貴人……
王曉亮咀嚼著這兩個(gè)字，腦海里一片混沌。
命書上的話玄之又玄，卻又好像直指人心。
易命第十術(shù)：父母者，天授貴人也。
第一句就讓他有些想不通。天授的貴人？絕大多數(shù)父母對(duì)子女自然是傾盡所有，可社會(huì)新聞里，那些對(duì)子女如仇寇的父母，甚至有的父親會(huì)對(duì)親生女兒下手，這難道也算貴人嗎？
然貴人非固守一世，乃如云水流轉(zhuǎn)不息。
原來(lái)是這樣。
王曉亮心中豁然開朗。貴人不是永恒不變的，他們會(huì)來(lái)，也會(huì)走。父母給予了生命，這便是天底下最大的恩情，是最初、最根本的貴人。至于之后，若是他們對(duì)子女不好，那份“貴氣”便也隨之流散，不再是貴人了。
命書，果然不是死板的教條。
他繼續(xù)往下看。
當(dāng)明眸察周遭之貴氣，承其瑞意，則如握機(jī)緣之樞機(jī)。
這句說的是方法論。要用眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的貴人，用心去感受，承接他們帶來(lái)的祥瑞之意，這才是抓住機(jī)會(huì)的關(guān)鍵。
可問題是，誰(shuí)是我的貴人？
王曉亮開始在腦海里盤點(diǎn)。
父母，給了自己生命，把自己養(yǎng)大，噓寒問暖，盡力滿足自己的需求，這毋庸置疑，他們是。
然后呢？
身邊能接觸到的人……
宋毅。那個(gè)總是一臉嚴(yán)肅，卻在關(guān)鍵時(shí)刻指點(diǎn)過自己，還出手保護(hù)了李軍的副校長(zhǎng)。他肯定是。
還有那個(gè)批發(fā)店的老板。他的一句話就點(diǎn)在經(jīng)營(yíng)的要害上。他也肯定是。
周強(qiáng)。那個(gè)不忘本的大佬，是他讓自己每個(gè)月多了幾百塊的穩(wěn)定收入，讓自己確定舊業(yè)不可輕易放棄的成功創(chuàng)業(yè)者。他也必須是。
還有劉新宇。在自己工作還沒著落，最迷茫的時(shí)候，他毫不猶豫地伸出了橄欖枝。他也必須是。
至于魏子衿……
命書上說，生死相托之夫妻，互為貴人。
她還不是自己的妻子。
應(yīng)該還不算是吧！？
王曉亮自嘲地?fù)u了搖頭，她怎么可能是呢？還是把不切實(shí)際的幻想甩出腦海。
那么，該如何“承其瑞意”呢？
他反復(fù)琢磨著這四個(gè)字。承接祥瑞之意。說白了，不就是對(duì)他們好嗎？別人幫了你，你得記在心里，并且用行動(dòng)去回報(bào)。這不就是最樸素的道理嗎？
這份瑞意才可能在身邊久遠(yuǎn)一些。
想通了這一點(diǎn)，王曉亮感覺有了一個(gè)清晰的行動(dòng)方向。
那就從父母開始。
他拿起手機(jī)，手指在通訊錄里懸停了很久，最終落在了“父親”兩個(gè)字上。
他史無(wú)前例地，主動(dòng)給父親打去了電話。
從小到大，他都有些怕這個(gè)不茍言笑的男人。到了青春期，更是對(duì)他那種居高臨下的說教感到極度厭煩。上了大學(xué)后，他甚至在心里埋怨過父親的平庸，覺得是父親的無(wú)能，才讓家里一直過著緊巴巴的日子，就業(yè)他也絲毫幫不上忙。
電話響了幾聲，被接通了。
“喂？”父親的聲音一如既往的沉穩(wěn)，聽不出任何意外。
“爸，是我。”王曉亮攥著手機(jī)，手心有點(diǎn)冒汗。
