7學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)冷靜的一句話。
直接將校醫(yī)嚇得心臟一抽一抽的。
惡意診斷？
這種名聲他可不能背。
一旦傳到英俊祖師耳中，他怕是見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)。
畢竟...這可是關(guān)系到整個(gè)恐怖學(xué)院的安危。
就連購(gòu)買(mǎi)那一批過(guò)期藥品，他都是謀劃了上百年，才敢行事。
眼看即將成功，錢(qián)款安穩(wěn)落兜。
結(jié)果詭界大變的同時(shí)，恐怖學(xué)院內(nèi)還出了這么大的亂子。
眼珠一轉(zhuǎn)。
突然，他的心底升起一抹希望的光芒。
看向?qū)W生會(huì)會(huì)長(zhǎng)冷靜，也不再慌亂。
而是平靜的回應(yīng)：
“會(huì)長(zhǎng)，您這可就說(shuō)錯(cuò)話了。”
“先不說(shuō)最近又一批到期的藥品。”
“就說(shuō)這些學(xué)生的數(shù)量，如果我全部開(kāi)藥，很多不嚴(yán)重的學(xué)生都要面臨無(wú)藥可用的境地。”
“他們會(huì)徹底潰散，從世界消失。”
“和這種結(jié)果對(duì)比，我這醫(yī)生...難做。”
“只能讓一些詭體損傷不嚴(yán)重的先舍棄肢體，待到恢復(fù)實(shí)力后，重新凝聚詭體。”
“至少命都保下來(lái)。”
“當(dāng)然，這或許對(duì)某些天才而言，是種傷害。”
“但對(duì)于更多的詭異學(xué)生而言，這是生路。”
“若是您覺(jué)得我是在惡意診斷，那就勞煩您來(lái)親自坐診，老頭子我在一旁看著您看出診斷證明，如何配給剩余藥物。”
他的話音落下。
不僅冷靜沉默了，連帶著門(mén)外的那些傷患也都沉默了下來(lái)。
前途和生命。
校醫(yī)負(fù)重前行，選擇了最大程度的保生命。
面對(duì)如此抉擇的校醫(yī)，他們似乎沒(méi)有權(quán)利進(jìn)行指責(zé)什么？
眼見(jiàn)自己的謊言奏效。
校醫(yī)的眼底閃過(guò)一抹狡黠。
但很快，他再次恢復(fù)了那副嚴(yán)肅的樣子。
因?yàn)椋瑢W(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)冷靜...
和他道歉了！
“抱歉，校醫(yī)。”
“您繼續(xù)診斷，我在旁邊輔佐，不會(huì)再多言。”冷靜恭敬說(shuō)著。
后面。
換著繼續(xù)向著屋內(nèi)走來(lái)，只是動(dòng)作比較之前慢了不少。
一些自認(rèn)為傷勢(shì)不嚴(yán)重的直接往后面錯(cuò)位。
畢竟...大家都知道了校醫(yī)的處理方式。
不嚴(yán)重的，就截肢！
可不會(huì)輕易給開(kāi)藥。
隨著嚴(yán)重的學(xué)生一個(gè)、一個(gè)進(jìn)入醫(yī)務(wù)室內(nèi)。
校醫(yī)的心底再次默默捏了把冷汗。
太嚴(yán)重了。
近乎全都要截肢一般的詭體。
讓他們手術(shù)室。
前面三五個(gè)這么開(kāi)還好。
到了第六個(gè)，他就開(kāi)始猶豫了。
手指放在診斷證明上，不斷打著顫。
第七個(gè)、第八個(gè)。
他的心在承受著煎熬。
直到第九個(gè)病患進(jìn)入醫(yī)務(wù)室。
他的詭體整體都要潰散了。
那虛弱的樣子仿佛下一秒他就要消散一般。
看著眼前傷患學(xué)生的模樣，他心中再次‘咯噔’一下。
想要繼續(xù)隱瞞、藏拙下去。
根本不可能了！
必須開(kāi)出恢復(fù)詭體的藥劑。
可問(wèn)題是...藥架子上的藥物，都是假的。
就在他思慮期間。
沉默半晌的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)冷靜終于不再沉默。
站起身來(lái)，皺著眉頭走到一旁的藥架子上。
頭也不回地對(duì)著身后的校醫(yī)問(wèn)道：
“這位同學(xué)的詭體即將潰散。”
“送去手術(shù)室顯然不合適了。”
“醫(yī)生，恢復(fù)詭體的恢復(fù)藥劑在什么地方？是...這個(gè)紫色藥瓶嗎？”
校醫(yī)聽(tīng)著身側(cè)學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)冷靜口中發(fā)出的詢問(wèn)。
整個(gè)詭如遭雷擊。
身體輕微顫抖。
唇齒碰觸，微微顫抖：
“是...是在藥架子上吧？”
“嗯，好像是紫色的。”
他的回答全都是不確定性的。
突然，腦海中似是想起了什么。
一個(gè)嶄新的紫色藥瓶出現(xiàn)在了手中。
儲(chǔ)物詭器！
是的，他有這東西。
為了防止自己受傷，他是在儲(chǔ)物詭器內(nèi)有少量真恢復(fù)藥劑存貨的。
但也僅有為數(shù)不多的幾瓶。
后面若再來(lái)幾個(gè)這種情況的詭異，他怕是破產(chǎn)也救治不回來(lái)。
與此同時(shí)，拿到紫色恢復(fù)藥劑的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)冷靜轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)著校醫(yī)說(shuō)道：
“藥架上只有這種紫色藥劑。”
“應(yīng)該就是詭體恢復(fù)藥劑了吧？”
她也不清楚，畢竟...
