清晨六點(diǎn)半，張凡的生物鐘已經(jīng)將他喚醒。他在朦朧的晨光中適應(yīng)了幾秒，耳邊是妻子陸雪晴均勻輕淺的呼吸聲，以及旁邊嬰兒床里小清雪偶爾發(fā)出的、小動(dòng)物般的細(xì)微哼唧。
他微微側(cè)頭，確認(rèn)身旁的陸雪晴還在安睡。產(chǎn)后三個(gè)多月，她的身體恢復(fù)得不錯(cuò)，但夜間哺乳和照顧新生兒依舊消耗巨大，張凡總是盡可能讓她多睡一會(huì)兒。
他又屏息聽(tīng)了聽(tīng)小女兒的聲音，判斷那只是睡夢(mèng)中的囈語(yǔ)，并非醒來(lái)哭鬧，這才極其緩慢、輕柔地坐起身，沒(méi)有驚動(dòng)床上的任何一位“女士”。
哎！今天，是異常忙碌的一天。
上午，他要獨(dú)自去參加暖暖和陽(yáng)陽(yáng)幼兒園的“秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。這家國(guó)際幼兒園素以活動(dòng)豐富、注重家庭參與聞名，相應(yīng)的，對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)間和要求也高。
以往這種活動(dòng)，多是陸雪晴主導(dǎo)，張凡盡量協(xié)調(diào)時(shí)間配合。但如今陸雪晴需在家照顧尚在襁褓的清雪，分身乏術(shù)，這個(gè)“甜蜜的負(fù)擔(dān)”便落在了張凡一個(gè)人肩上——而且，是雙份。他要同時(shí)充當(dāng)兩個(gè)五歲孩子的“隊(duì)友”。
下午，是戀晴小學(xué)五年級(jí)的期中家長(zhǎng)會(huì)。戀晴一直品學(xué)兼優(yōu)，是老師和同學(xué)眼中的模范生，家長(zhǎng)會(huì)本應(yīng)是輕松愉快的“表彰會(huì)”。
這個(gè)年齡段的女孩心思開(kāi)始細(xì)膩敏感，父母的每一次出席、每一次與老師的交流，對(duì)她而言都意義重大，絕不能敷衍。
晚上……晚上自然是回家繼續(xù)擔(dān)任“超級(jí)奶爸”和“二十四孝好老公”的角色。
張凡輕手輕腳地洗漱、更衣。下樓時(shí)，保姆張媽已經(jīng)在廚房準(zhǔn)備早餐，大女兒戀晴也起床了，正坐在餐桌邊安靜地看書(shū)，等著吃早餐去上學(xué)。
“爸爸早。” 戀晴抬起頭，小聲打招呼。
“早，寶貝。” 張凡走過(guò)去親了親女兒的額頭，“今天家長(zhǎng)會(huì)，爸爸下午準(zhǔn)時(shí)到。”
戀晴的眼睛明顯亮了一下，抿嘴笑著點(diǎn)頭：“嗯！謝謝爸爸。”
她知道爸爸今天很忙，上午還要去弟弟妹妹的幼兒園。
匆匆吃過(guò)早餐，送走戀晴上學(xué)，張凡又上樓看了一眼。然后深吸一口氣，走向兒童房，去叫醒今天的主角——那對(duì)雙胞胎“小魔王”。
“暖暖，陽(yáng)陽(yáng)，起床啦！今天幼兒園有運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸和你們一起去！” 張凡努力讓聲音聽(tīng)起來(lái)充滿(mǎn)活力。
然而，叫醒兩個(gè)五歲孩子并讓他們高效地完成洗漱、穿衣、吃早餐，絕對(duì)是一項(xiàng)對(duì)體力、耐心和談判技巧的綜合考驗(yàn)。
“爸爸，我要穿那條粉色的蓬蓬裙！” 暖暖抱著一條對(duì)于運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)過(guò)于華麗的裙子不撒手。
