“精兵，顧名思義，需要血的磨煉。”
“但，他們是大學(xué)生，他們的強(qiáng)度倒也不用那么大，去南方做志愿者，搬搬病人，發(fā)放物資，運(yùn)運(yùn)東西，這些后勤或者輔助的工作，并不重。”
“大前方在打仗，有了困難就退縮，國(guó)家有難，卻逃跑。”
“這樣的人，適合培養(yǎng)嗎？”
“國(guó)家花費(fèi)那么多的師資力量，想培養(yǎng)的是什么人？”
“棄城逃跑的懦夫？”
“還是驍勇的將軍，即使當(dāng)不了將軍，那當(dāng)個(gè)軍師也未嘗不可。”
安以南喝了一口水，說(shuō)的話有些多，她需要給兩個(gè)人反應(yīng)的時(shí)間。
華文昇看著安以南，暗自的笑了笑。
她永遠(yuǎn)都不會(huì)讓自己失望。
“金絲雀，養(yǎng)在和平年代就好。”
“而現(xiàn)在的華夏，需要的是鷹，雄鷹！”
如同一個(gè)悶棍，敲擊在別人的心里。
她不想那些拼命的戰(zhàn)士，守護(hù)的是懦夫。
國(guó)家培養(yǎng)的人，是擔(dān)不起事的逃兵。
鷹！
雄鷹！
不是金絲雀！
幾個(gè)形容，那么形象，那么透徹。
給了校長(zhǎng)當(dāng)頭一喝！
“雄鷹嗎？”校長(zhǎng)低頭沉思。
華文昇這個(gè)時(shí)候問(wèn)她，“可有受傷？”
安以南搖了搖頭，“我這么厲害，誰(shuí)能傷我啊？”
華文昇笑了笑，“一定很辛苦吧。”
她沉默了，辛苦嗎？
太辛苦了，沒(méi)有辦法洗澡，沒(méi)有辦法睡覺(jué)，一天就兩頓飯，一頓就是餅子就水，因?yàn)樗麄冃枰獣r(shí)間。
每天忙的渾身酸痛，還要偷偷的補(bǔ)充藥粉。
苦嗎？
她毫不遲疑的會(huì)說(shuō)，苦！
“第二批，你帶隊(duì)，怎么樣？還想去嗎？”華文昇問(wèn)。
安以南瞬間抬頭，他……
“我一開始，就是同意派。”華文昇笑道。
他掙脫過(guò)京都的籠子，他看過(guò)外面的殘酷，看過(guò)食不果腹，看過(guò)衣不遮體。
這幫大學(xué)生，過(guò)得太好了，讓他們忘了以前的日子。
或者，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的日子啊！
“那你還來(lái)問(wèn)我。”安以南看向他。
華文昇嘆了一口氣，“國(guó)家把人才看得太重了，把他們保護(hù)的太好了，他們需要把敲打，而你的話，是用血證明出來(lái)的，也是最有力的。”
安以南挑了挑眉，算是勉強(qiáng)承認(rèn)了他話。
“不過(guò)他們的環(huán)境，可能和你不同。”華文昇必須承認(rèn)，整個(gè)大學(xué)，能達(dá)到她這個(gè)程度的人，太少了，或者可以說(shuō)的更直接一些，沒(méi)有。
不光需要專業(yè)的素養(yǎng)，還需要強(qiáng)大的心理和愛(ài)國(guó)情懷。
“知道嗎？我那幾個(gè)朋友，除了必須帶孩子的一個(gè)人，我的朋友，我的舍友，都報(bào)名了志愿者。”
安以南看了看華文昇。
“第一天，有人問(wèn)，不問(wèn)問(wèn)他們的情況嗎？”
“您知道我怎么回答的嗎？”
華文昇還真想知道，“怎么回答的？”
安以南笑了，那個(gè)笑容很耀眼，有著強(qiáng)烈的自信。
“我的朋友，沒(méi)有孬種！”
她看向了華文昇，那雙眼睛太亮了。
“她們中，只有一個(gè)學(xué)中醫(yī)，有兩個(gè)人因?yàn)轶w力原因，留在城里給最忙的一個(gè)治療組做助手。”
“剩下的人，全部進(jìn)了我的小組。”
