角落出現(xiàn)一個(gè)不屬于這里的、標(biāo)志性的東西,比如福利院里他那本舊科幻小說。
催眠過程順利,奇士哈的催眠技巧甚至更精密。
看來(lái)是仔細(xì)學(xué)習(xí)過這項(xiàng)能力。
然而,無(wú)論于生如何在被催眠狀態(tài)下相信那本書就在那里,當(dāng)他解除催眠狀態(tài)后去看,角落依舊只有獸皮和木墩,那本書并未出現(xiàn)。
他們互換角色,于生嘗試催眠奇士哈,讓他相信屋外某處埋著一件他記憶中的重要物品。
結(jié)果同樣,催眠時(shí)奇士哈言之鑿鑿,催眠結(jié)束后,雪地里什么也沒有挖出來(lái)。
實(shí)驗(yàn)失敗了。
“看來(lái),在這個(gè)憶域中......”
奇士哈分析道,眉頭微鎖。
“這種基于意識(shí)的創(chuàng)造或填充能力,很可能有很強(qiáng)的限制條件。或許……只有在屬于自已的憶域主場(chǎng)里,個(gè)體才能行使這種權(quán)限? 就像哈士奇只能在他的憶域變出東西,而我們無(wú)法在這里做到。反之,在我們的福利院或?qū)嶒?yàn)室憶域里,哈士奇可能也無(wú)法做到。”
這個(gè)推測(cè)符合觀察。
哈士奇是在自已的記憶起點(diǎn)空間里無(wú)意間觸發(fā)了能力。
而他們?nèi)四壳吧硖幑科娴膽浻颍谏推媸抗窃L客,自然難以撼動(dòng)這里的規(guī)則。
“接下去怎么辦?”
奇士哈看向于生,問出了最關(guān)鍵的問題。
找到哈士奇只是第一步,他們?nèi)匀槐焕г谶@個(gè)由彼此記憶碎片縫合而成的詭異迷宮里。
距離最初的目標(biāo),尋找干擾倒計(jì)時(shí)、拯救現(xiàn)實(shí)地球的方法,依舊遙不可及。
于生沉默了片刻,緩緩搖了搖頭,臉上難得地露出一絲近乎茫然的疲憊。
“說實(shí)話……一點(diǎn)方向都沒有。”
他望著屋外永恒的雪景和寂靜的村落。
“我們知道了憶域的一些規(guī)則碎片,知道了意識(shí)可能在這里有特殊分量,但這和對(duì)抗高維程序、改變現(xiàn)實(shí)命運(yùn)有什么關(guān)系?我們甚至找不到離開這個(gè)迷宮,回到時(shí)域,或者干脆返回現(xiàn)實(shí)火星的方法。”
挫敗感如同悄然彌漫。
他們像闖入了宇宙后臺(tái)的程序員,卻只看到了幾行雜亂無(wú)章的代碼,根本找不到修改主程序的關(guān)鍵接口。
“住這里也不錯(cuò)啊,”
哈士奇盤腿坐在地上,擺弄著他那臺(tái)新電腦,嘴里嘟囔著。
“就是有點(diǎn)無(wú)聊,沒人。要是能把大家都變出來(lái)就好了。”
他的話天真又直接,道破了這個(gè)神跡能力的本質(zhì)誘惑。
如果心想就能事成,誰(shuí)還愿意面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)?
“地球上的人還在等我們的消息。”
奇士哈的聲音響起。
他不是在責(zé)備哈士奇,只是在陳述一個(gè)無(wú)法回避的事實(shí)。
倒計(jì)時(shí)在現(xiàn)實(shí)宇宙中一秒秒減少,劉景行、陳瑜、秦萬(wàn)里……無(wú)數(shù)人在絕望與希望中煎熬,等待著他們這三個(gè)踏入未知的人帶回答案,哪怕只是一線微光。
而他們卻在這里討論住下?