“嗯，有事？”
“爸，我……我決定了，畢業(yè)了就留在江城，先不回去了。”王曉亮鼓起勇氣，把話說得很快，“我想在這邊先闖一闖，看看自己到底有幾斤幾兩。要是……要實(shí)在不行，我再回家。”
他得留有余地。
他已經(jīng)做好了迎接一頓說教，甚至爭(zhēng)吵的準(zhǔn)備。
然而，電話那頭沉默了幾秒鐘，傳來(lái)的卻是他完全沒有預(yù)料到的話。
“可以。”
只有一個(gè)詞。
王曉亮愣住了。
“我和你媽，尊重你的選擇。”父親的聲線很平，“你長(zhǎng)大了，有自己的想法，這是好事。”
“我……”王曉亮感覺喉嚨發(fā)堵，一個(gè)字也說不出來(lái)。
“這樣吧，我們?cè)俳o你打一年的生活費(fèi)，每個(gè)月還是按原來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)。這一年里，你不用擔(dān)心吃住的問題，專心去干你想做的事。”
“爸，不用，我能……”
“你聽我說完。”父親打斷了他，“這一年之后，就全靠你自己了。以前，是我和你媽把你保護(hù)得太好了，光顧著讓你學(xué)習(xí)，忘了教你怎么生活，這是我們的失誤。”
父親竟然在……反思自己？
“你現(xiàn)在選擇一個(gè)人在外面闖一闖，我其實(shí)很高興。”父親繼續(xù)說道，“你的選擇是對(duì)的。年輕人就該出去碰碰壁，吃點(diǎn)苦。你放手去干吧，不用擔(dān)心家里。”
“家里永遠(yuǎn)是你的退路，什么時(shí)候混不下去了，隨時(shí)都可以回家。我跟你媽，還能養(yǎng)得起你。”
最后幾句話，像是重錘一樣，一記一記砸在王曉亮的心上。
他再也忍不住，眼淚毫無(wú)征兆地奪眶而出，順著臉頰無(wú)聲地滑落。
他捂住嘴，不讓自己哭出聲。
原來(lái)，那個(gè)他一直以為平庸、固執(zhí)的父親，是如此的睿智和深沉。他不是不懂，他只是太愛自己的兒子，愛到有些笨拙。
“知道了，爸。”他用盡全力，才讓自己的聲音聽起來(lái)不那么顫抖。
“嗯，錢我明天讓你媽給你打過去。照顧好自己。”
電話掛斷了。
王曉亮再也繃不住，把臉埋在枕頭里，肩膀劇烈地抽動(dòng)著。
他一直都有退路，父母者，天授貴人也。
他可以沒有后顧之憂地，往前沖了。
第二天，王曉亮的微信收到了母親轉(zhuǎn)來(lái)的兩千塊錢。
還有母親無(wú)微不至的嘮叨。
他沒有矯情地退回去。他知道，這是父母能給他的，最堅(jiān)實(shí)的支持。
他決定把這錢存起來(lái)，不到萬(wàn)不得已，不動(dòng)用。
父親的電話仿佛一劑強(qiáng)心針，徹底點(diǎn)燃了王曉亮心里的那團(tuán)火。他開始了畢業(yè)前最后幾天的瘋狂沖刺。
白天，他把之前批發(fā)剩下的所有飲料都搬了出來(lái)，用一個(gè)巨大的雙肩包裝著，在整個(gè)校區(qū)的男生宿舍樓里穿梭。
天氣越來(lái)越熱，畢業(yè)生們忙著打包行李，懶得下樓，冰鎮(zhèn)飲料成了硬通貨。
他出租房里有個(gè)老舊的冰箱，雖然老，但制冷效果很不錯(cuò)。
“同學(xué)，要飲料嗎？冰的。”
“紅牛、可樂、冰紅茶，都比超市便宜。”
