依青山，望蒼溪，林木青翠，曲徑通幽，石屋參差錯(cuò)落，亭橋顧盼流水，炊煙一起，裊裊的豫南風(fēng)情便呈現(xiàn)在眼前。
秦月在池塘邊剜去膠鞋上的泥巴，沖洗干凈，跟著深深吸上一口香甜空氣，沁人心脾之意，縈繞肺腑。
她油然贊嘆：“一直都說(shuō)玉闌窮，沒(méi)想到還有這樣傳統(tǒng)風(fēng)情的村子，仿佛回到兩三百年前，跟國(guó)外那些古建筑絲毫不遑多讓，我現(xiàn)在突然有點(diǎn)明白你的意思。”
羅學(xué)云煉精化氣幾至巔峰，不說(shuō)踏雪無(wú)痕，也是身輕體輕，哪怕是稀泥爛路，都不沾染泥巴，若非秦月早習(xí)慣他的各種神奇之處，只怕要嚇成失心瘋。
此刻他伸手抓出秦月的后兜帽，以免她不小心滑進(jìn)池塘。
“明白什么意思？”
“魏源這個(gè)人，我讀書(shū)時(shí)聽(tīng)過(guò)，后來(lái)你說(shuō)做什么魏源項(xiàng)目，我又去查了，發(fā)現(xiàn)他不僅是睜眼看世界的先驅(qū)，提倡師夷長(zhǎng)技以制夷，還主張經(jīng)世致用。”
秦月道：“經(jīng)國(guó)濟(jì)世，學(xué)以致用，大概你就是在踐行這個(gè)想法，青云農(nóng)業(yè)既然是在這片土地上發(fā)展起來(lái)的，理所應(yīng)當(dāng)回饋這片土地。
我們的確窮，但不是一無(wú)所有，既要學(xué)習(xí)進(jìn)步，追趕先進(jìn)，也要保持我們的根基，而我們的根基就是土地和人，五千年魂縈夢(mèng)繞流血犧牲。”
羅學(xué)云笑道：“秦老師可以改教語(yǔ)文呢，文采斐然。”
“非也非也，這是我走遍這些村子，真心實(shí)意的感受，見(jiàn)到那么多可愛(ài)的小孩，一張張未經(jīng)世事雕琢的臉，簡(jiǎn)直震撼心靈。”
秦月頓了頓，繼續(xù)道：“一想到玉闌的貧窮村小，都有一座青云教學(xué)樓，題著羅學(xué)云秦月夫婦捐贈(zèng)，我就斗志昂揚(yáng)，只感覺(jué)以前在教室，督促學(xué)生計(jì)算，都是小巫見(jiàn)大巫，嫁給你太幸福了。”
“那來(lái)香一個(gè)。”
“mua~”
“年輕就是好啊。”中年男子嘖嘖稱奇，等羅學(xué)云回頭，笑問(wèn)道：“你們是羅先生和秦女士嗎？我是溪山村支書(shū)何南。”
秦月大羞，狠狠擰了羅學(xué)云一下。
他肯定聽(tīng)到來(lái)人，卻還要作弄，真是害人精。
“何支書(shū)您好，我是羅學(xué)云，這是我愛(ài)人秦月。”
何南跟羅學(xué)云握手道：“早就接到縣里通知，說(shuō)羅先生可能會(huì)來(lái)溪山，沒(méi)想到這時(shí)候來(lái)，剛下雨泥踩路爛，走一路可費(fèi)勁吧？”
羅學(xué)云笑道：“春雨貴如油，下得越大越好，咱們做農(nóng)業(yè)的，豈會(huì)抱怨這時(shí)候下雨？咱們?nèi)バW(xué)看看。”
“好嘞。”
何南邊帶路邊解釋：“溪山小學(xué)破得有些年頭，還是早些年知青來(lái)的時(shí)候修過(guò)，后來(lái)光景不好，孩子上學(xué)不多，慢慢就落下了。這兩年光景稍好，能吃飽飯，念書(shū)上學(xué)的慢慢多些，倒顯得校舍不太能用。”
溪山小學(xué)面積不大，若不是圍墻和國(guó)旗，還以為是誰(shuí)家民房，夾在街巷人家之中。
石頭黃泥混建主體教學(xué)樓，只有三間，墻皮剝落得不成樣子，屋瓦散漏天光，教室里全是點(diǎn)點(diǎn)水坑。
“這兩天雨下得大，學(xué)校不安全，就讓孩子先在家自習(xí)。”
羅學(xué)云看過(guò)名單，發(fā)現(xiàn)學(xué)生還真不少，這時(shí)候鄉(xiāng)村小學(xué)一般都是五個(gè)年級(jí)，加上大小學(xué)前班，總?cè)藬?shù)超過(guò)兩百。
