依青山,望蒼溪,林木青翠,曲徑通幽,石屋參差錯(cuò)落,亭橋顧盼流水,炊煙一起,裊裊的豫南風(fēng)情便呈現(xiàn)在眼前。
秦月在池塘邊剜去膠鞋上的泥巴,沖洗干凈,跟著深深吸上一口香甜空氣,沁人心脾之意,縈繞肺腑。
她油然贊嘆:“一直都說(shuō)玉闌窮,沒(méi)想到還有這樣傳統(tǒng)風(fēng)情的村子,仿佛回到兩三百年前,跟國(guó)外那些古建筑絲毫不遑多讓,我現(xiàn)在突然有點(diǎn)明白你的意思。”
羅學(xué)云煉精化氣幾至巔峰,不說(shuō)踏雪無(wú)痕,也是身輕體輕,哪怕是稀泥爛路,都不沾染泥巴,若非秦月早習(xí)慣他的各種神奇之處,只怕要嚇成失心瘋。
此刻他伸手抓出秦月的后兜帽,以免她不小心滑進(jìn)池塘。
“明白什么意思?”
“魏源這個(gè)人,我讀書(shū)時(shí)聽(tīng)過(guò),后來(lái)你說(shuō)做什么魏源項(xiàng)目,我又去查了,發(fā)現(xiàn)他不僅是睜眼看世界的先驅(qū),提倡師夷長(zhǎng)技以制夷,還主張經(jīng)世致用。”
秦月道:“經(jīng)國(guó)濟(jì)世,學(xué)以致用,大概你就是在踐行這個(gè)想法,青云農(nóng)業(yè)既然是在這片土地上發(fā)展起來(lái)的,理所應(yīng)當(dāng)回饋這片土地。
我們的確窮,但不是一無(wú)所有,既要學(xué)習(xí)進(jìn)步,追趕先進(jìn),也要保持我們的根基,而我們的根基就是土地和人,五千年魂縈夢(mèng)繞流血犧牲。”
羅學(xué)云笑道:“秦老師可以改教語(yǔ)文呢,文采斐然。”
“非也非也,這是我走遍這些村子,真心實(shí)意的感受,見(jiàn)到那么多可愛(ài)的小孩,一張張未經(jīng)世事雕琢的臉,簡(jiǎn)直震撼心靈。”
秦月頓了頓,繼續(xù)道:“一想到玉闌的貧窮村小,都有一座青云教學(xué)樓,題著羅學(xué)云秦月夫婦捐贈(zèng),我就斗志昂揚(yáng),只感覺(jué)以前在教室,督促學(xué)生計(jì)算,都是小巫見(jiàn)大巫,嫁給你太幸福了。”
“那來(lái)香一個(gè)。”
“mua~”
“年輕就是好啊。”中年男子嘖嘖稱奇,等羅學(xué)云回頭,笑問(wèn)道:“你們是羅先生和秦女士嗎?我是溪山村支書(shū)何南。”
秦月大羞,狠狠擰了羅學(xué)云一下。
他肯定聽(tīng)到來(lái)人,卻還要作弄,真是害人精。
“何支書(shū)您好,我是羅學(xué)云,這是我愛(ài)人秦月。”
何南跟羅學(xué)云握手道:“早就接到縣里通知,說(shuō)羅先生可能會(huì)來(lái)溪山,沒(méi)想到這時(shí)候來(lái),剛下雨泥踩路爛,走一路可費(fèi)勁吧?”
