而考試成功進入文武學院的學生連續三次考核位居后二百名者將要被逐出學院。
而他已經連續兩次考核位居后五百名了。
這次考核如果他還是后二百名，那他就將要離開這里。
文道學院還有武道學院是進入大夏仙朝官場。
一個非常重要的途徑。
關乎著他們這些平民百姓的未來。
同時，他們的父母也對于他們寄予了深重的厚望。
“本來以為已經進入文道學院，就是成功。”
“沒想到最終還是不行。”
低著頭的灰袍男子一臉痛苦模樣。
內心不斷掙扎著。
對于這次考試，他也不抱有什么太大的信心。
可隨后他又想起家里床上生病的母親。
還有同樣需要花錢的年幼的弟弟妹妹。
一家人的開銷都需要他來支持。
拜入文武學院后，不僅不用交學費。
學院還會每個月進行不定量的補償，以及獎勵。
“不行，我不能放棄。”
“如果我放棄的話，母親怎么辦？”
“弟弟妹妹怎么辦？”
“如果沒有我的話，真的要完了。”
“這次我不能失敗。”
“必須考入前兩千八百名。”
回憶家里的情況以及以往的種種過往。
灰袍男子狠狠的捏緊拳頭。
抬起頭來。
目光充滿了堅定與希望。
李旺你必須成功，必須成功！
而像李旺這樣的，同樣有著千千萬萬的青年才俊。
“陛下駕到！”
一道獨特的鴨聲從遠處傳來。
未見其人先聞其聲。
剎那間，所有人的目光都瘋狂向學院門口看去。
“什么？陛下真的來了？”
“快！在哪呢，讓我瞧瞧！”
“竟能得陛下親臨！”
“過會兒陛下看了咱們的比賽，要是被看上，那可就平步青云了！”
“別做白日夢了！”
“就你這模樣，陛下能瞧上？”
“陛下難得來一次，我定要好好表現！”
姬天云身著華貴龍袍。
金線繡就的五爪金龍栩栩如生。
自院外緩步走來。
身后跟著明達與龍長青。
“吾皇萬歲，大夏永存！”
待姬天云在高處中央位置落座。
現場眾人齊聲高呼。
每個人的臉上都滿是崇敬。
近來大夏仙朝連連大捷、開疆拓土。
這些壯舉讓子民們打心底里感到自豪。
“都不必多禮，朕就是來湊個熱鬧，一切照舊。”
姬天云擺了擺手。
便安靜端坐，靜待賽事開場。
隨著時間推移。
加之姬天云駕臨。
比賽氛圍愈發濃烈。
文道學院院長朗聲道：“時辰已到，比賽開始！請考生依次入場。”
隨著院長的話音落下，數萬名需要考試的考生依次走入考場。
每張桌子上方都有各自的名字以及考號。
考場內，每張桌上都擺放著一塊特制晶板。
這是鍛造師以秘法煉制，專為考試所用。
考生只需用毛筆在晶板上書寫。
字跡便即刻顯現。
既方便答題，又能防止走動作弊。
完成后可直接現場提交。
考場上方左右兩側，十名文學大家端坐。
作為此次考核的考官。
考生啟動晶板。
第一道考題顯現：“請以國家為題，作詩一首。”
一位身著白袍的青年才俊眼前一亮。
這題恰在他復習范圍內！
他立刻提起毛筆。
胸有成竹地書寫：
大夏敕：
龍吟九天聞，金戈映日昏。
秘術書丹篆，山河盡奉君。
筆墨落下。
他暗自欣喜。
這題竟如此簡單。
短短片刻便完成。
緊接著看向第二題。
有人得心應手。
也有人犯了難。
一旁一位穿華袍的胖子此時卻在抓耳撓腮。
急得直跺腳：“以國家為題？這可怎么寫！我不會啊！”
“這次考核怕是要砸了，老爹知道了非打死我不可！”
“早知道就不天天閑逛花樓了……”
而他身后有著一位身著華袍的青年男子，氣質文雅。
雖身形文弱，卻透著從容。
他輕笑一聲：“以國家為題，倒有些意思。”
說罷，提筆揮毫：
大夏令：
鳳舞云中殿，符詔破星辰。
神兵憑此立，千載護皇恩。
考場內，有人奮筆疾書。
有人愁眉不展。
那白袍青年已做到第二題——“以山河為題，作詞一首”。
“哈哈，這題我也復習過！”
他心中大喜，認真書寫起來：
青巒賦：
青巒含雪魄，星河垂碧海。
龍吟動九天，山河皆沉醉。
山為玉龍骨，河作玄冰淚。
此生當與山河共，長歌踏月歸。
這邊胖子對著題目唉聲嘆氣，毫無頭緒。
急得直冒冷汗：
“完了完了，一題都不會！”
“考完要不要直接離家出走？”
而身后的文弱書生思索片刻。
便從容寫下：
裂穹辭：
山河裂穹蒼，紫電驅長夜。
玉京十二闕，風露皆年華。
山河吞日月，河洛藏星槎。
山河不語人長在，唯見云起落參差。
第一題考詩。
第二題考詞。
后續多是常見的選擇題、文章分析題。
很快，眾人迎來最后一題：“請結合大夏仙朝當下局勢，闡述見解，并提出后續治理之策。”
“看來這最后一題才是關鍵啊，這最后一題一題就占了將近一半的分數。
足以說明朝廷對這一題的重視。
剛好我前段時間對大夏仙朝如今的形勢進行過考察、學習和分析，這一題照樣難不倒我。”
白袍青年男子從頭到尾一直都是一副胸有成竹的樣子，顯然平日里下了不少功夫。
很快，他便開始對大夏仙朝如今的情況進行條分縷析，并提出自已的見解。
大夏仙朝治理之策
以下為學生的見解與治理之策：
一、人才選拔
新征服之地需廣納賢才，以充實地方治理。
臣建議設立“仙才選拔令”，通過科舉選拔當地有才能的修仙者，讓他們參與地方管理。
對于強大修仙者，可考察其修為與忠誠度。
對于弱一些的，則選拔有管理能力者。
這樣既能利用其在當地的影響力，又能減少百姓的抵觸情緒。
二、民心安撫
民心是仙朝統治的基礎。
臣建議在新征服之地推行“民心安撫工程”，減免賦稅，修建基礎設施，改善百姓生活。
同時，設立安置點，幫助流離失所的百姓重建家園，穩定社會秩序。
此外，通過傳播仙朝的文化與價值觀，增強百姓對仙朝的認同感。