電影放完沒多久，就到下午放學的時間。
電影很好看。
方圓笑的很開心，心里的恐懼都消散不少。
她不信邪——信誠怎么能沒男校醫(yī)呢！
她要去搞清楚這件事的來龍去脈。
方圓出了教室門以后，大著膽子去詢問了幾個老師。
得到的回答全是，
“沒有啊。”
“你弄錯了吧？”
以及，
“當然沒有。咱們信誠的主醫(yī)是宋瓷宋醫(yī)生，在當年也是艷名一方。小同學實不相瞞，想當初她與我陳某人…”
方圓人啊傻了。
她靈光一閃，想到當初在校醫(yī)室的病房區(qū)也并非她孤寂一人。
她去時，里面已經有一個女生。
只是她暈的比方圓更厲害點，一直合眼睡覺，方圓沒有跟她說過話。
但既然穿著軍訓服，就肯定是新生。
方圓運氣也著實不錯，她在幾個新生班門口張望了下，便將其找到。
一問。
那女生不解其意，卻還是如實回答：
“沒有啊，我去時是一個女醫(yī)生給開的藥，離開時那個女醫(yī)生正在調空調溫度，哪里有男校醫(yī)。”
方圓：！！
她恍惚的走在走廊里。
下課時分，來往學生諸多，她聽見二年級的學長學姐們在討論。
“我靠，那天被三木抓晚自修逃課的那個男的，怎么一點消息都沒有了？”
“何止啊，我看人長得帥，還想去調查一下他的班級，可是動用全校人脈都沒查出來有這么一號學生——”
“你咋不敢去問三木老師？”
“你敢你上。”
“憑空消失了？”
“你還真別說，你聽說過前幾年信誠的不可思議事件嗎？校花的那個…”
“什么什么？”
方圓聽說過。
她雖新生，但之前在看學校資料、逛學校論壇的時候，曾經刷到過很多八卦。
他們說的“校花”事件指的是。
大概五六年前冬天，快期末的那段時間。
有學生看見穿著校服的一對男女，抱著在操場上打轉，然后被逮了。
事后卻沒有任何的通報批評。
更關鍵的是，據傳當時其中的那個女生，清冷臉黑長發(fā)，美艷宛如小桃花——看著是校花般的姿色。
當時不少男生去查證，卻發(fā)現信誠查無此人！
這樁事件被列為了“信誠不可思議事件”之一。
諸如此類的還有。
“消失的第一名”——說的是某一屆全科制霸的學神。
但只聞其名，不聞其人。
好多學妹去他班級里尋找，都找不到他。
雖然后來被證實，是經常逃課，去了醫(yī)務室睡覺。
但經常逃課還能全科制霸，這也算得上是不可思議了…
難道！
方圓悚然一驚。
這不可思議事件輪到自已身上了？
不對！
——還是輪到白老師身上了？
——畢竟兩次都跟白老師有關系。
“…方圓？”
白麓柚剛從食堂出來，就看到神色不太對勁的方圓。
方圓：“白、白老師…”
“怎么了？”白麓柚問。
“沒、沒事…”
方圓趕緊嚇得掉頭就走。
白麓柚：？
她不解其意，卻沒有追著去問。
下過雨的路上還有些許水洼，天空清澈。
夕陽耀了整個西邊，像是火燒。
白麓柚伸了個懶腰，獨自看著赤紅陽光下的學生們來來往往。
——湯栗已經下班了。
她忽然想把這個夕陽拍下來，與人分享。
咔。
卡卡的手機咔咔的將光景納入了自已的屏幕。
夕陽底下，還有幾個正在奔跑吵鬧的小男生，笑的很肆意。
身上穿的迷彩服告訴別人，他們還是新生。
好似是注意到了鏡頭，其中有一個停下腳步，對同伴們擠眉弄眼。
那群小男生一齊朝白麓柚看過來——只是垂著眼偷偷的看。
隨后一笑，加快腳步。
一群人都飛快的走了。
年少又青春。
白麓柚也抿唇輕笑了下，她將照片發(fā)送了出去。
那邊的回訊很快。
【澈：喲學弟們還是那么歡樂】
【澈：令我回想起我軍訓的時光】
【澈：夕陽下的奔跑，是我逝去的青春吶】
白麓柚又吃吃的笑了聲。
明明年紀比她小，說起話來卻老氣橫秋的。
又盯著許澈那條“令我回想起我軍訓的時光”。
其實她倒是沒有太過于在意。
只是許先生既然都提到這件事了，那她不深入話題就顯得不太禮貌…
【柚子：您當年軍訓是什么樣子的？】
許澈想說，不就這樣唄。
但仔細一尋思，小白老師會這么問，肯定不是想得到這么個敷衍的答案。
他趕緊翻了翻自已的相冊。
他許澈大好男兒，哪有那么多的照片留存？
于是，他又轉戰(zhàn)微信，尋求當年老同學的幫助。
陸以北更喜歡攝影。
他那邊存的照片應該多一點。
【：以北，射張我軍訓時的照片給我】
老同學回的很快。
【：要什么樣的？】
【澈：什么樣的都行】
【北北：圖片.jpg】
許澈正欲樂滋滋的將其直接轉發(fā)給小白老師。
但還好，看清了它加載出來的模樣。
【澈：我草】
【澈：怎么拍的我跟個偽軍一樣！】
【澈：換張換張】
【北北：是你說什么樣的都行的，我這兒還有像國軍的，你要不要？】
【澈：能不能來點正常的？】
【澈：咱這樣貌這身段，怎么都得來個像地下工作者的吧！】
【北北：你要來干嘛？】
許澈想了下，那瞎說不是張口就來。
【：我妹，你見過的，上信誠了】
【：最近軍訓來著】
【：打算讓她領略下學長當年的風采】
【北北：懂】
【北北：還能被妹妹拿捏，不愧是你】
【北北：圖片.jpg】
許澈仔細檢查，認真端詳。
不得不說，這張選的的確不錯。
神采奕奕，精神百倍，整個人都顯得很有活力。
唯一不足的地方是。
【澈：為什么是咱倆的合照啊？】
【北北：那我也是學長啊】
許澈一想，確實如此。
將就一下就這樣吧。
許澈正欲將其發(fā)過去，但仔細觀察了一下照片上的自已。
和陸以北。
果然還是自已比較帥。
要不然怎么能說當年還是他許澈收到的情書比較多呢？
——只要給小白老師看帥哥就行了。
許澈編輯照片，把他身邊的陸以北打了個馬賽克。
然后滿意的將其發(fā)送給了小白老師。
并且，心不在焉的補了一句。
【：那白老師當年軍訓的時候，是什么樣啊？】
我都給你發(fā)照片了！
你應該不會不發(fā)吧？