嚴(yán)禁衡東市中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》一經(jīng)發(fā)出，立即就在衡東市引起了一場(chǎng)軒然大波。
五個(gè)方面的反應(yīng)。
第一，兼職老師。
他們的反應(yīng)是很不爽，因?yàn)橐坏┧麄冝o去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的兼職，收入就會(huì)銳減一大半。
可若是不辭，就必須要辭掉學(xué)校的工作。
兩權(quán)相較，沒有一個(gè)人愿意辭掉鐵飯碗工作的。
第二，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老板。
他們的反應(yīng)是惱火。
2001年的時(shí)候，就業(yè)形勢(shì)還是非常不錯(cuò)的。
就說(shuō)教育吧，但凡是師范大學(xué)或者師專畢業(yè)的學(xué)生，幾乎都能找到工作，在某個(gè)學(xué)校任教。
不像二十多年后，社會(huì)上有很多的教師，有教師資格證，卻沒有學(xué)校任教的工作，專職搞培訓(xùn)。
有單干的，也有依附培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。
所以，一旦在職老師全部撤出，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎就會(huì)全面倒閉。
第三，家長(zhǎng)。
有學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班了，也有學(xué)生沒有上補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果成績(jī)不一樣。
內(nèi)卷，就是這樣來(lái)的，這也就是資本能確定補(bǔ)課機(jī)構(gòu)掙錢的依仗。
是他們毀掉了公平，也帶壞了一部分老師，只為他們的錢包更加充實(shí)，而不顧什么國(guó)家的未來(lái)。
如果衡東市沒有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所有的學(xué)生都只是接受學(xué)校的教育。
不管是學(xué)習(xí)好，還是學(xué)習(xí)差，至少家長(zhǎng)都不會(huì)提意見。
公平，就應(yīng)該是這樣的。
公平了，家長(zhǎng)還省錢了，肯定是好事啊。
當(dāng)然，也有一些學(xué)習(xí)差的孩子，家長(zhǎng)想找老師給他們補(bǔ)課，只有一個(gè)辦法，跟老師商量，一對(duì)一在家里上課。
這種情況，只要家長(zhǎng)不告，一般是杜絕不了的。
第四，學(xué)生。
對(duì)于像王媛媛那樣參與補(bǔ)課班的學(xué)生而言，他們自學(xué)的時(shí)間多了，玩的時(shí)間也多了，當(dāng)然是很開心的。
第五，就是沒有兼職的教師了。
這部分教師，占大多數(shù)，他們當(dāng)然是很擁護(hù)這個(gè)文件的下發(fā)。
這個(gè)文件，打破了不公平，對(duì)大部分的老師而言，是好事。
所以，這個(gè)文件下發(fā)之后，震動(dòng)了整個(gè)衡東市。
當(dāng)然了，這只是第一步。
接下來(lái)，趙羽會(huì)請(qǐng)杜宏志向東華省分管教育的副省長(zhǎng)匯報(bào)這件事情，全省推廣。
不然的話，只衡東市一個(gè)地方執(zhí)行，對(duì)一些尖子生而言，還是很吃虧的。
畢竟，高考是全省排名，中招才是各市自己排名。
趙羽之所以有這么大的底氣，原因還是因?yàn)槲睦稀?br/>這項(xiàng)政策是正確的，如果東華省并不推廣，趙羽就會(huì)請(qǐng)文老出面。
為私，文老不會(huì)管。
但這事為公，對(duì)東華省的教育，甚至于以后會(huì)影響全國(guó)的教育，文老一定會(huì)出面的。
只是，趙羽不知道，文老已經(jīng)跟省委書記賀兆國(guó)打過(guò)招呼了。
衡東市的教育改革，賀兆國(guó)也正在關(guān)注中。
畢竟，教育是國(guó)之大計(jì)，身為省委書記，絕對(duì)不能只交給分管副省長(zhǎng)就算了。
但這一個(gè)新規(guī)定的出臺(tái)，著實(shí)惹惱了所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板。