她沒(méi)有受過(guò)很?chē)?yán)重的傷。
自然也就不需要這種東西了。
校醫(yī)聽(tīng)著學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)冷靜的詢問(wèn)，皮笑肉不笑地說(shuō)道：
“是，紫色的。”
“你先放在藥架子上吧。”
“我手邊正好有一瓶。”
“我寫(xiě)診斷證明，你監(jiān)督這位同學(xué)在這里喝下。”
話音落下，他開(kāi)始‘刷刷刷’地在診斷證明上書(shū)寫(xiě)著。
冷靜聽(tīng)著輕‘咦’一聲。
當(dāng)看到果真有一瓶紫色的恢復(fù)藥劑后。
心頭暗驚：
什么時(shí)候？為什么之前自己沒(méi)注意到？
但現(xiàn)在顯然不是追究看沒(méi)看到的問(wèn)題。
將手里的紫色恢復(fù)藥劑放回要架子上的同時(shí)，她留了個(gè)心眼。
仔細(xì)觀察這一瓶紫色恢復(fù)藥劑后，將它放回藥架子上。
同時(shí)走到診斷桌前，又從桌子上拿起放在桌上的那瓶恢復(fù)藥劑，兩者形象在她腦海中迅速對(duì)比。
區(qū)別很快顯現(xiàn)：
首先是藥水的顏色。
桌子上的恢復(fù)藥劑顏色明顯更淺，但在藥架子上的恢復(fù)藥劑顏色明顯更深。
這是色度的差距。
一般同類(lèi)藥劑不會(huì)出現(xiàn)如此明顯的色度差異。
這代表了藥物含量出現(xiàn)了明顯不同，顯然是有問(wèn)題的。
第二..
藥架子上的恢復(fù)藥劑她拿在手中，沒(méi)有感受到那海量的詭氣波動(dòng)。
但這一瓶在桌上的藥劑入手就能感受到那濃郁的詭氣波動(dòng)。
一個(gè)荒誕的念頭在學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)冷靜的腦海中冒出：
假藥？
校醫(yī)室內(nèi)，藥架子上常備的詭氣恢復(fù)藥劑。
是假藥！
想到這里，她扭頭看向正在書(shū)寫(xiě)診斷證明的詭異校醫(yī)，眼底露出了濃濃的震驚。
一個(gè)區(qū)區(qū)校醫(yī)。
竟然敢在學(xué)校采買(mǎi)的藥物上作假！
這可是大事故。
若沒(méi)有小禮堂的邪教徒襲擊。
整個(gè)恐怖校園怕是在消失前都不會(huì)發(fā)現(xiàn)此間異常。
“會(huì)長(zhǎng)...我好像快死了...”正想著，站在面前等待喝藥的詭異有氣無(wú)力地說(shuō)著。
回過(guò)神。
冷靜會(huì)長(zhǎng)尷尬的將藥劑遞出。
她能夠明顯地看出來(lái)。
面前的詭異比較剛才，更透明了幾分。
她怕是再拿著藥劑耽擱下去，對(duì)方必然會(huì)因?yàn)闆](méi)有恢復(fù)藥劑的及時(shí)治療，而消散天地。
屆時(shí)...外面的傷員們怕是會(huì)直接暴動(dòng)。
‘咕咚！’‘咕咚！’
藥劑入手，那受傷嚴(yán)重的詭異明顯不敢耽擱，立刻打開(kāi)瓶塞，往口中灌去。
大量詭氣從恢復(fù)藥劑的瓶子中傾斜而出。
隔著一米遠(yuǎn)的冷靜都能敏銳覺(jué)察到，那股詭氣的濃郁程度。
一瓶恢復(fù)藥劑下肚。
原本即將潰散的傷員詭體都凝實(shí)了幾分。
完全見(jiàn)不到剛才那副即將潰散的模樣。
眼見(jiàn)這名學(xué)生的問(wèn)題得到解決。
學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)冷靜暗戳戳的長(zhǎng)出一口氣。
拿起手機(jī)，打開(kāi)詭信。
再次點(diǎn)開(kāi)了和姜團(tuán)團(tuán)的聊天頁(yè)面，編輯著文字。
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