【柚子：可那不是您帶給宋醫(yī)生的嗎？】
【澈：喔宋醫(yī)生年紀(jì)大了】
【澈：改口味了，現(xiàn)在不愛(ài)吃西瓜】
許澈輸入這兩句話時(shí)還撇撇嘴。
不吃西瓜？
他只聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人不吃牛肉，居然還有人不吃西瓜？
【澈：這話你別說(shuō)給她聽(tīng)】
【澈：她嫌棄別人說(shuō)她年紀(jì)大】
【澈：也保密，好嗎？】
【柚子：宋醫(yī)生年紀(jì)本來(lái)就不大】
哪有人說(shuō)女孩子年紀(jì)大的——就算超過(guò)了三十五歲。
但白麓柚覺(jué)得宋瓷看上去很年輕，還是“女孩子”的范疇。
可是看著“也保密”這三個(gè)字，她還是偷偷笑了下。
【柚子：好】
感覺(jué)兩人有了獨(dú)屬于他們的小秘密似的。
【柚子：那呂頌老師呢？】
【柚子：她西瓜應(yīng)該可以吃吧】
許澈想了下：“博哥。”
陳博文：“嗯？”
許澈：“老呂下班了嗎？”
陳博文：“沒(méi)呢，剛我過(guò)來(lái)時(shí)還遇到她，她說(shuō)我打扮的很精神來(lái)著，這種明眼人都能看出來(lái)的事情就不用夸——”
許澈想，也許老呂說(shuō)的是神經(jīng)。
不是精神。
隨后，他堂而皇之的輸入。
【澈：我剛問(wèn)過(guò)陳老師】
【澈：說(shuō)呂老師今天不值班，已經(jīng)走了】
【澈：真可惜】
【澈：這么多西瓜我?guī)Щ厝ザ纪β闊┑摹?/p>
【澈：白老師你說(shuō)是吧？】
白麓柚覺(jué)得自已已經(jīng)接受了許先生很多善意。
不能再占他便宜了。
要是平常時(shí)候，她肯定不會(huì)答應(yīng)。
但是——
齊馳已經(jīng)在看缺德地圖：
“我們?nèi)ツ睦镔I(mǎi)？山姆還是盒馬…白老師，你說(shuō)呢？”
湯栗知道白麓柚是不太想去。
明眼人都看得出來(lái)齊馳對(duì)白麓柚有好感。
但齊馳表現(xiàn)的沒(méi)有直言，而且也沒(méi)表現(xiàn)的太過(guò)激。
就算想要拒絕都不太好拒絕。
她同樣愛(ài)莫能助。
“謝謝齊老師好意，但我已經(jīng)買(mǎi)好了，不用了。”白麓柚說(shuō)：“您自已去吧。”
同時(shí)，她還發(fā)。
【：謝謝】
【：之后我請(qǐng)您吃點(diǎn)什么吧？】
湯栗一愣，又雙目一亮，好計(jì)謀，先支開(kāi)齊馳再說(shuō)！
果然，齊馳訕訕的笑笑：“沒(méi)想到白老師動(dòng)作這么快，既然如此，我也不打擾了。”
湯栗更是欣喜，柚子姐果真足智多謀也！
【澈：那我現(xiàn)在去搬？】
【澈：幾班啊？】
【柚子：那樣太麻煩你了】
【柚子：我找班里的同學(xué)去就行了】
說(shuō)著，白麓柚的身側(cè)路過(guò)一胖乎乎的男同學(xué)，看著挺眼熟。
“牛犇軼——是吧？”
男同學(xué)咔一下立定了，他趕緊對(duì)白麓柚說(shuō)：“是、是…”
同時(shí)還有點(diǎn)受寵若驚。
這才報(bào)道的第二天，他也沒(méi)跟班主任老師怎么說(shuō)過(guò)話。
人就記得他名字了？
“吃完飯了嗎？”
“已經(jīng)吃完力！”
“那麻煩你們跑一趟醫(yī)務(wù)室。幫忙把西瓜帶到班級(jí)里。”
白麓柚交待：“待會(huì)兒等上了晚自習(xí)，老師來(lái)了，給你們分著吃。”
這個(gè)年紀(jì)的很多男生都有搞怪的一面。
牛犇軼就是，他雙腳立定，單手放在額間，行了個(gè)禮：
“是！”
隨后又對(duì)左右：“孩兒們，跟我來(lái)！朝廷的賑災(zāi)糧下來(lái)了——”
他身邊的男生們紛紛踢他屁股。
然后喜滋滋的跟著他一塊兒去拿糧食了。
在家里，老媽切好了的西瓜就放在廚房，他們也不樂(lè)意腿兩步去吃。
但在學(xué)校，就算千難萬(wàn)險(xiǎn)，西瓜這塊，也必須拿下！
白麓柚吩咐完的時(shí)候，齊馳已經(jīng)走了。
但湯栗還在。
她怔了好久，終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，而且反應(yīng)比齊馳還要大：