“暖暖，運(yùn)動(dòng)會(huì)要跑步做游戲，穿褲子更方便，我們穿這套運(yùn)動(dòng)服好不好？也很漂亮。” 張凡拿著早就準(zhǔn)備好的、印著小恐龍的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)套裝，耐心勸說(shuō)。
“不要！我就要穿裙子！美美的！” 暖暖撅著嘴。
最后還是張凡用“穿裙子跑步容易摔倒，就得不到第一名的小獎(jiǎng)牌了”才勉強(qiáng)說(shuō)服小公主。
另一邊，陽(yáng)陽(yáng)倒是乖乖穿上了同款運(yùn)動(dòng)服，卻死活找不到他認(rèn)定的那雙“跑得最快的”藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋。
“不是這雙！是那雙有閃電圖案的！” 陽(yáng)陽(yáng)急得快哭了。
張凡幾乎趴在地上，把兒童鞋柜翻了個(gè)底朝天，才在角落找到那只“閃電鞋”——另一只前一天被暖暖穿去花園玩泥巴，還在洗衣房等著清洗。
最終，陽(yáng)陽(yáng)穿著兩只顏色相近但并非原配的運(yùn)動(dòng)鞋，委委屈屈地下了樓。
早餐桌上更是“戰(zhàn)場(chǎng)”。暖暖想喝果汁，陽(yáng)陽(yáng)非要吃煎蛋的脆邊，張凡一邊分食物，一邊提醒他們細(xì)嚼慢咽，還要應(yīng)付“爸爸你吃了嗎？”“爸爸你今天會(huì)一直陪著我們嗎？”“爸爸我們班xx的爸爸是開(kāi)大飛機(jī)的，你能開(kāi)大飛機(jī)嗎？”之類(lèi)的連環(huán)提問(wèn)。
呵呵呵，求求你們快點(diǎn)把你爸爸累死吧。累了，毀滅吧！
等終于把兩個(gè)小祖宗收拾妥當(dāng)，塞進(jìn)車(chē)?yán)铮瑱z查好他們的水壺、汗巾、備用衣物，張凡坐進(jìn)駕駛座時(shí)，竟然感覺(jué)比開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)還累。他看了一眼后視鏡里兩個(gè)興奮嘰喳的小家伙，
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幼兒園操場(chǎng)上，彩旗飄飄，音樂(lè)歡快。果然如張凡所料，這個(gè)級(jí)別的幼兒園，家長(zhǎng)們的“配置”也相當(dāng)高。
放眼望去，多是衣著光鮮、氣質(zhì)不俗的年輕父母，不少面孔甚至在財(cái)經(jīng)新聞或時(shí)尚雜志上見(jiàn)過(guò)。當(dāng)張凡一手牽著暖暖，一手牽著陽(yáng)陽(yáng)出現(xiàn)時(shí)，還是引起了一陣小小的騷動(dòng)。
“看，是張凡！”
“真是他！本人比電視上還帥！”
“哇，他一個(gè)人帶兩個(gè)孩子？陸雪晴沒(méi)來(lái)？”
“聽(tīng)說(shuō)剛生了第四個(gè)，在家休養(yǎng)呢。”
“真是好爸爸，大明星還親自來(lái)參加這種活動(dòng)。”
竊竊私語(yǔ)和好奇的目光不斷飄來(lái)，張凡早已習(xí)慣，只是微笑著向幾個(gè)面熟的家長(zhǎng)點(diǎn)頭致意，便專(zhuān)注于眼前的兩個(gè)孩子。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目開(kāi)始。第一個(gè)是“親子兩人三足”。張凡需要同時(shí)和兩個(gè)孩子綁腿？當(dāng)然不行。他先陪暖暖，把左腿和女兒的右腿綁在一起。