“何支書(shū)，青云農(nóng)業(yè)打算捐建一座磚房教學(xué)樓，三到四層，接通電力，預(yù)備每個(gè)年級(jí)能設(shè)置兩個(gè)班級(jí)，同時(shí)給予有志上學(xué)的貧困孩子補(bǔ)助，用作學(xué)雜費(fèi)課本費(fèi)等。”
何南驚喜道：“好著呢，有個(gè)安全的教學(xué)樓，就能解決大困難，刮風(fēng)下雨都能有個(gè)去處。”
“不過(guò)我有件事需要拜托何支書(shū)。”
“羅先生盡管說(shuō)，溪山村義不容辭。”
羅學(xué)云笑笑：“跟附近幾個(gè)村子商量商量，把村村之間的小路拓寬做平，允許他們的孩子也來(lái)就讀。”
“應(yīng)該的。”何南道，“溪山卡在這里，靠山的幾個(gè)小村子，來(lái)俺們這上學(xué)就是最方便的，只是怕他們不愿意孩子過(guò)來(lái)。”
“青云助學(xué)的志愿者會(huì)去做工作，當(dāng)然也希望何支書(shū)幫幫忙，跟他們講講念書(shū)的好處，將來(lái)無(wú)論是當(dāng)干部當(dāng)工人，還是賺大錢(qián)發(fā)大財(cái)，不識(shí)字可不行，連地圖都看不懂，出去就要迷路。”
“應(yīng)該的，就是山里普遍窮，不一定愿意。”何南說(shuō)完，道：“羅先生，有句話不知道該不該問(wèn)？”
“沒(méi)什么不能問(wèn)的，何支書(shū)請(qǐng)說(shuō)。”
何南躊躇一會(huì)兒道：“誰(shuí)的錢(qián)都不是大水淌來(lái)的，我聽(tīng)說(shuō)青云農(nóng)業(yè)不是公家單位，而是私人企業(yè)，去年都捐了不少東西救災(zāi)，今年還蓋教學(xué)樓，恁就真不心疼錢(qián)嗎？”
羅學(xué)云哈哈大笑。
“錢(qián)固然重要，可若是用對(duì)地方，就不用心疼。”
他停了一下，摸著旗桿道：“上了小學(xué)，才有可能讀中學(xué)，讀了中學(xué)，才有可能讀大學(xué)，萬(wàn)里之行始于足下，能在這最關(guān)鍵的第一步貢獻(xiàn)自己力量，我只會(huì)覺(jué)得驕傲，來(lái)不及心疼。”
何南嘆道：“像恁這樣大方的人，少見(jiàn)得很，誰(shuí)家不是一毛錢(qián)都攥得緊緊的，生怕別人搶去，但像你們這樣的人多，社會(huì)才好，這個(gè)道理我還是明白的。”
“孩子讀書(shū)上學(xué)，有能力走出村子，看到外面的世界，就會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多像我們這樣的人。”羅學(xué)云道，“青云農(nóng)業(yè)做農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，溪山附近村子若有相關(guān)的出產(chǎn)，可以跟我們聯(lián)系，不多不少也能帶來(lái)點(diǎn)收入。”
“誒呦，這敢情好，羅先生來(lái)溪山，不僅是請(qǐng)夫子，還是財(cái)神爺，一定得到俺家吃飯，我讓俺媳婦炒兩個(gè)菜，好好感謝羅先生和秦女士。”
何南不由分說(shuō)，拉著羅學(xué)云往家走去。
羅學(xué)云跟秦月對(duì)視一眼，臉上忍不住浮出微笑。
這亦是幫助別人的意義之一，能帶來(lái)真心實(shí)意的快樂(lè)和發(fā)自內(nèi)心的感謝。
“何支書(shū)不忙，這眼看中午，我倆就是想走也沒(méi)地去啊。”羅學(xué)云笑道，“我跟愛(ài)人在村里逛逛，到點(diǎn)去您家吃飯，您可別麻煩，家常菜就行。”
“村里問(wèn)兩句就能找到俺家，千萬(wàn)來(lái)啊，我去村部把這好消息告訴大伙。”何南樂(lè)滋滋走了。
羅學(xué)云帶著秦月在村里游蕩，隨手拍下人物和景色，村人看著新鮮，都涌上來(lái)瞧熱鬧，他也不吝嗇，隨手幫忙拍照，惹得歡聲四起。
他和秦月倒是高興，逍遙自在精神滿足，秦遠(yuǎn)山就累得夠嗆，光是整理資料，就看得頭暈眼花。
“不行了，得讓專業(yè)的人來(lái)。”