@3這個(gè)孫子，是朱興明最為上心的一個(gè)。
可以說(shuō)，朱興明是想把自己的知識(shí)手把手的教授給孫子。
他拿出一個(gè)玻璃棒，一塊絲綢。他用絲綢摩擦玻璃棒，然后讓玻璃棒靠近一些小紙屑。紙屑被吸了起來(lái)。
“爺爺！紙屑被吸起來(lái)了！”朱怡鑠驚訝地喊。
“這叫靜電。摩擦生電。玻璃棒帶了電，就能吸起輕小的東西。”
朱怡鑠自己試了試，用絲綢摩擦玻璃棒，吸紙屑。
果然吸起來(lái)了。他又用毛皮摩擦琥珀，也能吸。他高興得不行。
“爺爺，電跟咱們用的電燈，是一樣的嗎？”
朱興明想了想，說(shuō)：“差不多。電燈里的電，是流動(dòng)的電。這個(gè)靜電，是不動(dòng)的電。可本質(zhì)是一樣的。”
朱怡鑠問(wèn)：“那怎么能讓電流動(dòng)起來(lái)？”
朱興明說(shuō)：“用電池。或者用發(fā)電機(jī)。發(fā)電機(jī)你知道，東郊電廠就有。那些巨大的機(jī)器，就是發(fā)電的。”
朱怡鑠去過(guò)電廠，見(jiàn)過(guò)那些轟鳴的機(jī)器。
他當(dāng)時(shí)只覺(jué)得震撼，現(xiàn)在明白了，那些機(jī)器發(fā)出的，就是電。
看不見(jiàn)摸不著，卻能點(diǎn)亮整個(gè)京城的電。
“爺爺，您怎么知道這么多？”朱怡鑠又問(wèn)了一次這個(gè)問(wèn)題。
朱興明看著他，沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“朕是皇帝。皇帝得知道天下的事。這些是工匠們告訴朕的。”
朱怡鑠點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)再問(wèn)。
可他心里知道，爺爺知道的，比工匠們多得多。
工匠們只知道怎么做，不知道為什么。
可爺爺知道為什么。他知道電是什么，從哪里來(lái)，到哪里去。這不像工匠能告訴他的。
朱怡鑠沒(méi)有追問(wèn)。他怕問(wèn)多了，爺爺會(huì)不高興。可他把這個(gè)疑問(wèn)，藏在了心里。
朱怡鑠的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡人。
他會(huì)算復(fù)雜的面積和體積，會(huì)畫精確的幾何圖形，會(huì)解釋光的折射和反射，會(huì)說(shuō)明水的浮力和杠桿的原理。
他知道地球是圓的，繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
他知道天上的星星也是太陽(yáng)，有些比太陽(yáng)還大。
他知道電是看不見(jiàn)摸不著的，可它能點(diǎn)亮整個(gè)京城。
太子朱和壁有時(shí)候考他，問(wèn)他一些四書(shū)五經(jīng)的問(wèn)題，他對(duì)答如流。
問(wèn)他一些時(shí)政的問(wèn)題，他也能說(shuō)出個(gè)一二三。
可問(wèn)他那些奇怪的知識(shí)——比如為什么船能浮在水上，為什么蠟燭滅了，為什么玻璃棒能吸紙屑——他就說(shuō)得頭頭是道，把朱和壁聽(tīng)得一愣一愣的。
“鑠兒，這些是誰(shuí)教你的？”朱和壁問(wèn)。
“爺爺教的。”朱怡鑠說(shuō)。
朱和壁沉默了。
他知道父皇在教孫子一些東西，可他不知道教的是這些。
這些不是四書(shū)五經(jīng)，不是詩(shī)詞歌賦，不是帝王之術(shù)。
這是……他也不知道該叫什么。
可他知道，這些東西，有用。因?yàn)楦富视盟鼈兘穗姀S，修了鐵路，造了電燈。這些實(shí)實(shí)在在的東西，讓大明變強(qiáng)了。
朱和壁不再問(wèn)了。他相信父皇。父皇做什么，都有道理。
朱怡鑠也越來(lái)越崇拜爺爺。
他覺(jué)得爺爺什么都知道，什么都懂。
天上的，地上的，看得見(jiàn)的，看不見(jiàn)的，爺爺都能講出道理來(lái)。