“爸爸，我們一定要贏！” 暖暖斗志昂揚(yáng)。
“好，跟著爸爸的節(jié)奏，一二一……” 張凡半彎著腰，配合著女兒的小短腿，艱難但努力地向前挪動(dòng)。暖暖緊張又興奮，小臉通紅。
好不容易走到終點(diǎn)，解下帶子，陽(yáng)陽(yáng)已經(jīng)等得不耐煩了：“爸爸！該我了該我了！”
第二輪，張凡的右腿和兒子的左腿綁在一起。陽(yáng)陽(yáng)不如姐姐協(xié)調(diào)，走起來(lái)歪歪扭扭，好幾次差點(diǎn)把張凡帶倒，引得周?chē)议L(zhǎng)善意哄笑。張凡滿(mǎn)頭大汗，卻始終耐心鼓勵(lì)：“陽(yáng)陽(yáng)很棒！看，我們快到了！”
接著是“爸爸力量大”——其實(shí)就是抱著孩子折返跑。暖暖輕一些，張凡抱著還算輕松。輪到陽(yáng)陽(yáng)，小男孩結(jié)實(shí)得很，張凡抱著他跑完一個(gè)來(lái)回，感覺(jué)手臂都酸了。偏偏兩個(gè)小家伙還比賽上了：“爸爸抱我跑得快！”“爸爸抱我更快！”
然后是“小腳踩大腳”、 “傳球接力”……每一個(gè)項(xiàng)目，張凡都需要做兩次，而且要在兩個(gè)性格迥異的孩子之間切換模式：對(duì)好勝的暖暖要鼓勵(lì)加油兼顧技巧指導(dǎo)，對(duì)有點(diǎn)害羞的陽(yáng)陽(yáng)則需要更多耐心和身體力行的帶動(dòng)。
一上午下來(lái)，張凡的運(yùn)動(dòng)服后背濕了一大片，頭發(fā)也被汗水打濕。
暖暖和陽(yáng)陽(yáng)倒是玩得盡興，小臉紅撲撲，獎(jiǎng)牌掛了一脖子，興奮地跟其他小朋友比較。張凡看著他們開(kāi)心的樣子，覺(jué)得再累也值了。
只是當(dāng)他婉拒了其他家長(zhǎng)共進(jìn)午餐的邀請(qǐng)，哄著意猶未盡的雙胞胎上車(chē)時(shí)，感覺(jué)骨頭都快散架了。
匆匆在外面解決了午飯，把玩累了在車(chē)上就睡著的暖暖陽(yáng)陽(yáng)送回家交給張媽?zhuān)瑥埛策B衣服都來(lái)不及換，只洗了把臉，喝了口水，又立刻驅(qū)車(chē)趕往戀晴的小學(xué)。
下午的家長(zhǎng)會(huì)，氛圍和上午截然不同。安靜的報(bào)告廳，PPT上展示著班級(jí)成績(jī)分析和素質(zhì)教育成果，老師言辭專(zhuān)業(yè)而有條理。張凡坐在一群同樣關(guān)心孩子教育的家長(zhǎng)中間，認(rèn)真聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)記下要點(diǎn)。
戀晴果然沒(méi)讓他失望，名字多次被各科老師表?yè)P(yáng)，綜合成績(jī)名列前茅，還是學(xué)校合唱團(tuán)的領(lǐng)唱和班級(jí)文藝委員。
張凡聽(tīng)著，心中滿(mǎn)是驕傲。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，他特意留下來(lái)，和班主任單獨(dú)聊了幾句。老師對(duì)戀晴贊不絕口，同時(shí)也委婉提到，這個(gè)年紀(jì)的女孩開(kāi)始注重同伴關(guān)系和外貌評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)多關(guān)注心理疏導(dǎo)。張凡一一記下，誠(chéng)懇道謝。