于生猛地抬起眼,目光重新變得銳利。
他看向哈士奇,一個(gè)新的、大膽到近乎瘋狂的想法,隨著哈士奇剛才無(wú)心的話和奇士哈的提醒,開始在他腦中迅速成形、串聯(lián)。
“哈士奇,”
于生開口,,“我需要再一次催眠你。”
“還來(lái)?”
哈士奇抬起頭,有點(diǎn)不解,但并無(wú)抗拒。
“對(duì)。回我的憶域,福利院。”
于生的思路越來(lái)越快,話語(yǔ)也清晰起來(lái),“既然你在自已的憶域里能有這種心想事成的潛力,我們不如從這里直接開始嘗試更根本的事情。試試看,能不能用你的能力,在這里直接開啟一扇通往我憶域的門!如果可以,甚至……更進(jìn)一步,試試看能不能開啟一扇通往現(xiàn)實(shí)的通道?”
這個(gè)想法跳躍性極大,但并非毫無(wú)依據(jù)。
既然憶域之間的連接可以存在,既然哈士奇能創(chuàng)造出符合他信念的物體,那么,將創(chuàng)造的對(duì)象從物提升到空間連接,在邏輯上似乎是一脈相承的,只是規(guī)模和復(fù)雜度不同。
奇士哈聽完,眼中光芒急閃,迅速評(píng)估著。
“理論上……存在嘗試的價(jià)值。如果門的本質(zhì)也是這個(gè)空間規(guī)則的一部分,而哈士奇的意識(shí)能影響規(guī)則細(xì)節(jié),那么定向創(chuàng)造一扇通往特定坐標(biāo)的門,并非絕對(duì)不可能。風(fēng)險(xiǎn)在于未知,可能失敗,也可能引發(fā)無(wú)法預(yù)料的連接或空間擾動(dòng)。”
“總比坐以待斃強(qiáng)。”
于生下定了決心,“哈士奇,集中精神,像上次一樣配合我。”
第二次催眠比第一次更深入,目標(biāo)也更宏大、更抽象。
于生不再讓哈士奇相信某個(gè)物品存在,而是構(gòu)建了一個(gè)復(fù)雜的情景和認(rèn)知。
在這個(gè)雪村中,有一間看起來(lái)最不起眼、最邊緣的廢棄儲(chǔ)藏屋,那屋子的里間,一直存在一扇特殊的門。
那扇門看起來(lái)平平無(wú)奇,但哈士奇從小就“知道”,那扇門后連接的,不是雪原,而是一個(gè)遙遠(yuǎn)的、溫暖的、有很多孩子和書籍的地方。
那是他的朋友于生從小長(zhǎng)大的地方,第九福利院。
他記得自已偶爾會(huì)通過那扇門去找于生玩。
這個(gè)認(rèn)知根深蒂固,自然且真實(shí)。
催眠暗示層層疊加,直接植入為“背景事實(shí)”。
完成后,于生觀察著哈士奇的眼神。
用一種閑聊般的語(yǔ)氣問道:“哈士奇,我記得你這里是不是有一扇門,能直接通到我那邊的福利院?”
哈士奇的眼神略顯恍惚,但很快聚焦,他幾乎是不假思索地、帶著點(diǎn)這還用問的表情點(diǎn)頭。
“有啊。就倉(cāng)庫(kù)最里面那扇破木門嘛。你打開就能到你們福利院的活動(dòng)室了。怎么了,你想過去?我?guī)闳ァ!?/p>
成了!
于生和奇士哈強(qiáng)壓住心頭的震動(dòng),跟著哈士奇走出屋子,來(lái)到村子邊緣一座幾乎被積雪埋了半截的破舊木屋前。
哈士奇熟門熟路地?fù)荛_擋門的雜物,推開吱呀作響的外門,走進(jìn)昏暗的里間。
那里堆著更多破爛,而在最里面的墻壁上,赫然有一扇看起來(lái)很普通、甚至有些歪斜的舊木門,就和村子里其他屋門沒什么兩樣。
但于生和奇士哈都記得,在之前徹底搜查時(shí),這個(gè)儲(chǔ)藏屋里絕對(duì)沒有這樣一扇通往內(nèi)墻的門!