他有時(shí)候想，爺爺是不是神仙？可他不敢問(wèn)。他怕問(wèn)了，爺爺就不教他了。
這一年的春天，朱興明開(kāi)始教他化學(xué)。
他不敢直接講元素周期表，那些東西太超前了。他從身邊的東西講起。
再者說(shuō)了，化學(xué)元素周期表，那可是他老朱家歷代的名字。
“鑠兒，你看，這塊鐵，生銹了。為什么？”朱興明拿著一塊生了銹的鐵片。
朱怡鑠想了想，說(shuō)：“因?yàn)榱芰擞辏俊?br/>“對(duì)。鐵遇到水和空氣，就會(huì)生銹。水和空氣里有東西，跟鐵起了反應(yīng)，變成了鐵銹。鐵銹跟鐵不一樣。鐵是硬的，鐵銹是松的。鐵是灰的，鐵銹是紅的。”
朱怡鑠摸了摸鐵銹，確實(shí)松，一摳就掉。
“爺爺，那銅生銹呢？銅銹是綠的。”
“對(duì)。不同的東西，跟水和空氣反應(yīng)，生出來(lái)的銹不一樣。這說(shuō)明，不同的東西，有不同的‘脾氣’。”
朱怡鑠記住了“脾氣”這個(gè)詞。他覺(jué)得，化學(xué)就是研究東西的“脾氣”的。
朱興明又拿了一根蠟燭，點(diǎn)著了，用杯子扣住。蠟燭滅了。
“爺爺，這是空氣的事。您教過(guò)我。”
“對(duì)。可你知道蠟燭燃燒后，變成了什么嗎？”朱興明問(wèn)。
朱怡鑠搖搖頭。
朱興明拿了一個(gè)干燥的杯子，扣在蠟燭上方。杯壁上出現(xiàn)了水珠。
“你看，蠟燭燃燒，生成了水。”
朱怡鑠驚訝極了。蠟燭怎么燒出水來(lái)？他看著那些水珠，伸手摸了摸，確實(shí)是水。
“爺爺，蠟燭里有水？”
“不是。蠟燭里有氫，有碳。氫跟空氣里的氧結(jié)合，就變成了水。碳跟氧結(jié)合，就變成了看不見(jiàn)的氣體，叫二氧化碳。”
朱怡鑠聽(tīng)得似懂非懂。氫？氧？二氧化碳？這些詞，他從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
“爺爺，什么是氫？什么是氧？”
朱興明想了想，說(shuō)：“是兩種看不見(jiàn)的東西。空氣里就有氧。氫是蠟燭里的。等以后，爺爺再慢慢教你。”
朱怡鑠點(diǎn)了點(diǎn)頭。他覺(jué)得化學(xué)比物理還神奇。
物理講的還是看得見(jiàn)摸得著的東西，化學(xué)講的是看不見(jiàn)摸不著的，可它們卻能變成看得見(jiàn)摸得著的。水、鐵銹、二氧化碳，都是變出來(lái)的。
他覺(jué)得這個(gè)世界，越來(lái)越奇妙了。
第朱興明教他生物進(jìn)化。他不敢說(shuō)“進(jìn)化論”，不敢說(shuō)“達(dá)爾文”。他用自己的話，慢慢講。
“鑠兒，你看，御花園里的花，有紅的，有黃的，有白的。為什么不一樣？”
“因?yàn)槠贩N不同。”
“對(duì)。品種是怎么來(lái)的？”朱興明問(wèn)。
朱怡鑠想了想，說(shuō)：“是花匠培育的。把紅的和黃的種在一起，結(jié)出的種子，可能開(kāi)出橙色的花。”
“對(duì)。這叫雜交。可野外的花，沒(méi)有花匠，怎么會(huì)有不同的品種？”
朱怡鑠搖搖頭。
朱興明說(shuō)：“因?yàn)榄h(huán)境不同。有的地方熱，有的地方冷。有的地方干，有的地方濕。花為了適應(yīng)環(huán)境，慢慢變了。變了幾萬(wàn)年，幾百萬(wàn)年，就變成了不同的品種。”
朱怡鑠驚訝極了：“幾萬(wàn)年？幾百萬(wàn)年？花能活那么久？”
“不是一朵花活那么久。是花一代一代傳下去。每一代都有微小的變化。幾萬(wàn)代之后，變化就大了。大到變成了不同的品種。”
朱怡鑠想起了自己讀過(guò)的史書(shū)。幾千年前的人，跟現(xiàn)在的人，也不一樣了。是不是人也在變？
“爺爺，人也是這樣嗎？”
朱興明沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“是。人也是這樣。幾萬(wàn)年前的人，跟現(xiàn)在的人，不一樣。幾萬(wàn)年后的人，跟咱們，也會(huì)不一樣。”