離開(kāi)學(xué)校時(shí)，已是傍晚。晚高峰的車(chē)流讓回家的路變得緩慢。張凡靠在駕駛座上，疲憊如潮水般涌來(lái)。
上午的體力透支，下午的腦力集中，加上一天的奔波，讓他這個(gè)平時(shí)注重鍛煉的人也感到有些吃不消。
音響里流淌著舒緩的鋼琴曲，他卻差點(diǎn)在等紅燈時(shí)睡著。
好不容易撐到家，別墅里亮著溫暖的燈光。進(jìn)門(mén)首先聽(tīng)到的是小清雪響亮的哭聲。
“爸爸回來(lái)啦！” 正在客廳玩玩具的暖暖陽(yáng)陽(yáng)喊道。
張凡打起精神，快步上樓。主臥里陸雪晴正抱著哭鬧不休的清雪，輕輕踱步，臉上帶著些許疲憊和無(wú)奈。
“怎么了？小雪怎么哭這么厲害？” 張凡放下東西，立刻走過(guò)去。
“不知道，下午開(kāi)始就有點(diǎn)鬧，可能是腸脹氣，怎么哄都不行，奶也不好好吃。” 陸雪晴的聲音有些啞，顯然也被折騰得不輕。
“我來(lái)，你坐下歇會(huì)兒。” 張凡很自然地接過(guò)女兒，他將清雪豎抱起來(lái)，讓她趴在自已寬闊的肩膀上，一只手穩(wěn)穩(wěn)托住她的小屁股，另一只手輕輕拍撫她的后背，手法專(zhuān)業(yè)，節(jié)奏穩(wěn)定。同時(shí)，他在房間里慢慢走動(dòng)，嘴里哼起那首他寫(xiě)過(guò)的最溫柔、哄睡效果最好的搖籃曲。
或許是爸爸的懷抱格外安穩(wěn)，或許是他的哼唱有魔力，又或許只是哭累了，清雪的哭聲漸漸減弱，變成了委屈的抽噎，小腦袋靠在爸爸肩上，慢慢閉上了眼睛。
陸雪晴坐在床邊，看著丈夫高大的背影，看著他溫柔哄孩子的側(cè)臉，看著他運(yùn)動(dòng)服上還未干透的汗?jié)n和微微皺起的眉頭，心中涌起濃濃的心疼和愛(ài)意。她知道他今天有多累。
“累壞了吧？” 她輕聲問(wèn)。
“還好。” 張凡轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)她笑了笑，盡管笑容里帶著明顯的倦色，“暖暖陽(yáng)陽(yáng)玩得很開(kāi)心，戀晴被老師夸了，一切都好。” 他省略了自已快要累癱的過(guò)程。
等清雪完全睡熟，張凡才小心翼翼地將她放進(jìn)嬰兒床，仔細(xì)蓋好小被子。然后，他走到陸雪晴身邊坐下，很自然地將她摟進(jìn)懷里，下巴輕輕蹭著她的發(fā)頂。
陸雪晴依偎著他，感受著他身上的汗味、奶香味和獨(dú)屬于他的清冽氣息混合在一起，還有那透過(guò)衣物傳來(lái)的、令人安心的體溫。
“老公，謝謝你。” 她輕聲說(shuō)。
“謝什么？” 張凡閉著眼，聲音有些含糊。
“謝謝你為這個(gè)家做的一切。” 陸雪晴抬起頭，吻了吻他的下巴，“我知道你今天特別累。”
張凡睜開(kāi)眼，對(duì)上妻子心疼又溫柔的目光，心中的疲憊仿佛瞬間被熨平了。他收緊手臂，將她摟得更緊些，低笑道：“是有點(diǎn)累。但是，” 他看了一眼嬰兒床里安睡的小女兒，又側(cè)耳聽(tīng)了聽(tīng)樓下隱約傳來(lái)的暖暖陽(yáng)陽(yáng)的嬉笑聲，想到大女兒優(yōu)秀的成績(jī)單，“聽(tīng)到孩子們的笑聲，看到他們開(kāi)心的樣子，還有你在我懷里，就覺(jué)得……再累也值了。”
他頓了頓，聲音更加低沉柔和，帶著深深滿(mǎn)足：“這就是我一直想要的，雖然累，也是幸福的累。”
陸雪晴沒(méi)有再說(shuō)話，只是更緊地回抱住他。