它是在哈士奇的相信下,剛剛出現(xiàn)的。
哈士奇走上前,握住門把手,回頭看了于生一眼,然后扭動(dòng)、拉開——
門后,不再是木屋的墻壁或雪原,而是第九福利院活動(dòng)室那熟悉的景象!
積木、畫作、書架……都透過門框清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。
三人依次跨過門檻。
他們回到了福利院。
身后的木門依舊存在,但門的那一邊,此刻是福利院活動(dòng)室。
雪村的景象消失了,仿佛那扇門只是一個(gè)貼在墻上的裝飾。
只有門框邊緣殘留的一絲寒意,證明著剛才的連接并非幻覺。
“這能力……”
奇士哈罕見地停頓了一下,似乎在尋找合適的詞語(yǔ),最終緩緩?fù)鲁觥?/p>
“……有點(diǎn)可怕。”
“沒錯(cuò),”
于生接口:“這等于是在自已的憶域中……成為了一個(gè)神。至少是能部分定義規(guī)則、創(chuàng)造存在的神。”
他重復(fù)著神這個(gè)字眼,突然,自已停了下來(lái),仿佛被這個(gè)詞背后蘊(yùn)含的可能性擊中了。
他站在那里,眼神放空,喃喃自語(yǔ):
“如果在自已的憶域中可以成為神……可以創(chuàng)造和改變……那是不是意味著……我們有可能,直接在這里,解決現(xiàn)實(shí)中的問題?”
他猛地轉(zhuǎn)向奇士哈和哈士奇,語(yǔ)速加快,眼神灼熱。
“比如母算法!如果我們無(wú)法在現(xiàn)實(shí)層面直接對(duì)抗或刪除它,能不能在這里,在憶域中,創(chuàng)造一個(gè)不存在母算法的世界?甚至……更進(jìn)一步!”
他的思路如同脫韁野馬,奔向一個(gè)令人頭暈?zāi)垦5暮甏笤O(shè)想:
“將這個(gè)第九福利院,作為起點(diǎn)和模板,先擴(kuò)展出去,建造出完整的靜安市!然后創(chuàng)造整個(gè)華夏!創(chuàng)造整個(gè)地球!乃至按照現(xiàn)實(shí)中的物理規(guī)則,創(chuàng)造出一個(gè)完整的宇宙! 在這個(gè)我們創(chuàng)造的世界里,沒有母算法,沒有倒計(jì)時(shí),人類文明安然無(wú)恙!前提是......我們要相信這個(gè)創(chuàng)造出來(lái)的世界是真實(shí)的,是完整的,是能夠獨(dú)立運(yùn)行的!”
這個(gè)想法過于震撼,連提出者于生自已都呼吸急促起來(lái)。
這不再是修修補(bǔ)補(bǔ),而是創(chuàng)世!
用意識(shí)在憶域中,再造一個(gè)干凈的現(xiàn)實(shí)!
哈士奇聽得張大了嘴,手里的游戲手柄差點(diǎn)掉地上.
“這么大手筆?!于生,你是想……直接在這里造一個(gè)完整的世界出來(lái)?把大家都放進(jìn)來(lái)?”
而奇士哈,在于生提出這個(gè)設(shè)想的最初震驚之后,臉上卻浮現(xiàn)出深深的猶豫和憂慮,這在他身上極少見。
他沒有立刻反駁這個(gè)想法的可能性,而是問了一個(gè)更根本的、直指人心的問題:
“于生……如果真的能創(chuàng)造出來(lái)。一個(gè)完整的地球,完整的人類文明模型。你會(huì)不會(huì)……想再創(chuàng)造出所有人? 劉景行老師,陳院士,靜怡姐,秦老,福利院的李院長(zhǎng),王阿姨和孩子們……
所有我們認(rèn)識(shí)的人,所有在現(xiàn)實(shí)世界中面臨毀滅的人。你會(huì)不會(huì)想,把他們的意識(shí),或者至少是他們的復(fù)制體,也放進(jìn)這個(gè)你創(chuàng)造的世界里?”