為了爭(zhēng)取陌生學(xué)生的信任，他想了個(gè)辦法。他復(fù)印了自己的學(xué)生證，在背面用黑色的水筆工工整整地寫上了價(jià)目單和自己的微信號(hào)。
“同學(xué)，加個(gè)微信吧，以后需要直接微信上叫我，送貨上門。”
這個(gè)方法出奇地有效。學(xué)生證的復(fù)印件給了他一層天然的信任背書，大多數(shù)人都不需要多說，掃碼、付錢、拿走飲料，一氣呵成。
王曉亮那慘不忍睹的微信余額，以一種肉眼可見的速度重新豐盈起來(lái)。
一百……兩百……五百……
他太喜歡這種數(shù)字跳動(dòng)的感覺了。每一分錢，都是靠自己的汗水和腦力換來(lái)的，踏實(shí)，滾燙。
到了晚上，宿舍樓安靜下來(lái)后，他就回到自己的出租屋，開始另一項(xiàng)事業(yè)。
寫字，拍視頻。
把手機(jī)固定在書桌上，鏡頭對(duì)準(zhǔn)鋪開的宣紙。
打開補(bǔ)光燈。
提氣運(yùn)筆，把今天的熱點(diǎn)濃縮在幾個(gè)字里。
他把寫字的過程剪輯成一個(gè)個(gè)十幾秒的短視頻，配上音樂排行榜的歌曲，發(fā)布在短視頻平臺(tái)上。他的賬號(hào)名字很簡(jiǎn)單，就叫“悠悠子”。
一天，一條私信彈了出來(lái)。
“您好，請(qǐng)問您的字賣嗎？”
王曉亮的心猛地一跳。
他立刻回復(fù)：“賣的。”
對(duì)方很快回了過來(lái)：“我在青島，你在哪里？可以快遞嗎？”
“我在江城，可以快遞。”
兩人互相加了微信。對(duì)方是個(gè)爽快人，直接說明了來(lái)意。
“我想求一副字，‘道法自然’四個(gè)字，不知道您方便寫嗎？”
“可以。”
“價(jià)格怎么算？”
王曉亮心里快速盤算了一下。紙墨的成本幾乎可以忽略不計(jì)，主要是自己的功夫。他也不知道行情，干脆報(bào)了一個(gè)自己覺得合適的數(shù)字。
“一個(gè)字五十，可以嗎？”
“沒問題！”對(duì)方答應(yīng)得非常干脆，“四個(gè)字兩百，我先付錢。您寫好了拍個(gè)照給我看看，滿意了就幫我寄過來(lái)，郵費(fèi)到付。”
很快，微信提示音響起，一個(gè)兩百塊的紅包發(fā)了過來(lái)。
王曉亮點(diǎn)了接收。
看著余額又往上漲了一截，他感覺自己渾身都充滿了干勁。
他立刻鋪開宣紙，研好墨，調(diào)整了一下呼吸。
寫了兩遍，他選了自己最滿意的一幅拍了照發(fā)過去。
對(duì)方幾乎是秒回。
“好字！就這幅了！”
“太滿意了！麻煩您落個(gè)款吧。有印章嗎？”
落款？印章？
王曉亮想了想，提筆在字幅的角落，寫下了自己的短視頻平臺(tái)名字。
悠悠子，某年某月某日。
給對(duì)方解釋了自己還沒有印章。
“可以。”
“麻煩您了，把地址給我吧”
對(duì)方的地址很快發(fā)了過來(lái)。
王曉亮記下地址，小心翼翼地把宣紙卷好，準(zhǔn)備明天就去寄掉。
第一筆生意，順利得超乎想象。
就在他心情大好，準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺時(shí)，那個(gè)買家的微信又彈了出來(lái)。
“悠悠子老師，我有個(gè)朋友也特別喜歡書法，我把您的作品給他看了，他也想求一幅。”
還有生意？
王曉亮精神一振：“可以啊，他想寫什么？”