朱怡鑠覺(jué)得這個(gè)想法太震撼了。人不是一成不變的，是在慢慢變的。變得更好，還是更差？他不知道。可他知道，爺爺說(shuō)的，一定是對(duì)的。
“爺爺，您怎么知道這些的？”
朱興明說(shuō)：“是西洋人說(shuō)的。他們挖出了古代動(dòng)物的骨頭，發(fā)現(xiàn)跟現(xiàn)在的動(dòng)物不一樣。說(shuō)明動(dòng)物在變。”
朱怡鑠記住了。他以后也要挖骨頭，看看古代的東西是什么樣。
這天朱怡鑠忽然問(wèn)了一個(gè)讓朱興明措手不及的問(wèn)題。
“爺爺，您是不是從后世來(lái)的？”
朱興明愣住了。他看著孫子那雙清澈的眼睛，張了張嘴，說(shuō)不出話來(lái)。
朱怡鑠繼續(xù)說(shuō)：“您知道的東西，不是這個(gè)時(shí)代的人能知道的。您知道電是什么，知道星星是什么，知道人是從動(dòng)物變來(lái)的。您知道那些西洋傳教士都不知道的事。您教我的那些，書(shū)上沒(méi)有，工匠也不知道。您只能是從后世來(lái)的。”
朱興明沉默了。他沒(méi)想到，孫子會(huì)這么聰明，會(huì)把這些蛛絲馬跡串起來(lái)。
他以為自己的秘密藏得很好，可在一個(gè)聰明的孩子面前，什么都藏不住。
“鑠兒……”朱興明開(kāi)口，聲音有些沙啞。
朱怡鑠跪了下去：“爺爺，我只是想知道，您怎么可能知道那么多。”
朱興明看著他，看了很久。
然后他嘆了口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“是。爺爺是從后世來(lái)的。”
朱怡鑠感覺(jué)不可思議，這怎么可能。
是不是爺爺騙自己？一時(shí)間，他又有些懷疑。
“爺爺，后世是什么樣的？”他問(wèn)。
朱興明望著窗外，慢慢地說(shuō)：“后世……有比火車快一百倍的車，有比電燈亮一百倍的燈，有能飛上天的機(jī)器，有能在水里潛行的船。有能治好無(wú)數(shù)疾病的藥，有能讓莊稼增產(chǎn)幾倍的肥料。有能讓千里之外的人說(shuō)話的工具，有能讓萬(wàn)里之外的人見(jiàn)面的機(jī)器。”
朱怡鑠聽(tīng)得入了神。那些東西，他想象不出來(lái)。
可他相信爺爺。爺爺說(shuō)的，一定都是真的。
“爺爺，您為什么來(lái)這兒？”
朱興明沉默了很久，說(shuō)：“爺爺也不知道。也許是老天爺想讓爺爺做點(diǎn)事吧。爺爺在后世，就是個(gè)普通人。可在這兒，爺爺是皇帝。能做很多事。”
“您后悔嗎？”
朱興明笑了：“不后悔。后悔就不會(huì)教你了。”
朱怡鑠也笑了。他跪在那里，拉著爺爺?shù)氖郑睦镉幸环N說(shuō)不出的溫暖。
從那天起，朱興明不再瞞著孫子了。
他把自己知道的后世知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，系統(tǒng)地，教給朱怡鑠。
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、天文、地理、歷史、醫(yī)學(xué)、工程、經(jīng)濟(jì)、政治——他把自己能記住的，都教了。
朱怡鑠學(xué)得飛快。他的腦子像一塊海綿，拼命地吸收著那些知識(shí)。
他知道這些知識(shí)，是爺爺從后世帶來(lái)的，是幾百年后的人才知道的。
他比別人多活了幾百年。他必須學(xué)好，必須用好，不能辜負(fù)爺爺。
朱和壁發(fā)現(xiàn)兒子越來(lái)越不一樣了。
他說(shuō)的話，做的事，寫的文章，都透著一股說(shuō)不出的“新”。
不是那種標(biāo)新立異的“新”，是那種從骨子里透出來(lái)的、見(jiàn)過(guò)世面的“新”。朱和壁知道，這是父皇教的。他感激父皇。