“你真買(mǎi)了啊？？”
白麓柚：…
“我怎么不知道？？你跟誰(shuí)一起去的？？為什么在醫(yī)務(wù)室？”
“……”
“白！麓！柚！你話給我說(shuō)清楚！！”
小白老師有點(diǎn)心虛。
她輕輕吐了吐舌尖：
“嘻嘻。”
…
“撤了哈。”
陳博文送許澈到了校門(mén)口。
許澈又跟老秦告了個(gè)別。
他想，他要是真去小白老師的班上一杵。
小白老師也不好介紹他。
何況新生們?cè)趺凑f(shuō)還不知道，教導(dǎo)主任估計(jì)要過(guò)來(lái)打招呼了。
于是就沒(méi)去給她找麻煩。
現(xiàn)在是下午放學(xué)，老秦不能明目張膽的摸魚(yú)玩游戲。
他只能一邊啃著許澈帶來(lái)的西瓜，一邊無(wú)所事事的望著校門(mén)：
“走吧走吧，你這兩天來(lái)學(xué)校來(lái)的也太勤快了…”
許澈不言。
老秦繼續(xù)出神的望著校門(mén)。
許澈總覺(jué)得自已忘了什么事情。
老秦也在琢磨是不是年紀(jì)大了，有些事兒記不清了。
好一會(huì)兒后，老秦方才恍然大悟，而此時(shí)已經(jīng)看不見(jiàn)許澈的背影：
“爺爺?shù)碾娖寇?chē)呢——給我騎哪兒去了！？”
…
陳博文望著已經(jīng)有些夜色的天空，眼神空洞且寂寞。
——如果白老師認(rèn)識(shí)阿澈的話，那確實(shí)不太能看上他。
——可是白老師的確對(duì)他笑了呀。
陳博文琢磨良久，終于頓悟。
情場(chǎng)失意，而官場(chǎng)得意。
白老師欣賞的不是作為男人的他，而是早上剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，作為老師的他！
呵果然優(yōu)秀的人到哪里都是優(yōu)秀的。
即便如此低調(diào)，還是讓別人察覺(jué)出來(lái)自已無(wú)與倫比的師德了嗎？
——哈哈哈！
——我自橫刀向天笑！！
陳博文瀟灑走去，又駐足，定眼一看。
瞧著幾個(gè)小同學(xué)抱著個(gè)蛇皮袋，好像要往哪兒去。
蛇皮袋還挺沉。
陳博文順手一逼：
“現(xiàn)在的年輕人，身體的確需要鍛煉！來(lái)，讓老師來(lái)助你！”
…
有件事情，許澈還挺想搞清楚的。
不是在意，就是…有點(diǎn)好奇。
晚自習(xí)。
來(lái)值班的白麓柚拿著借來(lái)的水果刀，剛給同學(xué)們開(kāi)了個(gè)西瓜。
手機(jī)震了下，收到條消息。
【澈：其實(shí)我跟陳老師也聊起你了】
白麓柚抿抿唇。
聊她？
…嗯，能聊她什么呢？
【澈：陳老師說(shuō)你早上對(duì)他笑】
【澈：我覺(jué)得是他的錯(cuò)覺(jué)，你說(shuō)呢？】
白麓柚回憶。
好像真有這回事，但她那時(shí)候不知道那老師是陳博士。
【柚子：他嘴角沾了菜葉】
她本來(lái)想提醒他的。
但陳博士邪魅一笑，讓她喪失了好心——她那個(gè)時(shí)候本來(lái)就因?yàn)槭咝那椴惶谩?/p>
笑的太油膩了。
但這話，白麓柚沒(méi)跟許澈說(shuō)。
許先生跟陳博士是朋友，不好在他面前說(shuō)他朋友的壞話。
許先生笑的就從不油膩。
清爽脆甜。
白麓柚又切了一個(gè)瓜。
——就跟這個(gè)西瓜一樣。
“久久、久久。”
講臺(tái)下，方圓在找徐久久說(shuō)話。
現(xiàn)在是軍訓(xùn)時(shí)期，座位還沒(méi)排過(guò)，都是亂坐的。
方圓聽(tīng)別人說(shuō)，她暈倒的時(shí)候，是徐久久最先舉的手。
她就想跟徐久久當(dāng)朋友。
徐久久：“嗯？”
“你知道不？咱們?nèi)纠蠋熡心信笥训摹狈綀A說(shuō)。
徐久久：“……啊？”
方圓又說(shuō)：“我看的真真的，而且是咱們學(xué)校的校醫(yī)呢。”
徐久久皺眉，她還沒(méi)講話。
胖乎乎的大男孩兒牛犇軼加入聊天群。
“圓神，你們聊什么呢？”
說(shuō)完，牛犇軼喜不自勝，信誠(chéng)也有自已的圓神了。
方圓白了他一眼：“犇鐵少說(shuō)話！”
“犇”讀音同“崩”，“軼”通作“鐵”，實(shí)在是令人忍俊不禁。