這個(gè)問題像一盆冰水,讓于生熾熱的頭腦瞬間冷靜了幾分。
這觸及了這個(gè)宏偉計(jì)劃最核心的倫理困境。
是啊,創(chuàng)造世界是為了什么?
于生沒有立刻回答,他走到活動(dòng)室窗邊,看著外面,聲音有些飄忽。
“現(xiàn)在,我們?cè)趹浻蛑幸呀?jīng)過了大概兩天半了。如果……我是說如果,這里的時(shí)間流速和現(xiàn)實(shí)是一樣的,那么,現(xiàn)實(shí)中的倒計(jì)時(shí),只剩下不到四天了。四天,我們能這里中,找到那個(gè)拯救地球的辦法嗎?”
奇士哈和哈士奇都沉默了。
他們不知道。
一點(diǎn)頭緒都沒有。
于生轉(zhuǎn)過身,看著他們。
“所以,至少……如果我們?cè)趹浻蛑校艹晒Φ卦俅蝿?chuàng)造出他們,一個(gè)沒有威脅、可以延續(xù)的世界給他們。你們說……這算不算,間接地,也算拯救了他們?”
哈士奇撓了撓頭,這個(gè)問題顯然超出了他簡(jiǎn)單的思維框架。
他憋了半天,才說道:“這是一個(gè)……非常哲學(xué)的問題。我有點(diǎn)暈。不過,要是這樣說的話……”
他眼睛忽然一亮,想到了什么,脫口而出,“那說不定,我們所謂的現(xiàn)實(shí)世界,地球啊,宇宙啊,也根本就是另外一個(gè)像我們一樣的存在,在他的憶域里創(chuàng)造出來(lái)的呢! 那我們?cè)谶@里再創(chuàng)造一個(gè),好像也沒什么不對(duì)?”
!!!!
這句話,如同驚雷在于生和奇士哈腦海中炸響!
他們被哈士奇這個(gè)簡(jiǎn)單粗暴、卻又無(wú)法證偽的推論給徹底驚呆了!
是啊!
如果意識(shí)能在憶域中創(chuàng)造世界,那么他們所在的現(xiàn)實(shí),又憑什么一定是絕對(duì)真實(shí)的原生世界?
憑什么不能是某個(gè)更高層次存在的“憶域”產(chǎn)物?
所謂的物理法則、歷史、文明,可能都只是那個(gè)存在設(shè)定的背景。
這個(gè)想法細(xì)思極恐。
如果現(xiàn)實(shí)本就是虛擬的,那么在虛擬中再建一個(gè)虛擬來(lái)逃避災(zāi)難,邏輯上似乎……說得通?
哲學(xué)的死循環(huán)。
但在此刻絕境下,這卻成了最后一根可能抓住的稻草。
沉默在活動(dòng)室里持續(xù)了很久。窗外的陽(yáng)光一成不變。
最終,于生他看向奇士哈。
“奇士哈,試試吧。對(duì)我進(jìn)行催眠。讓我相信,此刻,就是在地球上,在真實(shí)的靜安市。”
奇士哈看著于生,又看了看旁邊似懂非懂、但顯然支持于生任何決定的哈士奇。
“……好。”
奇士哈點(diǎn)頭。
他走到于生面前,目光專注。
“放松,于生。看著我。”
他開始了引導(dǎo)。
“忘掉火星,忘掉時(shí)域,忘掉倒計(jì)時(shí)……”
催眠開始了。
福利院活動(dòng)室內(nèi),時(shí)間再次凝固。
哈士奇屏住呼吸,看著這一幕。
而于生的眼神,在奇士哈的話語(yǔ)中,逐漸變得朦朧。
“于生,你是創(chuàng)世神,忘記現(xiàn)實(shí)中的一切,作為神生活在自已創(chuàng)造的宇宙中.....”