說(shuō)到這里，她想到了當(dāng)時(shí)在城里見到他們的時(shí)候。
他們也是如此堅(jiān)持的吧。
“知道我在哪個(gè)組嗎？”安以南看向華文昇。
這些不是軍事機(jī)密，不在保密協(xié)議的范圍內(nèi)。
不等華文昇問(wèn)，安以南就驕傲地對(duì)他說(shuō)，“我是特殊治療組，01號(hào)區(qū)域的主治醫(yī)生。”
“子彈會(huì)飛過(guò)我們的耳邊，會(huì)打到我們的身后，甚至?xí)姓◤棌奶於怠！?/p>
“他們，沒(méi)有一個(gè)人走。”
“有他們?cè)冢曳判摹！?/p>
“我想，國(guó)家也放心！”
她的時(shí)間有限，即使離開了校長(zhǎng)室，可她的話，一直都沒(méi)有散。
兩個(gè)五十多歲的人，相互沉默了很久。
“真想年輕一些，哪怕年輕個(gè)二十歲，我也要去前線了。”華文昇感嘆一句。
安以南帶給他們的，不光光是震撼，是他們內(nèi)心，久久不散的感動(dòng)。
為國(guó)家感動(dòng)。
為人民感動(dòng)。
為他們自己感動(dòng)。
有這樣的接班人，如何不感動(dòng)？
“誰(shuí)說(shuō)不是呢！”校長(zhǎng)是反對(duì)派，朋友歸朋友，他更加考慮自己的學(xué)生，考慮他們的安全，考慮他們的未來(lái)。
但，今天他讓安以南上了一課。
名字叫責(zé)任。
這一課，他想，他可以記到死亡，也不會(huì)忘記。
安以南去了導(dǎo)師的辦公室，姜云朵和各個(gè)老師都等在那里了。
她在外面可以無(wú)限風(fēng)光，但在學(xué)校，成績(jī)才是根本。
“安同學(xué)，準(zhǔn)備好了嗎？”劉建國(guó)看向安以南，問(wèn)了一句。
安以南想了想，“我沒(méi)拿筆！”
她以為是走流程，誰(shuí)能想到，直接被拉來(lái)寫卷子啊，她要是拿了才奇怪吧。
“用我的！”張教授把自己的鋼筆拿了過(guò)來(lái)，不容拒絕地放到了安以南的面前。
安以南看了看，行吧。
“哪科先考？”安以南說(shuō)道。
她這邊的情況和姜云朵那邊不一樣，安以南這邊聚滿了人，每一個(gè)人等著看，她還能不能創(chuàng)造奇跡。
是呀，開學(xué)快兩個(gè)月了，她什么課都沒(méi)上，還能考第一名嗎？
張成的分?jǐn)?shù)，可不低啊！
安以南還會(huì)是不敗神話嗎？
所有老師都盯著這邊的情況，對(duì)安以南來(lái)說(shuō)，她倒是沒(méi)有所謂。
不過(guò)姜云朵卻松了一口氣，她本來(lái)就有微微的社恐，要是這么多的老師盯著她，她是半個(gè)字也別想寫出來(lái)。
不過(guò)新的壓力很快就來(lái)了，“交卷！”
安以南把第一張卷子交上了，并沒(méi)有檢查第二遍，主要是她也沒(méi)什么不確定的題目。
姜云朵看了看自己剛剛寫了一半的卷子，我的天啊！我為什么找虐，和南南一起考試，她是做了什么天怒人怨的事兒?jiǎn)幔啃枰@么懲罰她。
“姜同學(xué)，你自己考自己的，不用和她比。”
劉建國(guó)看不過(guò)去，還是說(shuō)了一句。
安以南沒(méi)怎么管外在的聲音，她的字寫得很飄逸，卷子也做的很快。
不過(guò)為了不打擾云朵，她第二次交卷的時(shí)候，并沒(méi)有說(shuō)話，只是把卷子提了起來(lái)。
劉建國(guó)立刻懂了，給她換了一張。
安以南的手沒(méi)有停下，對(duì)于高強(qiáng)度的寫字，她完全適應(yīng)。