羅學(xué)云笑道:“春雨貴如油,下得越大越好,咱們做農(nóng)業(yè)的,豈會(huì)抱怨這時(shí)候下雨?咱們?nèi)バW(xué)看看。”
“好嘞。”
何南邊帶路邊解釋:“溪山小學(xué)破得有些年頭,還是早些年知青來(lái)的時(shí)候修過(guò),后來(lái)光景不好,孩子上學(xué)不多,慢慢就落下了。這兩年光景稍好,能吃飽飯,念書(shū)上學(xué)的慢慢多些,倒顯得校舍不太能用。”
溪山小學(xué)面積不大,若不是圍墻和國(guó)旗,還以為是誰(shuí)家民房,夾在街巷人家之中。
石頭黃泥混建主體教學(xué)樓,只有三間,墻皮剝落得不成樣子,屋瓦散漏天光,教室里全是點(diǎn)點(diǎn)水坑。
“這兩天雨下得大,學(xué)校不安全,就讓孩子先在家自習(xí)。”
羅學(xué)云看過(guò)名單,發(fā)現(xiàn)學(xué)生還真不少,這時(shí)候鄉(xiāng)村小學(xué)一般都是五個(gè)年級(jí),加上大小學(xué)前班,總?cè)藬?shù)超過(guò)兩百。
“何支書(shū),青云農(nóng)業(yè)打算捐建一座磚房教學(xué)樓,三到四層,接通電力,預(yù)備每個(gè)年級(jí)能設(shè)置兩個(gè)班級(jí),同時(shí)給予有志上學(xué)的貧困孩子補(bǔ)助,用作學(xué)雜費(fèi)課本費(fèi)等。”
何南驚喜道:“好著呢,有個(gè)安全的教學(xué)樓,就能解決大困難,刮風(fēng)下雨都能有個(gè)去處。”
“不過(guò)我有件事需要拜托何支書(shū)。”
“羅先生盡管說(shuō),溪山村義不容辭。”
羅學(xué)云笑笑:“跟附近幾個(gè)村子商量商量,把村村之間的小路拓寬做平,允許他們的孩子也來(lái)就讀。”
“應(yīng)該的。”何南道,“溪山卡在這里,靠山的幾個(gè)小村子,來(lái)俺們這上學(xué)就是最方便的,只是怕他們不愿意孩子過(guò)來(lái)。”
“青云助學(xué)的志愿者會(huì)去做工作,當(dāng)然也希望何支書(shū)幫幫忙,跟他們講講念書(shū)的好處,將來(lái)無(wú)論是當(dāng)干部當(dāng)工人,還是賺大錢(qián)發(fā)大財(cái),不識(shí)字可不行,連地圖都看不懂,出去就要迷路。”
“應(yīng)該的,就是山里普遍窮,不一定愿意。”何南說(shuō)完,道:“羅先生,有句話不知道該不該問(wèn)?”
“沒(méi)什么不能問(wèn)的,何支書(shū)請(qǐng)說(shuō)。”
何南躊躇一會(huì)兒道:“誰(shuí)的錢(qián)都不是大水淌來(lái)的,我聽(tīng)說(shuō)青云農(nóng)業(yè)不是公家單位,而是私人企業(yè),去年都捐了不少東西救災(zāi),今年還蓋教學(xué)樓,恁就真不心疼錢(qián)嗎?”
羅學(xué)云哈哈大笑。
“錢(qián)固然重要,可若是用對(duì)地方,就不用心疼。”
他停了一下,摸著旗桿道:“上了小學(xué),才有可能讀中學(xué),讀了中學(xué),才有可能讀大學(xué),萬(wàn)里之行始于足下,能在這最關(guān)鍵的第一步貢獻(xiàn)自己力量,我只會(huì)覺(jué)得驕傲,來(lái)不及心疼。”
何南嘆道:“像恁這樣大方的人,少見(jiàn)得很,誰(shuí)家不是一毛錢(qián)都攥得緊緊的,生怕別人搶去,但像你們這樣的人多,社會(huì)才好,這個(gè)道理我還是明白的。”
“孩子讀書(shū)上學(xué),有能力走出村子,看到外面的世界,就會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多像我們這樣的人。”羅學(xué)云道,“青云農(nóng)業(yè)做農(nóng)業(yè)生產(chǎn),溪山附近村子若有相關(guān)的出產(chǎn),可以跟我們聯(lián)系,不多不少也能帶來(lái)點(diǎn)收入。”
“誒呦,這敢情好,羅先生來(lái)溪山,不僅是請(qǐng)夫子,還是財(cái)神爺,一定得到俺家吃飯,我讓俺媳婦炒兩個(gè)菜,好好感謝羅先生和秦女士。”
何南不由分說(shuō),拉著羅學(xué)云往家走去。
羅學(xué)云跟秦月對(duì)視一眼,臉上忍不住浮出微笑。
這亦是幫助別人的意義之一,能帶來(lái)真心實(shí)意的快樂(lè)和發(fā)自內(nèi)心的感謝。
“何支書(shū)不忙,這眼看中午,我倆就是想走也沒(méi)地去啊。”羅學(xué)云笑道,“我跟愛(ài)人在村里逛逛,到點(diǎn)去您家吃飯,您可別麻煩,家常菜就行。”
“村里問(wèn)兩句就能找到俺家,千萬(wàn)來(lái)啊,我去村部把這好消息告訴大伙。”何南樂(lè)滋滋走了。
羅學(xué)云帶著秦月在村里游蕩,隨手拍下人物和景色,村人看著新鮮,都涌上來(lái)瞧熱鬧,他也不吝嗇,隨手幫忙拍照,惹得歡聲四起。
他和秦月倒是高興,逍遙自在精神滿足,秦遠(yuǎn)山就累得夠嗆,光是整理資料,就看得頭暈眼花。
“不行了,得讓專業(yè)的人來(lái)。”