這些資本的財(cái)路，被趙羽給斷了。
斷我財(cái)路，如同殺父。
這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板惱火之極，卻又不敢輕易出手。
從趙羽擔(dān)任市政辦秘書一科的科長(zhǎng)以來(lái)，告他的信幾乎就沒有停止過(guò)，可趙羽不但沒下，反而一路升官。
反而呢，那些告他的人，紛紛出事了。
還有跟趙羽直接作對(duì)的人，也紛紛都出事了。
就說(shuō)生意人吧，以顧夢(mèng)東和任廣安為首，全都連命都沒了。
所以，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板雖然恨，卻也怕。
衡東市，似乎是山雨欲來(lái)。
這個(gè)規(guī)定下發(fā)之后，那些兼職老師一番衡量之下，紛紛撤出了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
衡東市的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幾乎在一夜之間全部倒閉。
但是，異常平靜，連一封針對(duì)趙羽的告狀信都沒有。
還沒等杜宏志匯報(bào)，一直關(guān)注趙羽的賀兆國(guó)就已經(jīng)得知消息，而且還拿到了《嚴(yán)禁衡東市中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》。
賀兆國(guó)一眼就看出，這個(gè)規(guī)定對(duì)教育的影響力，絕對(duì)是一個(gè)好政策。
文老真是神人啊，他看中的年輕人，果然厲害。
不管讓他在哪個(gè)職位上，都能搞出超越時(shí)代的改革。
趙羽這小子，前途無(wú)量啊。
賀兆國(guó)望著省委秘書長(zhǎng)方周平，笑著問(wèn)道：“周平，衡東市的這個(gè)教育規(guī)定，你怎么看呢？”
方周平是賀兆國(guó)的嫡系，說(shuō)話也比較隨意，想了想：“這個(gè)規(guī)定確實(shí)不錯(cuò)，也符合現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到處開花的情況。”
“不過(guò)呢，也只有趙市長(zhǎng)敢這樣做。”
“不然，換成第二個(gè)人，只怕就是告狀信滿天飛了。”
賀兆國(guó)呵呵笑道：“趙羽的告狀信，以前也是滿天飛，但是都沒有飛起來(lái)，而且還把自己掉進(jìn)去了。”
“所以，這些不滿的人呢，就不敢輕易出手了。”
“但是，我相信，他們一定有所圖。”
“周平，等會(huì)兒你給宏志打個(gè)電話，讓他叮囑一下趙羽，注意個(gè)人安全。”
“明著，他們沒有辦法對(duì)付趙羽，所以就只能來(lái)暗的。”
方周平一口答應(yīng)下來(lái)。
賀兆國(guó)再拿起這個(gè)規(guī)定，笑著說(shuō)道：“我估計(jì)著，衡東市很快就會(huì)還有別的舉措出臺(tái)，配合這個(gè)規(guī)定，大力整頓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)啊。”
“學(xué)校這一片凈土，不能再被資本給污染了。”
“當(dāng)老師都把心思從學(xué)校轉(zhuǎn)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，沒有兼職的老師心生不滿，教育質(zhì)量還存在嗎？”
“或許，會(huì)有很多的尖子生，能考上985等好學(xué)生，那是將無(wú)數(shù)錢送給資本換來(lái)的沉重代價(jià)，犧牲孩子們快樂(lè)生活的代價(jià)。”
“所以，趙羽的這個(gè)規(guī)定，好，非常好。”
“這不但是衡東市的需求，也是東華省的需求，更是全國(guó)的需求。”
“只有打壓下去這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓全國(guó)的教育全部回歸學(xué)校，讓教育再次公平，讓家長(zhǎng)少花錢，讓孩子多一些快樂(lè)空間，才是這件事情的真諦。”
然后，賀兆國(guó)又微微嘆了口氣：“只是，動(dòng)了一些人的奶酪，他們不會(huì)善罷甘休的。”
“所以，咱們省里應(yīng)該力挺趙羽，一定要將這件事情貫徹好，然后全省推廣。”
“劉副省長(zhǎng)那邊，你盯緊了，我懷疑他不會(huì)同意全省推廣。”
“一旦不能全省推廣，衡東市的這個(gè)規(guī)定，就只能是一張廢紙。”