初試那場(chǎng)風(fēng)波過(guò)后，丞令完全把這位金同學(xué)拋到了腦后。
沒(méi)想到對(duì)方?jīng)]留在十一區(qū)，反而報(bào)考了相隔萬(wàn)里的帕科斯學(xué)院。
他視線掠過(guò)對(duì)方身上的制服。
帕科斯的制服與天棓在款式上幾乎一模一樣，唯一的區(qū)別在左胸的校徽上。
聯(lián)合軍校的徽記都是是交錯(cuò)的劍與星辰，但天棓學(xué)院繡的是五顆連珠的“天棓星”，對(duì)方則是源自北美原住民文化的“帕科斯座”星圖。
看金柘彬身邊還站著幾個(gè)同樣穿帕科斯制服的男生，隱隱以他為中心，顯然這位到了新環(huán)境也沒(méi)閑著，很快又拉起了自已的小圈子。
只是此刻，他比幾個(gè)月前考場(chǎng)外那副意氣風(fēng)發(fā)的模樣要疲憊了些，眼底帶著明顯的憔悴，只有看向丞令時(shí)，那股勁兒又頂了上來(lái)。
對(duì)方明顯是沖著挑事來(lái)的。
擱在平時(shí)，丞令或許還有心情陪他過(guò)兩招，但他現(xiàn)在沒(méi)什么精力，邪惡人格暫時(shí)被壓下去了。
他權(quán)當(dāng)風(fēng)太大沒(méi)聽(tīng)清那聲咬牙切齒的招呼，低下頭繼續(xù)跟著自家隊(duì)伍往前走。
“毫無(wú)教養(yǎng)。”
然而這時(shí)，帕科斯隊(duì)伍里，一個(gè)站在金柘彬側(cè)后方的男生冷冰冰地開(kāi)口，提高音量：“天棓?shù)膶W(xué)生，都是這樣無(wú)禮的嗎！連回答都不會(huì)？”
丞令腳步停了。
他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，目光飄落在說(shuō)話的那個(gè)男生臉上，又緩緩下移，掃過(guò)他胸前的姓名條。
然后，丞令嘴角彎起一個(gè)不善的弧度，一字一頓地念道：
“澤、布、倫。”
正是那男生徽章下方繡的名字。
澤布倫臉色立刻沉了下去，下巴微抬，臉上帶著股倨傲，聲音拔高：“怎么，痛處被戳中，惱羞成怒了？”
丞令沒(méi)接他這茬，反而盯著他，上下打量了兩眼，忽然露出恍然大悟的表情，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“受教了。”他語(yǔ)氣誠(chéng)懇，帶著虛心求教的謙遜，“下次被叫我會(huì)回答‘怎么，痛處被戳中，惱羞成怒了？’的。”
他頓了頓，笑意加深：“傳聞里學(xué)風(fēng)優(yōu)渥、紀(jì)律嚴(yán)明的帕科斯果然不一樣，連教養(yǎng)都這么……有特色。”
天棓隊(duì)伍里傳來(lái)幾聲壓不住的悶笑，李旼沅憋得肩膀都晃起來(lái)。
澤布倫脖子漲紅，手指著丞令：“你——！”
“丞令。”金柘彬往前踏了半步。
他目光在丞令身上掃過(guò)。丞令在戰(zhàn)場(chǎng)待的時(shí)間最久，此刻作戰(zhàn)服沾滿沙塵，袖口和褲腿有幾處明顯的破損和焦痕，臉上也蹭著灰，看起來(lái)是一行人里最狼狽的那個(gè)。
金柘彬似乎產(chǎn)生了什么誤解，眼底閃過(guò)一絲了然，語(yǔ)氣帶著刻意拿捏的的勸誡：
“你沒(méi)必要?dú)饧睌模抑皇窍虢o你點(diǎn)忠告。聯(lián)合軍校的強(qiáng)度，不是誰(shuí)都能適應(yīng)。有些人就算運(yùn)氣好勉強(qiáng)擠進(jìn)來(lái)，實(shí)力不行照樣跟不上進(jìn)度，留級(jí)退學(xué)也是遲早的事。”
他這話一出，后面幾個(gè)天棓學(xué)生臉色立刻變了，有人眉毛豎起，往前邁步就要和他理論。
丞令沒(méi)回頭，只抬起一只手，橫著攔了一下。
金柘彬冷眼看著他，等著他能有什么反應(yīng)。
丞令抬起頭，迎著金柘彬的視線，臉上綻開(kāi)一個(gè)和煦的微笑，慢悠悠地說(shuō)：
“……怎么，痛處被戳中，惱羞成怒了？”
金柘彬喉嚨里一哽，像是被什么東西突然堵住，眼角連著抽動(dòng)了好幾下。可他張了張嘴，卻一時(shí)找不到任何詞來(lái)回應(yīng)這句來(lái)自自家隊(duì)友的話。
“夠了！”
一個(gè)嚴(yán)厲的聲音插了進(jìn)來(lái)。帕科斯隊(duì)伍后方，一個(gè)約莫三十多歲、面容板正的男教官沉著臉走上前。
他先示意金柘彬和澤布倫退回去，然后目光轉(zhuǎn)向天棓這邊，尤其在丞令身上，語(yǔ)氣透著不悅：“學(xué)院之間，應(yīng)當(dāng)和睦共處。天棓難道連這點(diǎn)最基本的禮節(jié)都沒(méi)教嗎？學(xué)生只會(huì)逞口舌之利，如此咄咄逼人，將來(lái)上了戰(zhàn)場(chǎng)也難堪大用！”
丞令轉(zhuǎn)過(guò)臉，看向這位突然現(xiàn)身的帕科斯教官，臉上露出驚訝：“原來(lái)老師您一直在啊。”
那老師皺眉：“什么？”
丞令笑著眨了眨眼，“剛才貴院學(xué)生說(shuō)話的時(shí)候，您好像消失了。輪到我們天棓學(xué)生回話，您就出現(xiàn)了。”
他稍稍偏頭，作思索狀：“您的存在狀態(tài)……難道是量子疊加態(tài)？這挺神奇，建議聯(lián)系一下貴校研究院，說(shuō)不定能開(kāi)個(gè)新課題。”
“你——！”那教官臉色鐵青，正要發(fā)作，話頭卻被另一個(gè)聲音截?cái)嗔恕?/p>
“柯尼，有功夫在這兒指責(zé)別人家的學(xué)生，不如先管好你自已手下學(xué)生不老實(shí)的嘴吧。”
天棓?shù)膶W(xué)生們紛紛回頭。
剛才去處理場(chǎng)地復(fù)原的黎愆和許庭歡，不知何時(shí)已經(jīng)跟了上來(lái)，正站在隊(duì)伍末尾。
黎愆臉上帶笑，目光卻像寒冰，直直落在帕科斯那位教官臉上。
“要是再讓我聽(tīng)見(jiàn)，”她聲音發(fā)冷，“你們的人，用剛才那種語(yǔ)氣，針對(duì)我的學(xué)生說(shuō)一個(gè)字——”
“我會(huì)判斷你們的意思是要‘切磋’。我不介意陪你們，在這兒，好好打一場(chǎng)。”
柯尼教官臉色變了變，鼻腔里重重哼出一聲，轉(zhuǎn)身，朝著自已帶的隊(duì)伍一揮手：“走。”
帕科斯的學(xué)生們沉默地跟上，金柘彬臨走前又回頭看了丞令一眼，最終什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身消失在蒸騰的熱浪沙塵后。
黎愆看著他們走遠(yuǎn)，才嗤笑一聲：“趁我不在，整我的學(xué)生。”
許庭歡捧著文件夾走到她旁邊，有些無(wú)奈地揉了揉額角：“我說(shuō)老黎，你剛才那話有點(diǎn)太狠了……之前不是說(shuō)了，盡量不要起摩擦嗎。”
周圍的天棓學(xué)生們默默交換眼神：“……”原來(lái)之前許教官?gòu)?qiáng)調(diào)的“和諧相處”，主要是說(shuō)給黎教官聽(tīng)的嗎。
黎愆沒(méi)理許庭歡，心情不錯(cuò)地走到丞令身邊，抬手，不輕不重地拍了下他的后背。
正好拍在一處酸痛的肌肉上，丞令嘴角忍不住抽了一下。
“你，”黎愆看著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不錯(cuò)。”
許庭歡嘆了口氣：“到底有沒(méi)有人在聽(tīng)我講話……”
天棓?shù)囊恍腥酥匦鲁鴤魉忘c(diǎn)走去。
……
另一邊，帕科斯的隊(duì)伍沉默地行進(jìn)在滾燙的沙地上。
金柘彬走在隊(duì)伍中段，手指下意識(shí)地收緊，指甲掐進(jìn)掌心。
他另一只手摸出貼身攜帶的通訊器，屏幕亮起，顯示著一條未回復(fù)的消息。發(fā)信人沒(méi)有備注，只有一串亂碼似的字符。
消息內(nèi)容最后是一句詢問(wèn)。
金柘彬盯著那行字，手指懸在鍵盤上方，微微發(fā)顫。
幾秒鐘后，他喉結(jié)滾動(dòng)了一下，指尖終究沒(méi)有落下，而是用力按熄了屏幕，將通訊器重新塞回口袋。